Prof. Dr. Osman SAMANCI

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

Eğitim Bilgileri

2007 - 2009

Yüksek Lisans

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri / Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye

1990 - 2007

Lisans

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim / Sınıf Eğitimi, Türkiye

2000 - 2003

Doktora

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim / Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkiye

Yaptığı Tezler

2003

Doktora

İlköğretimde Bilgisayar Öğretim Becerileri ve Bilgisayarın Öğrenciler Üzerindeki sosyal Etkilerinin İncelenmesi

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2000

Yüksek Lisans

Öğretmen Adaylarının Bilgisayarı Tanımaları İle Eğitimde Kullanmaya Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Yabancı Diller

B1 Orta

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Öğretmen Eğitimi

Akademik Ünvanlar / Görevler

2016 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2011 - 2016

Doç. Dr.

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2004 - 2011

Yrd. Doç. Dr.

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

1998 - 2004

Araştırma Görevlisi

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Yönetimsel Görevler

2022 - Devam Ediyor

Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü Yönetim Kurulu Üyesi

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2020 - Devam Ediyor

Fakülte Profesör Temsilciliği

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2019 - Devam Ediyor

Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2016 - 2020

Dekan Yardımcısı

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi

2016 - 2017

Bölüm Başkanı

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Akademi Dışı Deneyim

2018 - Devam Ediyor

İl Hayat Boyu Öğrenme Komisyon Üyesi

Milli Eğitim Müdürlüğü, Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Hayat Boyu Öğrenme Komisyonu, İl Hayat Boyu Öğrenme Komisyon Üyesi

1997 - 1998

Bilgisayar Formatör Öğretmeni

Milli Eğitim Müdürlüğü, Erzurum, Bilgisayar Formatör Öğretmeni

1990 - 1997

Öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, Erzurum, Öğretmen

Verdiği Dersler

Doktora

Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri

Yüksek Lisans

Yaşam Boyu Öğrenme ve Öğretim

Dönem Projesi

Uzmanlık Alan Dersi

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Eğitiminde Alanyazın İncelemesi

Lisans

Öğretmenlik Uygulaması I

Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim

İnsan İlişkileri ve İletişim

Öğretmenlik Uygulaması II

Eğitim Psikolojisi

Topluma Hizmet Uygulamaları

Makaleler

2025

1. Yurt Dışında Görev Yapmış Sınıf Öğretmenlerinin İlkokulda Ders ve Teneffüs Süresine İlişkin Deneyimleri ve Önerileri

ELMA M., Uzan M. D., Samancı O.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.900-919, 2025 (TRDizin)

2024

2. Digital Storytelling in Life Studies Teaching Course: Process and Project Evaluation

OCAKCI E., BAŞCI NAMLI Z., SAMANCI O.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.401-444, 2024 (TRDizin)

2024

3. The Effect of Using Web 2.0 Tools on Smart Boards on Primary School Students Mathematics Lesson Achievement, Anxiety, and Attitudes towards Smart Boards

ELMA M., KÜÇÜK S., SAMANCI O.

Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi - Instructional Technology and Lifelong Learning , cilt.5, sa.1, ss.86-115, 2024 (Hakemli Dergi)

2021

4. Zihniyet Kuramı ve Öğrenme Motivasyonu

Bayrakçeken S., Samancı O., Gökbulut H. N.

Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.153-162, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

5. Investigation of the Relationship Between Decision-Making Skills and Self-Regulation Skills of Classroom Teachers

Mazlumoğlu M., Samancı O.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.1490-1506, 2021 (TRDizin)

2021

6. Lifelong Learning Tendency and Self-Efficacy Perception as a Predictor of Employment Hope of Preservice Teachers

Ocakcı E., Samancı O.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.3, ss.600-611, 2021 (TRDizin)

2021

7. MOTİVASYON VE BAŞARI: ÖZ BELİRLEME KURAMI TEMELİNDE ÖĞRENCİLER ÖĞRENMEYE NASIL MOTİVE EDİLEBİLİR?

BAYRAKÇEKEN S., SAMANCI O., CANPOLAT N., DOYMUŞ K.

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi , cilt.66, sa.1, ss.482-505, 2021 (TRDizin)

2021

8. Motivasyon kuramları çerçevesinde öğrencilerin öğrenme motivasyonlarının arttırılması: Bir derleme çalışması

BAYRAKÇEKEN S., OKTAY Ö., SAMANCI O., CANPOLAT N.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (Current Perspectives in Social Sciences) , cilt.25, sa.2, ss.677-698, 2021 (TRDizin)

2021

9. Motivasyon Kuramları Çerçevesinde Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonlarının Artırılması: Bir Derleme Çalışması

Bayrakçeken S., Oktay Ö., Samancı O., Canpolat N.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.677-698, 2021 (TRDizin)

2019

10. Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Yeterlilikleri ve Sınıf Yönetimi ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

Ocakcı E., Samancı O.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.604-620, 2019 (TRDizin)

2018

11. Aday Öğretmenlerin Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine Yönelik Görüşleri

Ocakcı E., Samancı O.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.547-563, 2018 (TRDizin)

2018

12. Çocuklar için Sosyal Katılım Ölçeğinin Geliştirilerek Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

SAMANCI O., ocakçı e., SEÇER İ.

International Educational Studies , cilt.11, ss.92-98, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

13. Çocuklar için Sosyal Katılım Becerilerini Belirleme Ölçeğinin Geliştirilerek Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi / Developing Scale for Determining the Social Participation Skills forChildren and Analyzing Its Psychometric Characteristics

Samancı O., Ocakcı E., Seçer İ.

International Educational Studies , cilt.11, ss.92-98, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

14. Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Aday ve Danışman Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Çalışması

Sarikaya İ., Samancı O., Yılar Ö.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, ss.939-989, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

15. Çocuklarda Sosyal Beceri Eğitimi

SAMANCI O., UÇAN Z.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.21, ss.281-288, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

16. Hayat Boyu Öğrenme

SAMANCI O., OCAKCI E.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, 2017 (TRDizin)

2016

17. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Lisansüstü Eğitim İle İlgili Görüşleri

SAMANCI O., özdemir r., YILAR R.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.55-63, 2016 (TRDizin)

2016

18. Çocuk Eğitiminde Demokrasi

ÇULLU M. S., SAMANCI O.

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, ss.79-84, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

19. Sınıf Öğretmeni Adaylarına Göre Öğretim Elemanlarının Demokratik ve Demokratik Olmayan Tutum ve Davranışları

SAMANCI O., YILDIRIM G.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)

2010

20. Öğretmen Adaylarının Alternatif Öğretim Materyalleri İle İlgili Görüşleri

Kaya R., Samancı O.

MILLI EGITIM , cilt.39, ss.83-98, 2010 (TRDizin)

2010

21. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencileri ile Değerler Üzerine Bir Çalışma

BAYSAL Z. N., SAMANCI O.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. Oryantiring Konulu Lisansüstü Tezlerin Sistematik Analizi: Sosyal Bilgiler Eğitiminde İhtiyaç Durumu

ATMACA Z. N., OCAKCI E., SAMANCI O.

12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2021

2. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Dijital Öğrenme Materyallerinin Öğrencilerin Derse Katılım Ve Tutumlarına Etkisi

Ocakcı E., Samancı O.

9. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Türkiye, 20 Aralık 2021, ss.183-186, (Özet Bildiri)

2021

3. Öğretimsel Bir Materyal Olarak İnfografik Hazırlama Süreci

Ocakcı E., Samancı O.

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, ss.28-37, (Tam Metin Bildiri)

2021

4. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Dijital Öğrenme Materyallerinin Akademik Başarıya Etkisi

Ocakcı E., Samancı O.

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.279-282, (Özet Bildiri)

2017

5. Öğretmen Adaylarının Algılarına Göre Öz-Yeterlik Düzeyleri

OCAKCI E., SAMANCI O., SEÇER İ.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 21 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2021

1. Dijital Öykülemenin Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanımı

Ocakcı E., Samancı O.

Uygulama Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi (Strateji-Yöntem-Teknik), Değirmenci Yavuz,Taşyürek Zeynep, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.423-450, 2021

2018

2. Okul ve Hayat Başarısında Ailenin Rolü

SAMANCI O.

Nitel Yayınevi, 2018

2016

3. Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim

SAMANCI O.

Pegem Akademi, 2016

Desteklenen Projeler

2024 - 2027

Mekânsal Düşünmeye Yönelik Akıllı Ve Somut Oyuncakların Geliştirilerek İlkokul Öğrencilerinin Mekânsal Düşünme Becerileri, Problem Çözme Becerileri ve Bilişsel Yükleri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

(Proje Özeti)

Ocakcı E. (Yürütücü), Aydın A., Samancı O., Okumuş S., Tay B., Çağıltay K.

2020 - 2022

İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Dijital Öğrenme Materyallerinin Etkililiği: Geliştirme, Uygulama ve Değerlendirme Çalışması

TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı

Ocakcı E. (Yürütücü), Samancı O., Kurşun E.

2019 - 2020

Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Gelişiminde Duygusal ve Sosyal Zekanın Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

SAMANCI O. (Yürütücü), TOPALOĞLU B., DEMİRTAŞ O., YILMAZ A. E., ŞAHİN G.

2019 - 2020

İlkokulda Oyun Öğretiminin Öğrencilerin Duygusal ve Sosyal Beceri Gelişimine Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

SAMANCI O. (Yürütücü), EROL A. C., ALKANAT M.

2019 - 2020

Lisans Öğrenme Mükemmeliyeti Modeli

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Güdümlü

YILMAZ B. (Yürütücü), BAYRAKÇEKEN S., KÜFREVİOĞLU Ö. İ., KAYA M. D., TAKKAÇ M., YEŞİLYURT S., et al.

2004 - 2006

İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin İnternet Ortamında Bilgiye Erişim Becerilerinin Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Samancı O. (Yürütücü)

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Haziran 2020

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Haziran 2020

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Haziran 2020

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Haziran 2020

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Haziran 2020

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Haziran 2020

TÜBİTAK Projesi

2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 4

h-indeksi (WOS): 1

Jüri Üyelikleri

Mayıs-2023

Mayıs 2023

Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği

- Atatürk Üniversitesi

Temmuz-2020

Temmuz 2020