Prof. İbrahim Fevzi ŞAHİN

2013 - Present Professor

2008 - 2013 Associate Professor

1998 - 2008 Assistant Professor

1991 - 1998 Research Assistant

2021 - Present Rectorate Commissioner

2021 - Present Chairperson of Unit Quality Commission

2020 - 2023 Head of Department

2013 - 2019 Faculty Board Member

2013 - 2016 Head of Department

2013 - 2015 Member of the Faculty Board

2010 - 2013 Deputy Head of Department

2008 - 2011 Member of the Faculty Board

2008 - 2011 Faculty Board Member

1990 - 1991 Öğretmen

Uzmanlık Alan Dersi

Danışmanlık

Social Studies Education and Globalization

Türkiye'nin Yerleşme Coğrafyası

Coğrafya'nın Tarihi ve Metodolojisi

Danışmanılk

Teaching Practice II

Türkiye Fiziki Coğrafyası

Genel Fiziki Coğrafya

Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya

Okul Deneyimi

Human and Economic Geography of Turkey

Öğretmenlik Uygulaması I

Türkiye Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası

Öğretmenlik Uygulaması II

Türkiye Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası

Küreselleşme ve Toplum

Topluma Hizmet Uygulamaları

Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya

General and Physical Geography

Turkey European Union and Globalization

General Geography

Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya

Türkiye Fiziki Coğrafyası

Türkiye AB ve Küreselleşme

Öğrenme amaçlı yazma etkinliklerinin öğrencilerin akademik başarılarına etkisi

Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının geleceğe yönelik işsizlik kaygısı düzeyleri ile öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Şahin İ. F. (Advisor)

O.YETİŞENSOY(Student), Postgraduate, 2019

Ortaokullarda vatandaşlık eğitiminde yaşanan sorunlara ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri

Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımının öğrencilerin akademik başarılarına eleştirel düşünme eğilimlerine ve argüman oluşturma becerilerine etkisi

Soyal bilgiler dersinde internet kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, bilgilerin kalıcılığına ve derse karşı tutumlarına etkisi

Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi başarılarını yordayan çeşitli değişkenlerin belirlenmesi

Sosyal girişimcilik, küresel vatandaşlık ve çevre davranışı arasındaki ilişki: Yapısal Eşitlik Modellemesi

Şahin İ. F. (Advisor)

F.ÇERMİK(Student), Doctorate, 2015

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) yeterlilikleri: Amasya ili örneği

Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Beyin Temelli Öğrenme Kuramı'nın Sosyal Bilgiler dersinde öğrencilerin öğrenme ve hatırlama düzeylerine etkisi

İlköğretim 8. sınıf vatandaşlık ve demokrasi eğitimi dersi öğretim programı kazanımlarının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi (Konya ili örneği)

Sosyal bilgiler 4. sınıf için tasarlanan "İnsanlar ve Yönetim" adlı ünitenin öğrencilerin akademik başarılarına ve kavram algılama düzeylerine etkisi

İlköğretim 4`üncü sınıf sosyal bilgiler dersinde (yakın çevremiz ünitesi) bilgisayar destekli öğretimin başarısına etkisi (Erzurum-Ilıca örneği)