Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The effect of Eu-loading on the some physical features of CdO

TURGUT G., AKSOY G., İSKENDEROĞLU D., TURGUT Ü., DUMAN S.
CERAMICS INTERNATIONAL , cilt.44, sa.4, ss.3921-3928, 2018 (SCI-Expanded) identifier identifier

The effect of Mo and F double doping on structural, morphological, electrical and optical properties of spray deposited SnO2 thin films

Turgut G., Sönmez E., Aydın S., Dilber R., Turgut Ü.
CERAMICS INTERNATIONAL , cilt.40, ss.12891-12898, 2014 (SCI-Expanded) identifier identifier

The variation of the features of SnO2 and SnO2:F thin films as a function of V dopant

Turgut G., SÖNMEZ E., YILMAZ M., ÇÖGENLİ M. S., Yilmaz M., TURGUT Ü., et al.
JOURNAL OF MATERIALS SCIENCE-MATERIALS IN ELECTRONICS , cilt.25, sa.6, ss.2808-2828, 2014 (SCI-Expanded) identifier identifier

Investigation of boron and yttrium doping effect on structural, electrical and optical properties of sol-gel spin coated SnO2 thin films

Keskenler E. F., Turgut G., Aydın S., Dilber R., Turgut Ü.
Journal of Ovonic Research , cilt.9, ss.61-71, 2013 (SCI-Expanded) identifier identifier

10th grade science class students' misconceptions about electric current

TURGUT Ü., Gurbuz F., Turgut G.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.627-636, 2012 (SCI-Expanded) identifier identifier

First Year Turkish Science Undergraduates' Understandings and Misconceptions of Light

YALÇIN M., Altun S., TURGUT Ü., Agguel F.
SCIENCE & EDUCATION , cilt.18, sa.8, ss.1083-1093, 2009 (SCI-Expanded) identifier identifier

Measurement of mass attenuation coefficients in some Cr, Co and Fe compounds around the absorption edge and the validity of the mixture rule

Turgut U., Simsek O., BÜYÜKKASAP E.
PRAMANA-JOURNAL OF PHYSICS , cilt.69, sa.2, ss.199-207, 2007 (SCI-Expanded) identifier identifier

X-ray attenuation coefficients of Fe compounds in the K-edge region at different energies and the validity of the mixture rule

Turgut U., Buyukkasap E., Simsek O., Ertugrul M.
JOURNAL OF QUANTITATIVE SPECTROSCOPY & RADIATIVE TRANSFER , cilt.92, sa.2, ss.143-151, 2005 (SCI-Expanded) identifier identifier

Chemical effect on the K shell fluorescence yield of Fe, Mn, Co, Cr and Cu compounds

Turgut U.
PRAMANA-JOURNAL OF PHYSICS , cilt.63, sa.5, ss.969-975, 2004 (SCI-Expanded) identifier identifier

A study on anisotropy of L-2 to L-3 Coster-Kronig transition (f(23)) for Th and U elements

Turgut U., Ertugrul A.
JOURNAL OF QUANTITATIVE SPECTROSCOPY & RADIATIVE TRANSFER , cilt.86, sa.4, ss.353-359, 2004 (SCI-Expanded) identifier identifier

X-ray attenuation coefficient measurements for photon energies 4.508-13.375 keV in Cu, Cr and their compounds and the validity of the mixture rule

Turgut U., Simsek O., BÜYÜKKASAP E., Ertugrul M.
ANALYTICA CHIMICA ACTA , cilt.515, sa.2, ss.349-352, 2004 (SCI-Expanded) identifier identifier

K shell fluorescence yields for elements with 33 <= Z <= 53 using 59.5 keV photons

Imşek Ö., Ertugrul M., KARAGÖZ D., BUDAK G., Karabulut A., Ylmaz S., et al.
RADIATION PHYSICS AND CHEMISTRY , cilt.65, sa.1, ss.27-31, 2002 (SCI-Expanded) identifier identifier

X-Ray attenuation coefficients at different energies and the validity of the mixture rule for compounds around the absorption edge

TURGUT Ü., ŞİMŞEK Ö., Buyukkasap E., ERTUĞRUL M.
SPECTROCHIMICA ACTA PART B-ATOMIC SPECTROSCOPY , cilt.57, sa.2, ss.261-266, 2002 (SCI-Expanded) identifier identifier

Measurement of the Kα and Kβ X-rays polarization degree and polarization effect on the Kβ/Kα intensity ratio

ERTUĞRUL M., Imşek Ö., Dogan O., Öz E., Sögüt Ö., TURGUT Ü.
Nuclear Instruments and Methods in Physics Research, Section B: Beam Interactions with Materials and Atoms , cilt.179, sa.4, ss.465-468, 2001 (SCI-Expanded) identifier identifier

Measurement of L subshell X-ray fluorescence cross-sections at 59.54 keV and L subshell fluorescence yields for elements in the atomic range 55 ≤ Z ≤ 81

KAYA A., ERTUĞRUL M., DOĞAN O., SÖĞÜT Ö., TURGUT Ü., ŞİMŞEK Ö.
Analytica Chimica Acta , cilt.441, sa.2, ss.317-323, 2001 (SCI-Expanded) identifier identifier

Measurement of K shell fluorescence yields of some elements in the atomic range 22 ≤ Z ≤ 30 using photoionisation

ŞİMŞEK Ö., DOĞAN O., TURGUT Ü., ERTUĞRUL M.
Radiation Physics and Chemistry , cilt.58, sa.3, ss.207-211, 2000 (SCI-Expanded) identifier identifier

Relative L X-ray fluorescene cross-sections in heavy elements in the energy region of 16-122 keV

Doǧan O., ERTUĞRUL M., ŞİMŞEK Ö., TURGUT Ü., Erdoǧan H.
Turkish Journal of Physics , cilt.23, sa.6, ss.995-1004, 1999 (SCI-Expanded) identifier

Measurement of L shell fluorescence yields of some elements in the atomic range 56 <= Z <= 64 using photoionisation

Simsek O., Dogan O., Turgut U., Ertugrul M.
RADIATION PHYSICS AND CHEMISTRY , cilt.54, sa.3, ss.229-233, 1999 (SCI-Expanded) identifier identifier

Measurement of L-shell fluorescence yields of some elements in the atomic range 65 <= 2 <= 74 using photoionization

Simsek O., Dogan O., Turgut U., Ertugrul M.
PHYSICAL REVIEW A , cilt.58, sa.2, ss.1040-1042, 1998 (SCI-Expanded) identifier identifier

Measurement of LI, L alpha, L beta and L gamma X-ray fluorescence cross-sections in heavy elements excited by 59.5 and 123.6 keV photons

DOĞAN O., Simsek O., Turgut U., Ertugrul M.
PHYSICA SCRIPTA , cilt.56, sa.6, ss.580-583, 1997 (SCI-Expanded) identifier identifier

Direct determination of total atomic attenuation, total atomic photoelectric and total atomic scattering cross sections of Gd, Tb, Dy and Er at 60 kev

Ertugrul M., Simsek O., DOĞAN O., Turgut U.
JOURNAL OF RADIOANALYTICAL AND NUCLEAR CHEMISTRY-LETTERS , cilt.213, sa.1, ss.37-44, 1996 (SCI-Expanded) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Effect of Differentiated Instruction and 5E Learning Cycle on Academic Achievement and Self-efficacy of Students in Physics Lesson

SALAR R., TURGUT Ü.
Science Education International , cilt.32, sa.1, ss.4-13, 2021 (Scopus) identifier

Farklılaştırılmış Öğretimin Sınıf İklimine Etkisi: Nitel Bir Çalışma

SALAR R., TURGUT Ü.
Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1048-1068, 2019 (Hakemli Dergi)

Philosophical Issues Arising from Dual Nature of Light in Young’s Double-Slit Experiment

AKSAKALLI A., TURGUT Ü., SALAR R.
Journal of Social Sciences of Mus Alparslan University , cilt.7, ss.107-112, 2019 (Hakemli Dergi)

Eleştirel Pedagoji İlkelerine Göre Yapılan Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

AKSAKALLI A., SALAR R., TURGUT Ü.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, ss.961-971, 2018 (Hakemli Dergi)

HOW IS THE LEARNING ENVIRONMENT IN PHYSICS LESSON WITH USING 7E MODEL TEACHING ACTIVITIES

TURGUT Ü., ÇOLAK A., SALAR R.
European Journal of Education Studies , cilt.3, ss.1-28, 2017 (Hakemli Dergi)

The Effect of 7E Model on Conceptual Success of Students in The Unit of Electromagnetism

TURGUT Ü., ÇOLAK A., SALAR R.
European Journal of Physics Education , cilt.7, ss.1-37, 2017 (Hakemli Dergi)

7E Öğrenme Modeline Uygun Olarak Çalışma Yaprağı Hazırlama (Elektromanyetizma Ünitesi Örneği)

TURGUT Ü., ÇOLAK A., SALAR R.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, ss.268-292, 2017 (Hakemli Dergi)

Comparison of Test Scores Obtained by Eighth Graders onIllustrated and Abstract Content Questions A Quantitative

AKSAKALLI A., TURGUT Ü., SALAR R.
Journal of Education and Practice , cilt.7, ss.30-34, 2016 (Hakemli Dergi)

The Role of Computer Aided Instruction in Science Courses and the Relevant Misconceptions of Pre service Teachers

AKSAKALLI A., TURGUT Ü., SALAR R.
Journal of Education and Practice , cilt.7, ss.67-71, 2016 (Hakemli Dergi)

Fizik Öğretmen Adaylarının 12 Sınıf Elektrik ve Elektronik Konusu ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

SALAR R., UZUN E., KARAMAN İ., TURGUT Ü.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.41-54, 2016 (Hakemli Dergi)

Investigation of the reasons of negative perceptions of undergraduate students regarding the modern physics course

AKSAKALLI A., SALAR R., TURGUT Ü.
European Journal of Science and Mathematics Education , cilt.4, ss.44-55, 2016 (Scopus)

Bireysel Farklılıkların Öğretim Sürecine Yansımasına Dair Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Nitel Bir Araştırma

TURGUT Ü., SALAR R., AKSAKALLI A., GÜRBÜZ F.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.431-444, 2016 (Hakemli Dergi)

Bireysel Farklıkların Öğretim Sürecine Yansımasına Dair Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Nitel Bir Araştırma

TURGUT Ü., SALAR R., AKSAKALLI A., GÜRBÜZ F.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, 2016 (Hakemli Dergi)

Modern Fiziğe Karşı Negatif Algılar ve Yabancılaşma Algısının Nedenleri Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

AKSAKALLI A., TURGUT Ü., SALAR R.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, ss.771-794, 2016 (Hakemli Dergi)

Elektromanyetizma Konusunda Kavramsal Başarı Testi Geliştirilmesi

TURGUT Ü., SALAR R., ÇOLAK A.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.117-139, 2016 (Hakemli Dergi)

Modern Fizik Dersi Alan Lisans Öğrencilerinin Bu Ders ile İlgili Açığa Çıkan Kişisel Epistemolojik İnançları ve Bunların Nedenlerinin İncelenmesi

AKSAKALLI A., SALAR R., TURGUT Ü.
Fizik Eğitimi ve Felsefesi / Education and Philosophy of Physics , cilt.1, ss.1-17, 2016 (Hakemli Dergi)

Fizik Öğretmeni Adaylarının 12 Sınıf Elektrik Ve Elektronik Konusunu İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

SALAR R., UZUN E., KARAMAN İ., TURGUT Ü.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, ss.41-54, 2016 (Hakemli Dergi)

Implementing Differentiated Instruction on Pre service Physics Teachers Agendas

SALAR R., TURGUT Ü.
Bartin University Journal of Faculty of Education , cilt.4, ss.682-695, 2015 (Hakemli Dergi)

YGS VE LYS SINAVLARINDAKİ FİZİK SORULARININÖĞRETİM PROGRAMI AÇISINDAN VE BLOOM TAKSONOMİSİBİLİŞSEL ALAN DÜZEYİ AÇISINDAN ANALİZİ

KARAMAN İ., SALAR R., DİLBER R., TURGUT Ü.
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.2, ss.309-315, 2014 (Hakemli Dergi)

7E Modelinin 6 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi YaşamımızdakiElektrik Ünitesinde Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi

GÜRBÜZ F., TURGUT Ü., SALAR R.
TÜRK FEN EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.10, ss.80-94, 2013 (Scopus)

The Viewpoints of Physics Teacher Candidates Towards the Concepts in Special Theory of Relativity and Their Evaluation Designs

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F., SALAR R.
International Journal of Academic Research , cilt.5, ss.492-500, 2013 (Hakemli Dergi)

Effect of conceptual change text approach on removal of students' misconceptions about heat and temperature

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F.
International Journal of Innovation and Learning , cilt.11, sa.4, ss.386-403, 2012 (ESCI) identifier identifier

Effects of Teaching with 5e Model on Students Behaviors and TheirConceptual Changes about the Subject of Heat and Temperature

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.679-706, 2011 (Hakemli Dergi)

The Examination of the Influence of the Materials Generated In Compliance With 5E Learning Model on Physics Laboratory Applications

AÇIŞLI S., TURGUT Ü.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.562-593, 2011 (Hakemli Dergi)

Fizik Laboratuvar Uygulamalarında 5E Öğrenme Modeline Uygun Olarak Geliştirilen Materyallerin Öğrenci Kazanımlarına Etkisinin İncelenmesi

AÇIŞLI S., TURGUT Ü.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.1, ss.562-593, 2010 (Hakemli Dergi)

5E öğretim Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuarlarına Karşı Tutumlarına Etkisi

ALTUN YALÇIN S., AÇIŞLI S., TURGUT Ü.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, ss.147-158, 2010 (Hakemli Dergi)

Elektrik Konusunda 5e Öğrenme Modeline Dayalı Öğretimin Üniversite Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuvarına Karşı Tutumlarına Etkisi

AÇIŞLI S., TURGUT Ü.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, ss.80-92, 2009 (Hakemli Dergi)

The effect of project based learning on science undergraduates learning of electricity attitude towards physics and scientific process skills

ALTUN YALÇIN S., TURGUT Ü., BÜYÜKKASAP E.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.1, ss.81-105, 2009 (Hakemli Dergi)

Fizikte Öğrenme Güçlüklerinin Saptanmasına Yönelik Bir Çalışma

TURGUT Ü., KARAMAN İ., SÖNMEZ E., DİLBER R., ŞİMŞEK Ö.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Degisi , cilt.13, ss.431-437, 2006 (Hakemli Dergi)

Erzurum Bölgesindeki Liselerde Fizik Eğitiminin Durumu Ve Öğrencilerde Bazı Temel Kavramların Gelişimi

ŞİMŞEK Ö., TURGUT Ü., KARAMAN İ., ERTUĞRUL M.
Fırat Üniversitesi Fen ve Müh. Bilimleri Dergisi , cilt.14, ss.133-138, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ARDUİNO TEMELLİ KODLAMA EĞİTİMİ İLE İLGİLİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DÜŞÜNCELERİ

SALAR R., UĞUREL E., TURGUT Ü.
FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2018

Views of Classroom Teachers on The Use of Lego® Renewable Energy Sets in Teaching The Renewable Energy Resources.

AÇIŞLI S., TURGUT Ü.
IV. INES Internatıonal Academic Research Congress, 30 Ekim - 03 Kasım 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

High School Students’ Opinions about Physics Education Held with Differentiated Instruction

TURGUT Ü., SALAR R., KARAMAN İ.
ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Researchand Innovation), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.7039-7041

CLASSROOM CLIMATE IN SCIENCE TEACHING BASED ON CRITICAL PEDAGOGY

TURGUT Ü., SALAR R., AKSAKALLI A.
ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Researchand Innovation), İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.7033-7038 Sürdürülebilir Kalkınma

Analysis of the relationship between undergraduate students’ physics succeses and their abilities

KARAMAN İ., TURGUT Ü., DİLBER R., SALAR R.
10th Annual International Conference ofEducation,Recearch and Innovation (ICERI2017), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN UNDERGRADUATE STUDENTS' PHYSICS SUCCESSES AND THEIR ABILITIES

Karaman I., Turgut U., Dilber R., Salar R.
10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.7042 identifier

KALDIRMA KUVVETİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE UYGULANAN FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YÖNTEMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

DOĞAN H. Z., SALAR R., TURGUT Ü.
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

Using Differentiated Instruction in High Schools for Physics

TURGUT Ü., SALAR R.
International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016

The Effect of 7E Model on Conceptual Success of Students in Physics Education

TURGUT Ü., SALAR R.
International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016

The Description of the Learning Environment in Physics Lesson with 7E Model Teaching Activities

TURGUT Ü., SALAR R.
International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016

Differentiated Instruction for Physics Education An experimental Investigation

TURGUT Ü., SALAR R.
1st International Physics Conference at the Anatolian Peak, 25 - 27 Şubat 2016

Teachers Opinions about Individual Differences in Students in Regular Classrooms

TURGUT Ü., SALAR R.
International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016

Using Differentiated Instruction in High Schools for PhysicsEducation

TURGUT Ü., SALAR R.
International Congresses on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016

High School Students Misconceptions About Projectile Motion

AYDIN S., AYDIN e., DİLBER R., TURGUT Ü., SALAR R.
16th International Academic Conference, Amsterdam, Hollanda, 12 - 15 Mayıs 2015

The Effects Of High School Students Recognising Mode Descriptions And Using In Writing To Learn On Academic Success

DİLBER R., ÖZTÜRK S., SALAR R., TURGUT Ü.
Teaching & Education Conference, Amsterdam, Hollanda, 12 - 15 Mayıs 2015

High School Students Views About 7e Model In The Unit Of Electromagnetism

TURGUT Ü., ÇOLAK A., SALAR R., DİLBER R.
16th InternationalAcademic Conference, Amsterdam, Hollanda, 12 - 15 Mayıs 2015

Correct the Deficiency of Pre service Physics Teachers Knowledge with Differentiated Instruction

TURGUT Ü., SALAR R., TURGUT G., GÜRBÜZ F.
New Perspectives in Science Education, Floransa, İtalya, 14 - 15 Mart 2014

The Effect of 7E Model on Academic Achievements and Retention in The Unit Elektricity in Our Life 6Th Grade Scence and Technology Course

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F., SALAR R.
INTED 2013 Conference, Valencia, İspanya, 4 - 06 Mart 2013

THE EFFECT OF 7E MODEL ON ACADEMIC ACHIEVEMENTS AND RETENTION IN THE UNIT "ELECTRICITY IN OUR LIFE" 6TH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F., SALAR R.
7th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 4 - 06 Mart 2013, ss.161-165 identifier

THE ATTITUDES OF PHYSICS TEACHER CANDIDATES TOWARDS THE CONCEPTS IN SPECIAL THEORY OF RELATIVITY AND THEIR EVALUATION DESIGNS

TURGUT Ü., SALAR R., GÜRBÜZ F.
7th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 4 - 06 Mart 2013, ss.129-135 identifier

Electrodeposition of SnO2 on Ni Substrates

TURGUT G., AYDIN S., YILMAZ M., İSKENDEROĞLU D., KESKENLER E. F., TURGUT Ü., et al.
8. Nanobilim ve Nanoteknoloji Konferansı, 25 Haziran - 25 Eylül 2012

Electrodeposition of SnO2 on NiO substrates

TURGUT G., AYDIN S., YILMAZ M., TATAR D., KESKENLER E. F., TURGUT Ü., et al.
Nanotr Viii, Türkiye, 25 - 29 Haziran 2012

An evaluation of activities designed in accordance with the 5E model by would-be science teachers

Acisli S., Yalcin S. A., TURGUT Ü.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.708-711 identifier identifier

Determining the levels of pre-service science teachers' scientific literacy and investigating effectuality of the education faculties about developing scientific literacy

Altun-Yalcin S., Acisli S., TURGUT Ü.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.783-787 Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

An investigation 10th grade students' misconceptions about electric current

Turgut U., GÜRBÜZ F., TURGUT G.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.1965-1971 identifier identifier

Effects of the 5E learning model on students' academic achievements in movement and force issues

Acisli S., Yalcin S. A., TURGUT Ü.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2459-2462 identifier identifier

Kitap & Kitap Bölümleri

Laser ve Uygulamaları

TURGUT Ü., SALAR R.
Bilimin Teknolojideki Uygulamaları, Prof. Dr. Hakan Şevki AYVACI, Prof. Dr. Salih ÇEPNİ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.31-51, 2020

Bilirkişi Raporları

İlköğretimde Robot Uygulamalarının Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılıklarına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin Araştırılması

TURGUT Ü.
BAP, 2015 (Hakemli Dergi)

Applying the science of learning to the learning of science Newton s second law of motion

TURGUT Ü.
Africa Education Review, 2015 (Scopus)

Kılasik Fiziğin Temelİlkelerine metedolojisine ve Felsefesine kısa bir bakış

TURGUT Ü.
Fizik Eğitimi ve Felsefesi, 2015 (Hakemli Dergi)

Metrikler

Yayın

81

Atıf (WoS)

363

H-İndeks (WoS)

13

Atıf (Scopus)

412

H-İndeks (Scopus)

15

Proje

4

Tez Danışmanlığı

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları