Prof. Dr. &#220;mit TURGUT

Journal of Social Sciences of Mus Alparslan University , cilt.7, ss.107-112, 2019 (TRDizin)

4. Eleştirel Pedagoji İlkelerine Göre Yapılan Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

AKSAKALLI A., SALAR R., TURGUT Ü.

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, ss.961-971, 2018 (TRDizin)

5. The effect of Eu-loading on the some physical features of CdO

TURGUT G., AKSOY G., İSKENDEROĞLU D., TURGUT Ü., DUMAN S.

CERAMICS INTERNATIONAL , cilt.44, sa.4, ss.3921-3928, 2018 (SCI-Expanded, Scopus)

6. HOW IS THE LEARNING ENVIRONMENT IN PHYSICS LESSON WITH USING 7E MODEL TEACHING ACTIVITIES

TURGUT Ü., ÇOLAK A., SALAR R.

European Journal of Education Studies , cilt.3, ss.1-28, 2017 (Hakemli Dergi)

7. The Effect of 7E Model on Conceptual Success of Students in The Unit of Electromagnetism

TURGUT Ü., ÇOLAK A., SALAR R.

European Journal of Physics Education , cilt.7, ss.1-37, 2017 (Hakemli Dergi)

8. 7E Öğrenme Modeline Uygun Olarak Çalışma Yaprağı Hazırlama (Elektromanyetizma Ünitesi Örneği)

TURGUT Ü., ÇOLAK A., SALAR R.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, ss.268-292, 2017 (TRDizin)

9. The Role of Computer Aided Instruction in Science Courses and the Relevant Misconceptions of Pre service Teachers

Journal of Education and Practice , cilt.7, ss.67-71, 2016 (Hakemli Dergi)

10. Comparison of Test Scores Obtained by Eighth Graders onIllustrated and Abstract Content Questions A Quantitative

Journal of Education and Practice , cilt.7, ss.30-34, 2016 (Hakemli Dergi)

11. Fizik Öğretmen Adaylarının 12 Sınıf Elektrik ve Elektronik Konusu ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

SALAR R., UZUN E., KARAMAN İ., TURGUT Ü.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.41-54, 2016 (TRDizin)

12. Fizik Öğretmeni Adaylarının 12 Sınıf Elektrik Ve Elektronik Konusunu İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

SALAR R., UZUN E., KARAMAN İ., TURGUT Ü.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, ss.41-54, 2016 (TRDizin)

13. Modern Fiziğe Karşı Negatif Algılar ve Yabancılaşma Algısının Nedenleri Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, ss.771-794, 2016 (TRDizin)

14. Bireysel Farklıkların Öğretim Sürecine Yansımasına Dair Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Nitel Bir Araştırma

TURGUT Ü., SALAR R., AKSAKALLI A., GÜRBÜZ F.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, 2016 (TRDizin)

15. Bireysel Farklılıkların Öğretim Sürecine Yansımasına Dair Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Nitel Bir Araştırma

TURGUT Ü., SALAR R., AKSAKALLI A., GÜRBÜZ F.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.431-444, 2016 (TRDizin)

16. Elektromanyetizma Konusunda Kavramsal Başarı Testi Geliştirilmesi

TURGUT Ü., SALAR R., ÇOLAK A.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.117-139, 2016 (TRDizin)

17. Modern Fizik Dersi Alan Lisans Öğrencilerinin Bu Ders ile İlgili Açığa Çıkan Kişisel Epistemolojik İnançları ve Bunların Nedenlerinin İncelenmesi

AKSAKALLI A., SALAR R., TURGUT Ü.

Fizik Eğitimi ve Felsefesi / Education and Philosophy of Physics , cilt.1, ss.1-17, 2016 (Hakemli Dergi)

18. Investigation of the reasons of negative perceptions of undergraduate students regarding the modern physics course

AKSAKALLI A., SALAR R., TURGUT Ü.

European Journal of Science and Mathematics Education , cilt.4, ss.44-55, 2016 (Scopus)

19. Implementing Differentiated Instruction on Pre service Physics Teachers Agendas

SALAR R., TURGUT Ü.

Bartin University Journal of Faculty of Education , cilt.4, ss.682-695, 2015 (TRDizin)

20. YGS VE LYS SINAVLARINDAKİ FİZİK SORULARININÖĞRETİM PROGRAMI AÇISINDAN VE BLOOM TAKSONOMİSİBİLİŞSEL ALAN DÜZEYİ AÇISINDAN ANALİZİ

KARAMAN İ., SALAR R., DİLBER R., TURGUT Ü.

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.2, ss.309-315, 2014 (Hakemli Dergi)

21. The effect of Mo and F double doping on structural, morphological, electrical and optical properties of spray deposited SnO2 thin films

Turgut G., Sönmez E., Aydın S., Dilber R., Turgut Ü.

CERAMICS INTERNATIONAL , cilt.40, ss.12891-12898, 2014 (SCI-Expanded, Scopus)

22. The variation of the features of SnO2 and SnO2:F thin films as a function of V dopant

Turgut G., SÖNMEZ E., YILMAZ M., ÇÖGENLİ M. S., Yilmaz M., TURGUT Ü., et al.

JOURNAL OF MATERIALS SCIENCE-MATERIALS IN ELECTRONICS , cilt.25, sa.6, ss.2808-2828, 2014 (SCI-Expanded, Scopus)

23. 7E Modelinin 6 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi YaşamımızdakiElektrik Ünitesinde Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi

GÜRBÜZ F., TURGUT Ü., SALAR R.

TÜRK FEN EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.10, ss.80-94, 2013 (Scopus, TRDizin)

24. Investigation of boron and yttrium doping effect on structural, electrical and optical properties of sol-gel spin coated SnO2 thin films

Keskenler E. F., Turgut G., Aydın S., Dilber R., Turgut Ü.

Journal of Ovonic Research , cilt.9, ss.61-71, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)

25. The Viewpoints of Physics Teacher Candidates Towards the Concepts in Special Theory of Relativity and Their Evaluation Designs

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F., SALAR R.

International Journal of Academic Research , cilt.5, ss.492-500, 2013 (Hakemli Dergi)

26. Effect of conceptual change text approach on removal of students' misconceptions about heat and temperature

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F.

International Journal of Innovation and Learning , cilt.11, sa.4, ss.386-403, 2012 (ESCI, Scopus)

27. 10th grade science class students' misconceptions about electric current

TURGUT Ü., Gurbuz F., Turgut G.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.627-636, 2012 (SCI-Expanded)

28. Effects of Teaching with 5e Model on Students Behaviors and TheirConceptual Changes about the Subject of Heat and Temperature

TURGUT Ü., GÜRBÜZ F.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.679-706, 2011 (Hakemli Dergi)

29. The Examination of the Influence of the Materials Generated In Compliance With 5E Learning Model on Physics Laboratory Applications

ALTUN YALÇIN S., AÇIŞLI S., TURGUT Ü.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.562-593, 2011 (Hakemli Dergi)

30. 5E öğretim Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuarlarına Karşı Tutumlarına Etkisi

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, ss.147-158, 2010 (Hakemli Dergi)

31. Fizik Laboratuvar Uygulamalarında 5E Öğrenme Modeline Uygun Olarak Geliştirilen Materyallerin Öğrenci Kazanımlarına Etkisinin İncelenmesi

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.1, ss.562-593, 2010 (Hakemli Dergi)

32. First Year Turkish Science Undergraduates' Understandings and Misconceptions of Light

YALÇIN M., Altun S., TURGUT Ü., Agguel F.

SCIENCE & EDUCATION , cilt.18, sa.8, ss.1083-1093, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)

33. Elektrik Konusunda 5e Öğrenme Modeline Dayalı Öğretimin Üniversite Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuvarına Karşı Tutumlarına Etkisi

ALTUN YALÇIN S., TURGUT Ü., BÜYÜKKASAP E.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, ss.80-92, 2009 (TRDizin)

34. The effect of project based learning on science undergraduates learning of electricity attitude towards physics and scientific process skills

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.1, ss.81-105, 2009 (Hakemli Dergi)

35. Measurement of mass attenuation coefficients in some Cr, Co and Fe compounds around the absorption edge and the validity of the mixture rule

Turgut U., Simsek O., BÜYÜKKASAP E.

PRAMANA-JOURNAL OF PHYSICS , cilt.69, sa.2, ss.199-207, 2007 (SCI-Expanded, Scopus)

36. Fizikte Öğrenme Güçlüklerinin Saptanmasına Yönelik Bir Çalışma

TURGUT Ü., KARAMAN İ., SÖNMEZ E., DİLBER R., ŞİMŞEK Ö.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Degisi , cilt.13, ss.431-437, 2006 (Hakemli Dergi)

37. X-ray attenuation coefficients of Fe compounds in the K-edge region at different energies and the validity of the mixture rule

Turgut U., Buyukkasap E., Simsek O., Ertugrul M.

JOURNAL OF QUANTITATIVE SPECTROSCOPY & RADIATIVE TRANSFER , cilt.92, sa.2, ss.143-151, 2005 (SCI-Expanded, Scopus)

38. Chemical effect on the K shell fluorescence yield of Fe, Mn, Co, Cr and Cu compounds

Turgut U.

PRAMANA-JOURNAL OF PHYSICS , cilt.63, sa.5, ss.969-975, 2004 (SCI-Expanded, Scopus)

39. L X-ray intensity ratios for elements in the range 74 <= Z <= 92 at 31.635 keV

Turgut Ü., Ertugrul M.

NUCLEAR INSTRUMENTS & METHODS IN PHYSICS RESEARCH SECTION B-BEAM INTERACTIONS WITH MATERIALS AND ATOMS , cilt.222, ss.432-436, 2004 (SCI-Expanded, Scopus)

40. A study on anisotropy of L-2 to L-3 Coster-Kronig transition (f(23)) for Th and U elements

Turgut U., Ertugrul A.

JOURNAL OF QUANTITATIVE SPECTROSCOPY & RADIATIVE TRANSFER , cilt.86, sa.4, ss.353-359, 2004 (SCI-Expanded, Scopus)

41. X-ray attenuation coefficient measurements for photon energies 4.508-13.375 keV in Cu, Cr and their compounds and the validity of the mixture rule

Turgut U., Simsek O., BÜYÜKKASAP E., Ertugrul M.

ANALYTICA CHIMICA ACTA , cilt.515, sa.2, ss.349-352, 2004 (SCI-Expanded, Scopus)

42. K shell fluorescence yields for elements with 33 <= Z <= 53 using 59.5 keV photons

Imşek Ö., Ertugrul M., KARAGÖZ D., BUDAK G., Karabulut A., Ylmaz S., et al.

RADIATION PHYSICS AND CHEMISTRY , cilt.65, sa.1, ss.27-31, 2002 (SCI-Expanded, Scopus)

43. X-Ray attenuation coefficients at different energies and the validity of the mixture rule for compounds around the absorption edge

TURGUT Ü., ŞİMŞEK Ö., Buyukkasap E., ERTUĞRUL M.

SPECTROCHIMICA ACTA PART B-ATOMIC SPECTROSCOPY , cilt.57, sa.2, ss.261-266, 2002 (SCI-Expanded, Scopus)

44. Erzurum Bölgesindeki Liselerde Fizik Eğitiminin Durumu Ve Öğrencilerde Bazı Temel Kavramların Gelişimi

ŞİMŞEK Ö., TURGUT Ü., KARAMAN İ., ERTUĞRUL M.

Fırat Üniversitesi Fen ve Müh. Bilimleri Dergisi , cilt.14, ss.133-138, 2002 (Hakemli Dergi)

45. Measurement of L subshell x-ray production cross-sections at energy 31.635 keV and L subshell fluorescence yields for elements 74 <= Z <= 92

ERTUĞRUL M., Kaya A., Dogan O., Turgut Ü., Simsek O., Sogut O., et al.

X-RAY SPECTROMETRY , cilt.31, sa.1, ss.53-56, 2002 (SCI-Expanded, Scopus)

46. Measurement of the Kα and Kβ X-rays polarization degree and polarization effect on the Kβ/Kα intensity ratio

ERTUĞRUL M., Imşek Ö., Dogan O., Öz E., Sögüt Ö., TURGUT Ü.

Nuclear Instruments and Methods in Physics Research, Section B: Beam Interactions with Materials and Atoms , cilt.179, sa.4, ss.465-468, 2001 (SCI-Expanded, Scopus)

47. Measurement of L subshell X-ray fluorescence cross-sections at 59.54 keV and L subshell fluorescence yields for elements in the atomic range 55 ≤ Z ≤ 81

KAYA A., ERTUĞRUL M., DOĞAN O., SÖĞÜT Ö., TURGUT Ü., ŞİMŞEK Ö.

Analytica Chimica Acta , cilt.441, sa.2, ss.317-323, 2001 (SCI-Expanded, Scopus)

48. Measurement of K shell fluorescence yields of some elements in the atomic range 22 ≤ Z ≤ 30 using photoionisation

ŞİMŞEK Ö., DOĞAN O., TURGUT Ü., ERTUĞRUL M.

Radiation Physics and Chemistry , cilt.58, sa.3, ss.207-211, 2000 (SCI-Expanded, Scopus)

49. Relative L X-ray fluorescene cross-sections in heavy elements in the energy region of 16-122 keV

Doǧan O., ERTUĞRUL M., ŞİMŞEK Ö., TURGUT Ü., Erdoǧan H.

Turkish Journal of Physics , cilt.23, sa.6, ss.995-1004, 1999 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

50. Measurement of L shell fluorescence yields of some elements in the atomic range 56 <= Z <= 64 using photoionisation

Simsek O., Dogan O., Turgut U., Ertugrul M.

RADIATION PHYSICS AND CHEMISTRY , cilt.54, sa.3, ss.229-233, 1999 (SCI-Expanded, Scopus)

51. Measurement of L shell fluorescence yields of seven elements in the atomic number range 79 <= Z <= 92 using photoionization

ŞİMŞEK Ö., Dogan O., Turgut Ü., Ertugrul M., Erdogan H.

X-RAY SPECTROMETRY , cilt.28, sa.2, ss.91-93, 1999 (SCI-Expanded, Scopus)

52. Measurement of L-shell fluorescence yields of some elements in the atomic range 65 <= 2 <= 74 using photoionization

Simsek O., Dogan O., Turgut U., Ertugrul M.

PHYSICAL REVIEW A , cilt.58, sa.2, ss.1040-1042, 1998 (SCI-Expanded, Scopus)

53. L X-ray intensity ratios in heavy elements at 59.5 and 122 keV photons

Dogan O., Simsek Ö., Turgut Ü., Ertugrul M.

JOURNAL OF RADIOANALYTICAL AND NUCLEAR CHEMISTRY , cilt.232, ss.143-146, 1998 (SCI-Expanded, Scopus)

54. Determination of X-ray total attenuation coefficient in Zr, Ag, In for energy range between 10.5-111.9 keV

Turgut Ü., Buyukkasap E., Simsek O., Ertugrul M., Dogan O.

ACTA PHYSICA POLONICA A , cilt.93, ss.693-700, 1998 (SCI-Expanded, Scopus)

55. Measurement of LI, L alpha, L beta and L gamma X-ray fluorescence cross-sections in heavy elements excited by 59.5 and 123.6 keV photons

DOĞAN O., Simsek O., Turgut U., Ertugrul M.

PHYSICA SCRIPTA , cilt.56, sa.6, ss.580-583, 1997 (SCI-Expanded, Scopus)

56. Determination of total attenuation cross sections of Ti, Fe, Ni, Zn between 4.551-111.898 keV energy range

Turgut Ü., Buyukkasap E., Simsek O., Ertugrul M., Dogan O.

JOURNAL OF RADIOANALYTICAL AND NUCLEAR CHEMISTRY , cilt.218, sa.2, ss.267-272, 1997 (SCI-Expanded, Scopus)

57. Measurement of probabilities for vacancy transfer from the K to L shell of the elements 73<=Z<=92

ERTUĞRUL M., Dogan O., Simsek O., Turgut Ü., Erdogan H.

PHYSICAL REVIEW A , cilt.55, sa.1, ss.303-306, 1997 (SCI-Expanded, Scopus)

58. Direct determination of total atomic attenuation, total atomic photoelectric and total atomic scattering cross sections of Gd, Tb, Dy and Er at 60 kev

Ertugrul M., Simsek O., DOĞAN O., Turgut U.

JOURNAL OF RADIOANALYTICAL AND NUCLEAR CHEMISTRY-LETTERS , cilt.213, sa.1, ss.37-44, 1996 (SCI-Expanded, Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 26

1. ARDUİNO TEMELLİ KODLAMA EĞİTİMİ İLE İLGİLİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DÜŞÜNCELERİ

SALAR R., UĞUREL E., TURGUT Ü.

FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2. Views of Classroom Teachers on The Use of Lego® Renewable Energy Sets in Teaching The Renewable Energy Resources.

IV. INES Internatıonal Academic Research Congress, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. High School Students’ Opinions about Physics Education Held with Differentiated Instruction

TURGUT Ü., SALAR R., KARAMAN İ.

ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Researchand Innovation), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.7039-7041, (Tam Metin Bildiri)

4. CLASSROOM CLIMATE IN SCIENCE TEACHING BASED ON CRITICAL PEDAGOGY

TURGUT Ü., SALAR R., AKSAKALLI A.

ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Researchand Innovation), İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.7033-7038, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Analysis of the relationship between undergraduate students’ physics succeses and their abilities

KARAMAN İ., TURGUT Ü., DİLBER R., SALAR R.

10th Annual International Conference ofEducation,Recearch and Innovation (ICERI2017), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

6. ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN UNDERGRADUATE STUDENTS' PHYSICS SUCCESSES AND THEIR ABILITIES

Karaman I., Turgut U., Dilber R., Salar R.

10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.7042, (Tam Metin Bildiri)

7. KALDIRMA KUVVETİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE UYGULANAN FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YÖNTEMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

DOĞAN H. Z., SALAR R., TURGUT Ü.

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

8. Using Differentiated Instruction in High Schools for Physics

International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

9. The Effect of 7E Model on Conceptual Success of Students in Physics Education

International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

10. The Description of the Learning Environment in Physics Lesson with 7E Model Teaching Activities

International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

11. Differentiated Instruction for Physics Education An experimental Investigation

1st International Physics Conference at the Anatolian Peak, 25 - 27 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

12. Teachers Opinions about Individual Differences in Students in Regular Classrooms

International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

13. Using Differentiated Instruction in High Schools for PhysicsEducation