Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Determination of coherent to Compton scattering differential cross section ratios of some inorganic materials with EDXRF

YILMAZ D., ŞİMŞEK Ü., AKKUS T., ŞAHİN Y.
CANADIAN JOURNAL OF PHYSICS, vol.95, no.4, pp.407-411, 2017 (SCI-Expanded) identifier identifier

Effects of two cooperative learning strategies on achievement in chemistry in undergraduate classes

ŞİMŞEK Ü.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES, vol.4, no.2, pp.901-912, 2012 (SCI-Expanded)

Effects of two cooperative learning strategies on achievement in chemistry in undergraduate classes

ŞİMŞEK Ü.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES, vol.4, no.2, pp.901-912, 2012 (SCI-Expanded) identifier identifier

The effect of cooperative learning model on academic achievement inphysics

Okur Akçay N., Doymuş K., Şimşek Ü., Okumuş S.
Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies, vol.4, pp.1915-1924, 2012 (SSCI) Creative Commons License

The Effects of Computer Animations and Cooperative Learning Methods inMicro Macro and Symbolic Level Learning of States of Matter

DOYMUŞ K., KARAÇÖP A., ŞİMŞEK Ü.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research, vol.9, pp.109-128, 2009 (SSCI)

The effect of cooperative learning and traditional method on students achievements identifications and use of laboratory equipments ingeneral chemistry laboratory course

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., KARAÇÖP A.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research, vol.7, pp.31-43, 2007 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

Identifying the Subjects in Which Sixth-Grade Students Have Difficulty Learning in Science Lessons, as well as the Causes of the Problems and Possible Solutions

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
Journal of Qualitative Research in Education, vol.32, pp.33-70, 2022 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Elektriğin İletimi Ünitesinin Öğretiminde İşbirlikli Deney Yöntemi ve Animasyon Tekniğinin Etkisinin İncelenmesi

Ağgül Ö., Yıldız E., Yürüsoy Ş., Şimşek Ü.
Trakya Eğitim Dergisi, vol.12, no.2, pp.1073-1086, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Examınation Of Graduate Theses on Educatıonal Games in The Fıelds of Socıal Studıes and Science Educatıon in Turkey

ünlü y., kandemir k., YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., KAYMAKCI S.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, vol.26, no.91, pp.297-318, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

A Study on the Effect of Educational Games and Cooperative Learning Applications on Solving Students Learning Problems

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
INTERNATIONAL JOURNAL OF GAME-BASED LEARNING, vol.12, no.1, pp.1-25, 2022 (ESCI)

Investigation of Fifth Grade Students' Perceptions about the Educational Game Method

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, vol.50, no.2, pp.1367-1396, 2021 (ESCI) identifier

Eğitsel Oyun ve İşbirlikli Öğrenmenin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Sosyal Becerilerine ve Öğrenme Motivasyonlarına Etkisi

Yıldız E., Ağgül Ö., Yürüsoy Ş., Şimşek Ü.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.8, no.6, pp.1703-1716, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

GAZ KANUNLARI KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ÜÇ FARKLI İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİSİ

YILDIZ E., ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK Ü.
kazım karabekir eğitim fakültesi dergisi, no.38, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

GAZ KANUNLARI KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ÜÇ FARKLIİŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİSİ

Yıldız E., Çalıklar Ş., Şimşek Ü.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, no.38, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Takım-Oyun-Turnuva ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemlerinin Akademik Başarı ve Kalıcılık Üzerine Etkisi

Çalıklar Ş., Şimşek Ü.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.18, no.3, pp.44-63, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

JİGSAW ENTEGRE EDİLMİŞ PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN FEN MOTİ-VASYONU, SOSYAL BECERİ VE OKULA KARŞI TU-TUMLARINA ETKİSİ

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., yüksel f.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.25, pp.1957-1978, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitsel Oyun Entegre Edilmiş İşbirlikli Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Fen Öğrenimi Motivasyonları ve Sosyal Becerileri Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., ağdaş h.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.18, no.2, pp.37-54, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitsel Oyun Entegre Edilmiş Grup Araştırması Yönteminin Öğrencilerin Fen Öğrenimi Motivasyonları ve Sosyal Becerileri Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., ağdaş h.
AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, vol.18, no.2, pp.37-54, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

The Effect of the Educational Game Method on Students’Social Skills, Attitude towards the School, and SciencesLearning Anxiety

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., ARAZ h.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik), vol.11, pp.381-400, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

SOCIAL STUDIES TEACHERS’ AND TEACHER CANDIDATES’ PERCEPTIONS ON PROMPT FEEDBACK AND COMMUNICATE HIGH EXPECTATIONS

ŞİMŞEK U., TURAN İ., ŞİMŞEK Ü.
PEOPLE: International Journal of Social Sciences, vol.3, pp.332-345, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Jigsaw Entegre Edilmiş Probleme Dayalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarıları Bilgilerinin Kalıcılığı ve Fen Bilimleri Öğrenme Kaygı Düzeyleri Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., yüksel f.
dicle üniversitesi ziya gökalp eğitim fakültesi dergisi, pp.333-345, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

DOLAŞIM SİSTEMİ KONUSUNDA EĞİTSEL OYUN YÖNTEMİNİNKULLANILMASININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE FEN ÖĞRENİMİMOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., ARAZ h.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.13, pp.20-32, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Effect of Jigsaw II, Reading-Writing-Presentation, and Computer Animations on the Teaching of “Light” Unit

Koç Y., YILDIZ E., ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK Ü.
Educational Research and Review, vol.11, no.20, pp.1906-1917, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Effect of Jigsaw II, reading-writing-presentation, and computer animations on the teaching of Light Unit

Koç Y., Yıldız E., Çalıklar Ş., Şimşek Ü.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, vol.11, no.20, pp.1906-1917, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN 7 SINIF MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ ÜNİTESİ ÜZERİNE ETKİSİ

KOÇ Y., ŞİMŞEK Ü.
Journal of Computer and Education Research (ISSN:2148-2896), vol.4, pp.1, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Jigsaw YöntemininMaddenin Tanecikli Yapısı Ünitesinin Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi

KILIÇ m. a., DOĞAN a., ŞİMŞEK Ü.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.18, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi

TURAN İ., ŞİMŞEK Ü., ASLAN H.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

JİGSAW TEKNİĞİNİN 6 SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ YER KABUĞU NELERDEN OLUŞUR ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISINA

DOĞAN A., SEVTAP U., ŞİMŞEK Ü.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Işık ünitesinin öğretiminde okuma yazma uygulama yönteminin etkisi

KOÇ Y., ŞİMŞEK Ü., FIRAT m.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi., vol.15, pp.204-225, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Işık ünitesinin öğretiminde bilgisayar animasyonlarının etkisi

KOÇ Y., ŞİMŞEK Ü., HAS c.
Muş Alparslan Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi., 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin Elektrokimya Konusundaki Kavramları Anlamalarına Jigsaw ve Bilgisayar Animasyonları Tekniklerinin Etkisi

DOYMUŞ K., KARAÇÖP A., ŞİMŞEK Ü.
Kastamonu Eğitim Dergisi,, vol.18, pp.431-448, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

The Effects of Two Cooperative Learning Strategies on the Teaching and Learning of the Topics of Chemical Kinetics

KOÇ Y., DOYMUŞ K., KARAÇÖP A., ŞİMŞEK Ü.
Journal of Turkısh Science Education,., vol.7, pp.53-64, 2010 (Peer-Reviewed Journal) identifier

The effects of animation and cooperative learning on chemistry students’ academic achievement and conceptual understanding about aqueous solutions’

ŞİMŞEK Ü.
World Applied Sciences Journal, vol.7, no.1, pp.24-33, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

The effects of animation and cooperative learning on chemistry students’ academic achievement and conceptual understanding about aqueous solutions’

ŞİMŞEK Ü.
World Applied Sciences Journal, vol.7, no.1, pp.24-33, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikli Öğrenmenin İki Farklı Tekniğinin Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Maddenin Tanecikli Yapısında Anlamaları Üzerine Etkisi

ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K., DOĞAN A., KARAÇÖP A.
Gazı Eğitim Fakültesi Dergisi,, vol.29, pp.763-791, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Öğrencilerin Akademik Başarılarına Bilgisayar Animasyonları Ve Jigsaw Tekniğinin Etkisi

KARAÇÖP A., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., KOÇ Y.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.29, pp.211-235, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Effects of Two Cooperative Learning Strategies on Teaching And Learning Topics of Thermochemistry

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., KARAÇÖP A., ADA Ş.
World Applied Science Journal, vol.7, pp.34-42, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Yükseköğretimde Eğitim Gören Öğrencilerin Demokratik Tutumlarına Jigsaw Ve Birlikte Öğrenme Tekniklerinin Etkisi

ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K., KARAÇÖP A.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.13, pp.167-176, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

The Effects of Animation Technique on Teaching of Acids and Bases Topics

DAŞDEMİR İ., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., KARAÇÖP A.
Türk Fen Eğitimi Dergisi, vol.5, pp.60-69, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Çözeltiler Ünitesinde Uygulanan Grup Araştirmasi Tekniğinin Öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapida Anlamalarina Ve Akademik Başarilarina Etkisi

ŞİMŞEK Ü., KARAÇÖP A., DOYMUŞ K., KOÇ Y.
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.3, pp.87-99, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Dasdemir I Doymus K Simsek Ü ve Karacop A The Effect of Animation Technique on Teaching of Acid and Bases Topics

DAŞDEMİR İ., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., KARAÇÖP A.
Journal of Turkish Science Education (TUSED),, vol.10, pp.60-69, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Genel Kimya Laboratuar Dersinin Akademik Başarısına Etkisi ve Öğrencilerin Bu Yöntem Hakkındaki Görüşleri

AKSOY G., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., KOÇ Y.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, ., vol.17, pp.212-227, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması II İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Sınıf Ortamında Uygulanması

ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi,, vol.10, pp.123-142, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Kimyasal Bağların Öğretilmesinde Jigsaw Tekniğinin Etkisi Ve Bu Teknik Hakkında Öğrenci Görüşleri

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü.
Milli Eğitim Dergisi, vol.173, no.1, pp.231-244, 2007 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Kimyasal Bağların Öğretilmesinde Jigsaw Tekniğin Etkisi ve Bu Teknik Hakkında Öğrenci Görüşleri

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü.
Milli Eğitim Dergisi, vol.173, pp.231-244, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

Fen Bilgisi Laboratuvarı Uygulamalarında İşbirlikli Öğretim Yönteminin Kullanılması

DAŞDEMİR İ., DOYMUŞ K., KARAÇÖP A., ŞİMŞEK Ü.
Kazım Karabekir E!itim Fakültesi Dergisi, no.13, pp.157-166, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Fen Bilgisi Laboratuvarı Uygulamalarında İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Kullanılması

DOYMUŞ K., AKSOY G., DAŞDEMİR İ., ŞİMŞEK Ü., KARAÇÖP A.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, vol.13, pp.157-166, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

LİSE DÜZEYİNDE EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN DEMOKRATİK TUTUMLARINA İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ÖZDEMİR Y.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Lise Düzeyinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Demokratik Tutumlarına İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Etkisinin İncelenmesi

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U., ÖZDEMİR Y.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisİ, vol.7, no.1, pp.165-172, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Kırsal alanda eğitim Gören öğrencilerin Fen Bilgisi Dersi Başarısına ve Tutumuna Etkisi

ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K., BAYRAKÇEKEN S.
Eğitim ve Bilim Dergisi,, vol.31, pp.3-10, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması III İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Eğitim Ortamındaki Faydaları

ŞİMŞEK U., ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.13, pp.414-437, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme I İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Ve Yöntemle İlgili Çalışmalar

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.7, no.1, pp.59-83, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması I İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Ve Yöntemle İlgili Çalışmalar

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.7, pp.59-83, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi öğrenme yöntemi üzerine derleme İşbirlikli öğreneme yöntemi ve yöntemle ilgili çalışmalar

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi,, vol.7, pp.59-83, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Lise Düzeyinde Öğrenim Gören Öğrencilere Grupla Öğrenme Yönteminin Kazandırdığı Bilgi Ve Beceriler

NURCAN K., ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K.
G.Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.13, pp.67-80, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması II İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Eğitim Ortamındaki Faydaları

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, vol.13, pp.414-437, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Öğrencilerin Demokratik Tutumlarına Grupla Öğrenme Yönteminin Etkisinin İncelenmesi

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ÖZDEMİR Y.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, vol.9, pp.387-396, 2004 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Dersinde Akademik Başarı Ve Tutumuna Etkisi

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., BAYRAKÇEKEN S.
Türk Fen Eğitim Dergisi,, vol.1, pp.103-115, 2004 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Dersinde Akademik Başarı ve Tutuma etkisi

DOYMUŞ K., BAYRAKÇEKEN S., ŞİMŞEK Ü.
Türk Fen Eğitim Dergisi, vol.1, no.1, pp.103-115, 2004 (Scopus)

Grupla Ödev hazırlamanın başarıya Etkisi

DOYMUŞ K., BAYRAKÇEKEN S., ŞİMŞEK Ü.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, vol.7, pp.66-77, 2003 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

EĞİTSEL OYUN, OKUMA-YAZMA-OYUN VE OKUMA-YAZMA-UYGULAMA YÖNTEMLERİNİN “KUVVET VE ENERJİ” ÜNİTESİNDE YAŞANAN ÖĞRENME PROBLEMLERİNİ GİDERMEDEKİ ETKİSİ

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
1. Uluslararası Oyun Kongresi, 30 October - 02 November 2019

Eğitsel Oyun, Okuma-Yazma-Oyun ve Okuma-Yazma-Uygulama Yöntemlerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Yaşadıkları Öğrenme Problemlerini Gidermedeki Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
VI th International Eurasian Educational Research Congress, 19 June - 22 August 2019

6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrenme Problemleri Yaşadıkları Konuların, Problem Yaşama Nedenlerinin ve Çözüm Önerilerinin Belirlenmesi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
VI th International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 June 2019

5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrenme Problemleri Yaşadıkları Konuların, Problem Yaşama Nedenlerinin ve Çözüm Önerilerinin Belirlenmesi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Bilimler Sempozyumu., 25 - 27 June 2019

Eğitsel oyun, okuma-yazma-oyun ve okuma-yazma-uygulama yöntemlerinin “Madde ve Değişim” Ünitesinde yaşanan öğrenme problemlerini gidermedeki etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
III. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 25 - 27 June 2019

Genel fizik laboratuvarı II dersinde raporların köşe yazısı olarak hazırlanmasının fen bilimleri öğretmen adaylarının fizik ve fizik laboratuvarı başarılarına etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., ÜRÜN ARICI n.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 4 - 06 October 2018

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME ÖZYETERLİK ALGILARI ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

ürün arıcı n., YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., köksal a. p.
5th ASM-International Congress of Social Sciences, 3 - 05 May 2018

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME ÖZYETERLİK ALGILARI ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü.
5th ASM-International Congress of Social Sciences, 3 - 05 May 2018

Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi Başarılarına Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.
V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 May 2018

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri, Bilişüstü Yetileri ve Akademik Başarılarının İncelenmesi

ÜRÜN ARICI n., YILDIZ E., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., ŞİMŞEK Ü.
V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 May 2018

Takım-oyun-turnuva ve öğrenci takımları başarı bölümleri yöntemlerinin öğrencilerin epistemolojik inançları üzerine etkisi ve yöntemler ile ilgili görüşleri

ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK Ü.
27. Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 April 2018

Examination of the effect of writing to learn with cooperative method on academic achievement, retention and writing ability

KOÇAK G., KÖKSAL a. p., YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n., SEVEN S., ŞİMŞEK Ü.
International Conference on Research in Education and Science, 28 April - 01 May 2018

The effect of cooperative learning and writing to learn studies on prospective teachers’ physics laboratory III achievements and writing to learn skills

KÖKSAL a. p., YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., SEVEN S., ÜRÜN ARICI n.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 28 April - 01 May 2018

Views of science teacher candidates regarding poster-making

YILDIZ E., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.
International Conference on Research in Education and Science, 28 April - 01 May 2018

The Effect of Team-Game-Tournament and Student Team Achievement Divisions Methods on Undergraduate Students’ Epistemological Beliefs and Opinions about Methods

Çalıklar Ş., Şimşek Ü.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018 Sustainable Development

The Effect Of Team-Game-Tournament And Student Teams Achievement Divisions Methods On Undergraduate Students’ Epistemological Beliefs And Opinions About Methods

ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK Ü.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, pp.2195-2198

The Effect Of Team-Game-Tournament And Student Teams Achievement Divisions Methods On Undergraduate Students’ Epistemological Beliefs And Opinions About Methods

ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK Ü.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, pp.2195-2198

İşbirlikli Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Yazma Çalışmalarının Öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvar Başarılarına ve Öğrenme Amaçlı Yazma Becerilerine Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi., 17 - 22 April 2018

Staj Raporlarında Öğrenme Amaçlı Yazmayı Kullanan Öğretmen Adaylarının Yazma Hakkında Görüşleri

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., KÖKSAL a. p., ŞİMŞEK Ü.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 17 - 22 April 2018

Eğitsel Oyun ve işbirlikli deney yöntemlerinin öğrencilerin sosyal becerileri, fen kaygıları ve okul tutumları üzerine etkisi

Ağgül Ö., Yıldız E., Yürüsoy Ş., Şimşek Ü.
6th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Turkey, 26 October 2017 Sustainable Development

EĞİTSEL OYUN ve İŞBİRLİKLİ DENEY YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL BECERİLERİ, FEN KAYGILARI ve OKUL TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ

AĞGÜL ö., YILDIZ E., çalıklar ş., ŞİMŞEK Ü.
6th world conference on educational and instructional studies, 26 - 28 October 2017

The Effect of Educational Game Method on Students’ Academic Achievement and Attitudes towards Science Course

Çalıklar Ş., Yıldız E., Ağgül Ö., Şimşek Ü., Koç Y.
International Conference on Research in Education Science, Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017 Sustainable Development

The Effect of Reading- Writing- Game Method on Students Academic Achievements and Reading Comprehension Skills

Yıldız E., Ağgül Ö., Çalıklar Ş., Şimşek Ü., Koç Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017 Sustainable Development

The Effect of Cooperative Experiment Method and Using Animation on Students’ Motivation and Anxiety towards Science Course

Ağgül Ö., Çalıklar Ş., Yıldız E., Şimşek Ü., Koç Y.
International Conference Education in Mathematics, Science Technology, Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017 Sustainable Development

THE EFFECT OF READING-WRITING-GAME METHOD ON STUDENTS ACADEMIC ACHIEVEMENTS AND READING COMPREHENSION SKILLS

YILDIZ E., ağgül ö., ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK Ü., Koç Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.215

İşbirlikli Deney Yöntemi ve Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Motivasyon ve Kaygıları Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ağgül ö., çalıklar ş., ŞİMŞEK Ü., koç y.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Antalya, Turkey, 18 - 21 May 2017

Eğitsel Oyun Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi

çalıklar ş., YILDIZ E., ağgül ö., ŞİMŞEK Ü., koç y.
International Conference on Research in Education and Science, Antalya, Turkey, 18 May 2017 - 21 May 2016

Okuma-yazma-oyun yönteminin öğrencilerin akademik başarıları ve okuduğunu anlama becerileri üzerine etkisi

YILDIZ E., ağgül ö., çalıklar ş., ŞİMŞEK Ü., koç y.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017

Okuma-yazma-oyun yönteminin öğrencilerin akademik başarıları ve okuduğunu anlama becerileri üzerine etkisi

YILDIZ E., ağgül ö., çalıklar ş., ŞİMŞEK Ü., koç y.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017

OKUMA-YAZMA-OYUN YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI ve OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

YILDIZ E., ağgül ö., çalıklar ş., ŞİMŞEK Ü., KOÇ Y.
International Conference on Education inMathematics, Science Technology (ICEMST 2017), 18 - 21 May 2017

The effect of cooperative experiment method and using animation of students' motivation and anxiety towards science course

ağgül ö., çalıklar ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., KOÇ Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST 2017), 18 - 21 May 2017

THE EFFECT OF COOPERATIVE EXPERIMENT METHOD AND USING ANIMATION ON STUDENTS’ MOTIVATION AND ANXIETY TOWARDS SCIENCE COURSE

Ağgül Ö., ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., Koç Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.209

THE EFFECT OF EDUCATIONAL GAME METHOD ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARDS SCIENCE COURSE

ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., Ağgül Ö., ŞİMŞEK Ü., Koç Y.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.234

THE EFFECT OF COOPERATIVE EXPERIMENT METHOD AND USING ANIMATION ON STUDENTS’ MOTIVATION AND ANXIETY TOWARDS SCIENCE COURSE

Ağgül Ö., ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., Koç Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.209

Eğitsel Oyun ve Okuma-Yazma-Uygulama Yöntemlerinin Öğrencilerin Akademik Başarı, Fen Motivasyonu ve Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerine Etkisi

Şimşek Ü., Yıldız E., Çalıklar Ş., Ağgül Ö., Koç Y.
4th International Eurasian Educational Research Congress, Bayburt, Turkey, 11 - 14 May 2017 Sustainable Development

Eğitsel oyun ve okuma-yazma-oyun yöntemlerinin öğrencilerin akademik başarı, fen motivasyonu ve okuduğunu anlama becerileri üzerine etkisi

ŞİMŞEK Ü., YILDIZ E., ÇALIKLAR Ş., Ağgül Ö., Koç Y.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.639-640

The Effect Of Cooperative Experiment and Animation Methods On Students’ Academic Achievements and Attitudes Towards Science Course

çalıklar ş., ağgül ö., YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., koç y.
26. Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 21 - 23 April 2017, pp.1708-1710

The Effect Of Educational Game and Reading-Writing-Educational Game Methods On Students’ Science Learning Anxiety, Social Skills and Attitudes Towards School

YILDIZ E., çalıklar ş., ağgül ö., ŞİMŞEK Ü.
26. Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 21 - 23 April 2017, pp.1548-1550

Öğrencilerin akademik başarı ve fen bilimleri dersine karşı tutumları üzerine işbirlikli deney ve animasyon yöntemlerinin etkisi

çalıklar ş., ağgül ö., YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
26. eğitim bilimleri kongresi, 20 - 23 April 2017

Eğitsel oyun ve okuma-yazma-eğitsel oyun yöntemlerinin öğrencilerin fen kaygıları, sosyal becerileri ve okula ilişkin tutumları üzerine etkisi

YILDIZ E., çalıklar ş., ağgül ö., ŞİMŞEK Ü.
26. eğitim bilimleri kongresi, 20 - 23 April 2017

ÖĞRENCİLERİN 6 SINIF MADDE VE ISI ÜNİTESİNİ ANLAMALARINA TAKIM OYUN TURNUVA YÖNTEMİNİN ETKİSİ

ateş a., ŞİMŞEK Ü., KOÇ Y., çalıklar ş., YILDIZ E.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 28 September - 30 December 2016

Social Studies Teachers and Prospective Teachers Views on Prompt Feedback and Communicate High Expectations

ŞİMŞEK U., TURAN İ., ŞİMŞEK Ü.
13th International Conference on Teaching, Education and Learning (ICTEL), 6 - 07 December 2016

The Impact of Two Different Cooperative Learning Methods on Academic Achievements and Epistemology Behaviors of the Students in the Teaching of the Unit of the Structure and Features of The Matter. Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning

ŞİMŞEK Ü., fırat m., YILDIZ E.
MAC-ETL 2015, Praha, Czech Republic, 7 - 09 December 2016, pp.1-9

The Effects of Three Different Cooperative Learning Methods on Teacher Candidates’ Scientific Process Skills and Epistemological Beliefs in Teaching of Gas Laws

Çalıklar Ş., Yıldız E., Koç Y., Şimşek Ü.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Bayburt, Turkey, 27 - 30 October 2016 Sustainable Development

Gaz kanunları konusunun öğretiminde üç farklı aktif öğrenme yönteminin öğretmen adaylarının bilimsel süreç becerileri ve epistemolojik inançlarına etkisi

çalıklar ş., YILDIZ E., KOÇ Y., ŞİMŞEK Ü.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 27 - 30 October 2016

Gaz kanunları konusunun öğretiminde üç farklı işbirlikli öğrenme yönteminin etkisi

YILDIZ E., çalıklar ş., koç y., ŞİMŞEK Ü.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Turkey, 29 - 31 October 2016, pp.46-47

Gaz Kanunları Konusunun Öğretiminde Üç Farklı İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Etkisi

Yıldız E., Çalıklar Ş., Şimşek Ü., Koç Y.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Turkey, 27 - 29 October 2016 Sustainable Development

GAZ KANUNLARI KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ÜÇ FARKLI İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİSİ

YILDIZ E., ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK Ü., Koç Y.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies-WCEIS 2016, Antalya, Turkey, 27 - 29 October 2016, pp.46-47

The effects of three different cooperative learning methods on teacher candidates’ scientific process skills and epistemological beliefs in teaching of gas laws

ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., Koç Y., ŞİMŞEK Ü.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, pp.400-403

The effects of three different cooperative learning methods on teacher candidates’ scientific process skills and epistemological beliefs in teaching of gas laws

ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., Koç Y., ŞİMŞEK Ü.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, pp.400-403

Madde ve Isı Ünitesinin Öğretiminde Takım-Oyun-Turnuva Yönteminin Etkisi

Ateş A., Şimşek Ü., Koç Y., Çalıklar Ş., Yıldız E.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016 Sustainable Development

Kavram Yanılgılarının Tespitinde Kavram Karikatürleri İle Yaratıcı Dramanın Etkililiğinin Kıyaslanması Müdahaleli Bir Karma Pilot Araştırma

ÖZDEŞ DEMİRCİ S., ŞİMŞEK Ü.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 28 - 30 September 2016

Gazların Kinetik Teorisinin Öğretiminde Üç Farklı Aktif Öğrenme Yönteminin Etkisi

Yıldız E., Çalıklar Ş., Koç Y., Şimşek Ü.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016 Sustainable Development

Madde ve ısı ünitesinin öğretiminde takım-oyun-turnuva yönteminin etkisi

ateş a., ŞİMŞEK Ü., koç y., çalıklar ş., YILDIZ E.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016, pp.35

Kavram yanılgılarının tespitinde kavram karikatürleri ile yaratıcı dramanın etkililiğinin kıyaslanması: müdahaleli bir karma pilot araştırma

ÖZDEŞ DEMİRCİ S., ŞİMŞEK Ü.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 28 - 30 September 2016

GAZLARIN KİNETİK TEORİSİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ÜÇ FARKLI AKTİF ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİSİ

YILDIZ E., çalıklar ş., KOÇ Y., ŞİMŞEK Ü.
12. ulusal fen bilimleri ve matematik eğitimi kongresi, Trabzon, Turkey, 28 September - 30 December 2016

Alan Bilgisinin Görsel Okuryazarlık Becerisine Etkisi

TURAN İ., ŞİMŞEK U., ŞİMŞEK Ü.
IV. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON HISTORY EDUCATION, 1 - 03 September 2016

Eğitsel Oyun Entegre Edilmiş Grup Araştırması Yönteminin Akademik Başarı ve Okula Karşı Tutum Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., ağdaş h.
ejer 2016, 30 May - 02 June 2016

Eğitsel Oyun Entegre Edilmiş İşbirlikli Öğrenme Modelinin Akademik Başarı ve Okula Karşı Tutum Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., ağdaş h.
IIIrd Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 04 June 2016, pp.815-816

Jigsaw Entegre Edilmiş Probleme Dayalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Fen Bilimleri Kaygı Düzeyleri Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., yüksel f.
XVIII. Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, Eskişehir, Turkey, 30 May - 03 June 2016, pp.163

The impact of two different cooperative learning methods on academic achivement and epistemology behaviors of the students in the teaching of the unit of the structure and features of the matter

ŞİMŞEK Ü., FIRAT M., YILDIZ E.
MAC-ETL in Prague, 4 - 06 December 2015

The Impact of Two Different Cooperative Learning Methods on Academic Achievements and Epistemology Behaviors of the Students in the Teaching of the Unit of the Structure and Features of The Matter

ŞİMŞEK Ü., fırat m., YILDIZ E.
Mac-etl, prag, Czech Republic, 4 - 06 December 2015

Çözeltilerin iletkenliği yardımıyla maddenin tanecikli yapısıyla ilgili anlamaların belirlenmesi

OKUMUŞ S., ÇAVDAR O., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü.
24. Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Turkey, 16 - 19 April 2015, pp.2

Fen bilgisi öğretmen adaylarının iyi bir eğitim ortamı için yedi ilkenin “öğrenciler arası işbirliğinin sağlanması” nın uygulanması hakkındaki görüşleri

ÇAVDAR O., OKUMUŞ S., ÖZTÜRK B., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., KARADENİZ Y.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014, pp.2 Sustainable Development

Fen bilgisi öğretmen adaylarının iyi bir eğitim ortamı için yedi ilkenin “farklı öğrenme biçimlerine toleranslı olma” ilkesinin uygulanması hakkındaki görüşleri

OKUMUŞ S., ÇAVDAR O., ÖZTÜRK B., ALYAR M., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü.
23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Turkey, 4 - 06 September 2014, pp.1 Sustainable Development

Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersindeki Kavramları Anlamalarına Animasyonların Etkileri

DAŞDEMİR İ., OKUR AKÇAY N., AKAR M. S., KOÇ Y., ŞİMŞEK Ü.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 15 September 2013

Kimya öğretmenleri ve öğretmen adaylarının iyi bir eğitim ortamı için yedi ilke hakkındaki görüşleri II

ÖZTÜRK B., OKUMUŞ S., AYDOĞDU S., KARAÇÖP A., ÖZDEMİR G., DOYMUŞ K., et al.
III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 5 - 07 September 2013, pp.62 Sustainable Development

Sosyal bilgiler öğretmen adayları ve öğretmenlerinin öğrenciler arası işbirliği hakkında görüşleri

ŞİMŞEK U., OKUMUŞ S., KOÇ Y., AYDOĞDU S., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü.
II. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Aksaray, Turkey, 26 - 28 April 2013, pp.199

The using of reading-writing-presentation technique in science teaching

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., OKUR AKÇAY N., OKUMUŞ S., KOÇ Y.
5th World Conference on Educational Science, Roma, Italy, 5 - 08 February 2013, pp.1

Öğrencilerin fen ve teknoloji dersindeki konuları anlamalarına jigsaw ve grup araştırma yöntemlerinin etkileri

DİKEL S., KOÇ Y., OKUMUŞ S., ZORLU Y., BAŞARAN F., ŞİMŞEK Ü., et al.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, pp.2

Kimya derslerinin işlenişinde işbirlikli okuma- yazma- sunma/uygulama yöntemin uygulaması

ŞİMŞEK Ü., OKUMUŞ S., KARADENİZ Y., BAŞARAN F., AKAR M. S., OKUR N., et al.
II. Kimya Eğitimi Kongresi, Erzurum, Turkey, 5 - 08 July 2011, pp.9 Sustainable Development

Ödev Araştırmalarda Grupla Öğrenme Metodunun Etkisi

DOYMUŞ K., BAYRAKÇEKEN S., TAŞKESENLİGİL Y., ŞİMŞEK Ü.
XVII. Ulusal Kimya Kongresi, İstanbul, Turkey, 8 - 11 September 2003, pp.480

Books & Book Chapters

EĞITSEL OYUN YÖNTEMI

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü.
in: ORTAOKULLAR İÇİN EĞİTSEL OYUN UYGULAMALARI Kuramdan Uygulamaya, Yıldız Emre, Şimşek Ümit, Editor, Nobel Yayınevi, pp.1-17, 2021