Do&#231;. Dr. Sıddık BAKIR

Reading Psychology , cilt.46, sa.5, ss.435-460, 2025 (ESCI)

2. The Effect of The Flipped Classroom Model on Student Opinions and Reading Comprehension Skills in Teaching Turkish to Foreigners

Participatory Educational Research , cilt.11, sa.6, ss.20-38, 2024 (Scopus)

3. 8th Grade Students' Success in Visual Reading and Logical Reasoning Test Items

BAKIR S., Simsek A.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.0, sa.21, ss.55-67, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

4. The Examination of the Relationship between the Secondary School Students’ Habit of Reading and Their Reading Anxiety

Tonka H., BAKIR S.

Journal of Educational Issues , cilt.6, sa.1, ss.293-313, 2020 (Hakemli Dergi)

5. Attitudes of Prospective Turkish Language Teachers towards Instructional Technologies and Material Development Course

Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.16, sa.1, ss.265-279, 2020 (Scopus)

6. The Multicultural Experiences, Attitudes and Efficacy Perceptions among Prospective Teachers

International Journal of Evaluation and Research in Education , cilt.9, sa.1, ss.211-220, 2020 (Scopus)

7. An Examination of Preservice Teachers’ 21st Century Learner and Teacher Skills Based on Different Variables

Asian Journal of Education and Training , cilt.5, sa.4, ss.595-602, 2019 (Hakemli Dergi)

8. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Etkili İletişim Becerileri ile Sorgulama Becerileri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.13, sa.30, ss.398-414, 2019 (Hakemli Dergi)

9. Türkçe Öğretmenlerinin Sözel Olmayan İletişim Davranışlarının İncelenmesi

Baniadam I., Heydarlou N. M., BAKIR S.

International Journal Of Turkish Literature Culture Education , cilt.8, sa.2, ss.1099-1118, 2019 (Hakemli Dergi)

10. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

BAKIR S., ALYILMAZ C.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.15, ss.1-14, 2019 (Hakemli Dergi)

11. The use of task-based language teaching method to teach terms and phrases for those learning Turkish as a second language and sample activities

ŞİMŞEK B., BAKIR S.

Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, ss.719-738, 2019 (Scopus)

12. Preservice Turkish Language Teachers’ Opinions and Suggestions About the Teaching Turkish to Foreigners Course

BAKIR S., ŞİMŞEK B.

International Journal of Progressive Education , cilt.15, ss.59-73, 2019 (Hakemli Dergi)

13. Leading Internationalization—A Handbook for International Education Leaders (Note 1)

Advances in Social Science and Culture , cilt.1, sa.1, ss.46-49, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Uluslararası Öğrenci Hareketliliği ve Atatürk Üniversitesinin Uluslararasılaşma Süreci

ŞİMŞEK B., BAKIR S.

Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi , sa.55, ss.509-542, 2016 (Hakemli Dergi)

15. ULUSLARARASI ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ VE ATATÜRK ÜNİVERSİTESİNİN ULUSLARARASILAŞMA SÜRECİ

ŞİMŞEK B., BAKIR S.

Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi , ss.509-542, 2016 (Hakemli Dergi)

16. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU TÜRK DİLLİLERE TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRETİMİ ADLI SEMPOZYUMUN ARDINDAN

BAKIR S., ŞİMŞEK B.

International Journal Of Turkish Literature Culture Education , cilt.4, ss.1737-1749, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. TÜRKİYE’DEKİ YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİM MERKEZLERİ VE ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ DİL EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (DİLMER)

Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi , ss.435-456, 2014 (Hakemli Dergi)

18. TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

BİÇER N., ÇOBAN İ., BAKIR S.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.7, ss.125-135, 2014 (Hakemli Dergi)

19. BİR EĞİTİM KURUMU OLARAK AHİLİK VE HÜLYA TAŞ’IN “GÜNÜMÜZ BURSA ESNAFINDA AHİLİK KÜLTÜRÜNDEN İZLER”ADLI ESERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.406-415, 2014 (Hakemli Dergi)

20. BİR EĞİTİM KURUMU OLARAK AHİLİK VE HÜLYA TAŞ’IN “GÜNÜMÜZ BURSA ESNAFINDA AHİLİK KÜLTÜRÜNDEN İZLER”ADLI ESERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.406-415, 2014 (Hakemli Dergi)

21. “On Bin Yılın Türküsü” Adlı Eser Üzerine Bir Değerlendirme

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.306-318, 2013 (Hakemli Dergi)

22. Batı’da Doğu’yu, Doğu’da Batı’yı Anlatan Adam: Eğitimci, Akademisyen Kâmil Aydın ve Eserleri Üzerine

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.239-261, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 28

1. EXAMINING THE ROLE OF TEXTS IN SECONDARY SCHOOL TEXTBOOKS IN STUDENTS' RECOGNITION OF TURKISH AND WORLD LITERATURE

Çomaklı M. E., Bakır S.

16. Uluslararası Değişen Dünyada Sosyal, Beşeri, İdari ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Ürgenç, Özbekistan, 11 - 13 Haziran 2025, cilt.1, ss.1084-1096, (Tam Metin Bildiri)

2. ROUNDS 5 AND 8 TOURS: COMPARATIVE ANALYSIS OF WORD PRESENCE IN CLASSROOM TURKISH TEXTBOOKS

Çomaklı M. E., Bakır S.

16. Değişen Dünyada Sosyal, Beşeri, İdari ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Ürgenç, Özbekistan, 11 - 13 Haziran 2025, cilt.1, ss.960-974, (Tam Metin Bildiri)

3. GÖÇ SONRASI SÜRECİN TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ: YENİ ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN ROL VE YETERLİKLERİ

EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, ss.1176-1177, (Özet Bildiri)

4. YABANCI DİL EDİNİMİ-ÖĞRENİMİ ÜZERİNE GÖÇ VE GÖÇMEN BAĞLAMINDA BİR DEĞERLENDİRME

EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, ss.1174-1175, (Özet Bildiri)

5. “BİTİMSİZ” SÖZLÜK DİVAN-Ü LÜGAT-İT-TÜRK’TEN TÜRKÇE ÇEVRİM İÇİ SÖZLÜKLERE

ANADOLU 16th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2024, ss.190-191, (Özet Bildiri)

6. 950. YILINDA DİVAN-Ü LÜGAT-İT-TÜRK’ÜN TÜRK SÖZLÜKÇÜLÜĞÜNDEKİ YERİ VE “TÜRKİSTAN ÜLKESİ” METAFORU

ANADOLU 16th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2024, ss.192-193, (Özet Bildiri)

7. Almanya’daki İki Dilli Türk Çocuklarının Dijital Yerli/Dijital Göçmen Bağlamında Dil Kullanım Durumları (Baden-Württemberg Örneği)

Cumhuriyetin 100. Yılında Bilge Kağan'dan Atatürk'e Uluslararası Türkçe ve Türk Edebiyatı Kurultayı (TUTEK2023)), Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

8. 2023 LGS TÜRKÇE SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

Cumhuriyetin 100. Yılında Bilge Kağan'dan Atatürk'e Uluslararası Türkçe ve Türk Edebiyatı Kurultayı (TUTEK2023)), Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

9. ELCO-EILE Anlaşmaları ve Fransa’da Yaşayan Türklerin Dil Eğitimlerine İlişkin Güncel Bir Değerlendirme

FSMVU-EAK Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 19 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

10. Öğrenme Analitiklerinin Akademik Başarıya Etkisine Yönelik Lisansüstü Çalışmalar Üzerine Bir Değerlendirme

Dinçkurt N., BAKIR S.

2nd ICOLDE 2022 INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2022, Türkiye, 29 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

11. Türk Destanlarının İlköğretim 5-8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alma Durumlarının İncelenmesi

4. Uluslararası Türkoloji Araştırmaları Sempozyumu (UTAS IV), Türkiye, 20 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

12. Dönüştürülmüş Sınıf Modeli ile İlgili Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Çalışmalar Üzerine Bir Değerlendirme

FSMVU-EAK Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 14 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

13. İki Dillilere Türkçe Öğretiminde Kurmaca Metin Türü Olan Masalların Kültürel Etkileşim Bağlamında Değerlendirilmesi

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Konya, Türkiye, 07 Haziran 2020, ss.49, (Özet Bildiri)

14. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Konya, Türkiye, 07 Haziran 2020, ss.252-263, (Tam Metin Bildiri)

15. ATSIZ’IN ŞİİRLERİNDE GEÇEN YABANCI DİLLERE AİT KAVRAM İŞARETLERİ

BAKIR S., Tonka H.

II. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BİLGİ ŞÖLENİ, Erzurum, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

16. DARÜRRAHAT MÜSLÜMANLARI VE TÜRK ROMANINDA ÜTOPYA-DİSTOPYA

II. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BİLGİ ŞÖLENİ, Erzurum, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

17. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERSİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK EĞİLİMLER

5th International Congress of Teaching Turkish as a Foreign Language (ICOTFL-2019), ATİNA, Yunanistan, 27 - 28 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

18. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Okuma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK), Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.1209-1210, (Özet Bildiri)

19. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE KELİME ÖĞRETİMİNDE BULMACA ETKİNLİKLERİNDEN YARARLANMA, FARKLI TÜR VE SEVİYELERDE ÖRNEK BULMACA HAZIRLAMA

III. TARAS SHEVCHENKO INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, KİEV, Ukrayna, 12 - 14 Temmuz 2019, (Özet Bildiri)

20. Creating a cartoonized story to be used in teaching Turkish to Foreigners: Canva, Toondoo applications

III. TARAS SHEVCHENKO INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, KİEV, Ukrayna, 12 - 14 Temmuz 2019, ss.115-116, (Özet Bildiri)

21. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.665-666, (Özet Bildiri)

22. Bir Eğitim Reformisti Olarak Gaspıralı İsmail Bey ve Türkçe Öğretimi ile ilgili Çalışmaları

AL -FARABI 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Erzurum, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2019, ss.56, (Özet Bildiri)

23. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Dinleme Becerisi Yeterliklerinin İncelenmesi