Prof. Dr. ALİ OSMAN ENGİN

ENGİN A. O., GÜRBÜZ F., TÜFEKÇİOĞLU Ç.

International Social Science Research and Review , 2025 (Hakemli Dergi)

4. EVALUATION OF TEACHERS’ OPINIONS ON THE EFFECT OF TECHNOLOGY USE IN MUSIC EDUCATION

DEGRES JOURNAL , 2025 (Hakemli Dergi)

5. Evaluation of the teaching profession on the basis of practitioners within the framework of modern ducation and training needs: Erzurum Province example

Engin M. Ç., ENGİN A. O., GENÇDOĞAN B., ÇANKAYA E. A.

African Educational Research Journal , cilt.12, sa.1, ss.150-163, 2024 (Hakemli Dergi)

6. THE EFFECT OF EDUCATIVE VISUAL ARTS TRAINING PRACTICES ON SOCIAL FUNCTIONALITY IN PATIENTS WITH SCHIZOPHRENIA (Erzurum City Example)

Kayserili M. S., Demirtaş B., Engin M. Ç., Engin A. O.

PSYCHOLOGY , cilt.15, 2024 (Hakemli Dergi)

7. A Taxonomic Approach on Learning Areas

GENÇDOĞAN B., ENGİN M. Ç., ENGİN A. O.

European Journal of Education and Pedagogy , cilt.5, sa.3, ss.8-14, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Şizofreni Hastalarında Eğitici Görsel Sanatlar Uygulamalarının Sosyal İşlevselliğe Etkisi

SATIR KAYSERİLİ M., DEMİRTAŞ B., ÇAĞRI ENGİN M., ENGİN A. O.

PSYCHOLOGY , cilt.15, sa.4, ss.72, 2024 (Hakemli Dergi)

9. The Significance of Self-Directed Learning in Enhancing the Teaching Skills of Elementary Arabic Language Teachers An Experimental Study on a Sample of Primary School Teachers in Damascus

DERWISH D. H., ENGİN M. Ç., ENGİN A. O.

International Journal of Educational and Psychological Studies , 2023 (Hakemli Dergi)

10. Origami Oyunlarıyla Yapılan Öğretimin 5. Sınıf Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Tutumlarına Etkisi

ENGIN A. O., Dündar B., ENGİN M. Ç.

Manas Journal of Social Studies , cilt.12, sa.2, ss.436-444, 2023 (Hakemli Dergi)

11. The Difficulty of Applying Distance Education at Secondary Schools in Light of the Syrian Crisis

HARAKİ Ö., DRWISH D., ENGİN A. O., ALMUKDAD M.

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL & SOCIAL SCIENCES , 2023 (Hakemli Dergi)

12. The Evaluation of Social Sharing Nets Users’ Fundamental Principals According to Nickname Usage and Time Spent

Seven M. A., Engin M., Yıdız M., Engin A. O.

Scientific Research an academic publisher , cilt.00, sa.00, 2023 (Hakemli Dergi)

13. The effect of body language of branch teachers on students’ teacher perception and attitudes to the course in Turkey: Erzurum City

Engin M. Ç., Gençdoğan B., Engin A. O.

African Educational Research Journal , cilt.00, sa.10, 2023 (Hakemli Dergi)

14. Examination of health literacy and healthy life awareness levels of university students

ENGİN M. Ç., ENGİN M. Ç., YAZICI A. G., ENGİN A. O.

International Research Journal of Medicine and Medical Sciences , cilt.11, sa.1, ss.8-241, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Examination of health literacy and healthy life awareness levels of university students

Engin M. Ç., Engin M. Ç., Yazıcı A. G., Engin A. O.

International Research Journal of Medicine and Medical Sciences , cilt.1, sa.11, ss.8-24, 2023 (Hakemli Dergi)

16. THE EFFECT OF FLIPPED LEARNING ON STUDENTS' CREATIVE THINKING TENDENCIES, COMMUNICATION SKILLS, MOTIVATION AND SUCCESS

ENGİN A. O., DÜNDAR F., ENGİN M. Ç.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.534-556, 2023 (Hakemli Dergi)

17. The Effect of Traditional Child Games on Fifth-Grade Students' Attitudes Related to Geometry

Journal of Education and Future , cilt.24, ss.45-47, 2023 (Hakemli Dergi)

18. The Challenges Facing The Educational Foundation In Light of The Current Syrian Crisis In The Opinion of The Educational Supervisors In The Directorate of Education In Damascus (An Empirical Study on The Educational Supervisors of The Secondary School in The Directorate of Education In Damascus)

Drwish D. H., Haraki O. A., Almukdad M. A., Engin A. O.

International Journal of Educational and Psychological Studies , sa.19, ss.19-64, 2022 (Hakemli Dergi)

19. Symptomatic Effects of Facebook

ENGİN M. Ç., YILDIZ M., ENGİN A. O.

TURANSAM , 2022 (Hakemli Dergi)

20. THE EFFECT OF GAME BASED LEARNING APPROACH ON PRESCHOOL STUDENTS' LEARNING PREFERENCE

EYİNÇ A., ENGİN A. O.

ROL Spor Bilimleri Dergisi / Journal of ROL Sports Sciences 2 , 2022 (Hakemli Dergi)

21. OYUN TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME TERCİHLERİNE ETKİSİ

Eyinç A., Engin A. O.

ROL Spor Bilimleri Dergisi / Journal of ROL Sports Sciences , cilt.3, ss.63-91, 2022 (Hakemli Dergi)

22. Developing the Educational Program in Kindergartens in the Syrian Arab Republic in Light of the European Model (An Empirical Study on Female Kindergarten Directors and Teachers in the Damascus Education Directorate)

DERWISH D. H., HARAKİ O. A., ALMUKDAD M. A., ENGİN A. O.

International Journal of Childhood, Counselling and Special Education(CCSE) , 2022 (Hakemli Dergi)

23. Öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

DERWISH D. H., ENGİN A. O.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.2, ss.1081-1119, 2021 (Hakemli Dergi)

24. E-learning Difficulties Facing Arabic Language Teachers in the Directorate of Education in Damascus

Journal of Educational and Psychological Sciences , 2021 (Hakemli Dergi)

25. İşbirlikli Öğretim Yönteminin Türkçe Dersinde Akademik Başarı, Motivasyon ve Öğrenme Kalıcılığı Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi* Determining the Effect of Cooperative Teaching Method on Academic Achievement, Motivation and Learning Retention in Turkish Lessons

RSLAN A., ENGİN A. O.

JRES Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)

26. İşbirlikli öğretim yönteminin Türkçe dersinde akademik başarı ve tutum üzerindeki etkisi

ENGİN A. O., RSLAN A.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.24, sa.46, ss.831-854, 2021 (Hakemli Dergi)

27. Sağlak ve Solak Sporcuların Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Yazıcı A. G., Özdemir K., Engin A. O.

International Journal of Exercise Psychology , cilt.2, sa.2, ss.67-74, 2020 (Hakemli Dergi)

28. Investigation of the Factors That Effect the University Students’ Desperation Levels (Kafkas University Example)

ÖZDEMİR K., ENGİN A. O., YAZICI A. G.

Journal of Education and Learning , cilt.9, sa.5, ss.270, 2020 (Hakemli Dergi)

29. The Examination of Learning Strategies of Vocational College Students Concerning Various Variables

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2020, sa.89, ss.1-24, 2020 (ESCI)

30. Öğretmenlerin Proje Yarışmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Eğitim Kuram ve Uygulamaları Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.401-408, 2019 (Hakemli Dergi)

31. 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

ARSLAN A., ENGİN A. O.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.67-94, 2019 (Hakemli Dergi)

32. 5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ENGİN A. O., ARSLAN A.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.19-39, 2019 (Hakemli Dergi)

33. Lise Öğretmenlerinin Proje Yarışmalarına Danışman Olarak KatılmayaYönelik Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi

AKÇÖLTEKİN A., SARIKAYA İ., ENGİN A. O., AKÇÖLTEKİN S.

İnönü ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.208-219, 2019 (Hakemli Dergi)

34. Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğretmen adaylarının bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yeteneklerinin incelenmesi

TURAN-SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi , cilt.10, ss.205-215, 2018 (Hakemli Dergi)

35. Fen Bilimleri Eğitiminde Laboratuvarın Önemi

AKÇÖLTEKİN A., SARIKAYA İ., ENGİN A. O.

TURAN-SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi , cilt.10, ss.256-265, 2018 (Hakemli Dergi)

36. Beden eğitimi ve spor öğretmenliği öğretmen adaylarının öğretmenliğe yönelik öz yeterliklerinin incelenmesi

Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)

37. Fen öğretiminde bilişsel gelişim

ENGİN A. O., ENGİN M. Ç., ENGİN M. Ç.

TURAN-SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi , cilt.10, ss.458-465, 2018 (Hakemli Dergi)

38. Tıp eğitim programlarının genel amaçları ile ilgili öğretim üyesi ve öğretim elemanları görüşlerinin karşılaştırılması

ENGİN M. Ç., ENGİN A. O.

TURAN-SAM Stratejik Araştırmalar Merkezi , cilt.10, 2018 (Hakemli Dergi)

39. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SINIF İÇİ DAVRANIŞ BİÇİMLERİ İLE SAĞLIKLI GELİŞİM BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİ

ENGİN A. O., ENGİN M. Ç.

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ KÂZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , ss.76-105, 2017 (Hakemli Dergi)

40. PROGRAM GELİŞTİRME VE ÇOCUK GELİŞİMİ AÇISINDAN YETİŞKİN EĞİTİMİ

TURAN - SAM TURAN Uluslararası Stratejik Araştırmalar Merkezi , cilt.9, ss.31-40, 2017 (Hakemli Dergi)

41. İlköğretim Öğrencilerinin Sınıf İçi Davranış Biçimleri İle Sağlıklı Gelişim Ve Akademik Başarı Arasındaki İlişki

ENGİN A. O., ENGİN m. ç., engin m. ç., KÖK M., EKİNCİ K. S., BERDİBEK s.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.96-105, 2017 (Hakemli Dergi)

42. Attitudes of High School Teachers to Educational Research Using Classification-Tree Method

Akcoltekin A., ENGİN A. O., Sevgin H.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.68, ss.19-47, 2017 (ESCI)

43. HATIRLAMANIN ETKİLİ YOLU

TURAN-SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi , cilt.8, sa.30, ss.40-50, 2016 (Hakemli Dergi)

44. The Evaluation of Facebook Using Information Attitude and Behaviors in Accordance With the Number of Facebook Friends (Kars City Example)

KASMERA , cilt.2, sa.44, ss.2-18, 2016 (SSCI)

45. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Kaba ve İnce Motor Becerilerinin Değerlendirilmesi

DEMİRCİ P., DEMİRCİ N., ENGİN A. O., ÇINAR İ.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

46. The Evaluation of Facebook Using Information Attitude andBehaviors in Accordance With the Number of FacebookFriends Kars City Example

REVISTA KASMERA , cilt.40, sa.41, ss.1-18, 2016 (Hakemli Dergi)

47. Öğrenme ve Stres Arasındaki İlişki

ENGİN A. O., AKSAKAL İ., SEVEN M. A., SAYAN A.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.66, ss.107, 2016 (TRDizin)

48. The evaluation of Facebook using information facebook using attitutes and behaviors according to gender variable Kars City Example

Global Science Research Journals , cilt.3, sa.4, ss.301-303, 2015 (Hakemli Dergi)

49. Psychological Effects of Facebook

ENGİN A. O., TÖSTEN R., KAYA M. D., Köselioğlu Y. S.

IJAR , cilt.10, sa.31, ss.65-80, 2015 (Hakemli Dergi)

50. İlköğret,m öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamasıyla ilgili tutum ve görüşlerinin değerlendirilmesi (Kars ili örneği).

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2014 (Hakemli Dergi)

51. İlkokul Öğrencilerinde Baskın Olan Zekâ Türlerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

TURAN - SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi , cilt.6, sa.21, ss.3-15, 2014 (Hakemli Dergi)

52. Türk İslâm Tasavvufunda Farkındalık

Kafkas Üniversitesi Harakani Merkez Müdürlüğü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

53. Stres ve Stresi Ortaya Çıkaran Durumların Öğrenci Üzerindeki Etkisi

Journal of Rsearch in Education and Teaching , cilt.2, sa.26, ss.288-296, 2013 (Hakemli Dergi)

54. Tha Effect of Consevator Approaches of Families For The Child on Psycho-Motor Development in Primary Education

OVIDIUS UNIVERSITY ANNALS , cilt.13, sa.2, ss.454-460, 2013 (Hakemli Dergi)

55. Stres ve Öğrenme Arasındaki İlişki

DEMİRCİ N., ENGİN A. O., ÖZMEN A.

Journal of Research in Education and Teaching , cilt.2, sa.2, ss.290-299, 2013 (Hakemli Dergi)

56. Stres ve stressi Ortaya ÇIkaran Durumların Öğrenci Üzerindeki Etkisi

DEMİRCİ N., ENGİN A. O.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , 2013 (Hakemli Dergi)

57. The Influence of Physical Activity Level on the Children sLearning Ability of Disabled Children Having Difficulties inLearning

PROCEDİA , sa.69, ss.1572-1578, 2012 (Hakemli Dergi)

58. Alternatif Değerlendirmede Öğretmenlerin Kanaat Notu Kullanma Kriterleri (Kars İli Örneği)

GAZİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, sa.4, ss.10-39, 2012 (Hakemli Dergi)

59. Eğitimde Rehberliğin Önemi

EKEV Akademi Dergisi , 2012 (Hakemli Dergi)

60. ALTERNATİF DEĞERLENDİRMEDE ÖĞRETMENLERİN KANAAT NOTU KULLANIM KRİTERLERİ (KARS İLİ ÖRNEĞİ)

ENGİN A. O., İNCİ B.

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, sa.4, ss.9-39, 2012 (Hakemli Dergi)

61. Öğretmen yetiştirme uygulamalarının tarihsel süreç açısından kısaca değerlendirilmesi ve eğitim fakültelerimizin temel sorunları.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , 2012 (Hakemli Dergi)

62. The Impact of Tests on Learners' Test Anxiety

INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTS MANAGEMENT , cilt.4, sa.18, ss.285-296, 2011 (AHCI)

63. BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMComputer Based Instruction

ENGİN A. O., TÖSTEM r., KAYA M. D.

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , ss.69-80, 2010 (Hakemli Dergi)

64. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Öğrencilerin Öğrenme Başarılarını Etkileyen Bazı Temel Değişkenler , cilt.1, sa.3, ss.125-156, 2009 (Hakemli Dergi)

65. Social Behavior and Personality

ENGİN A. O., BÜLBÜL M. Ş.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.37(8), ss.1035-1042, 2009 (SSCI)

66. Ortaöğretimde Fizik Öğretimi Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , ss.47, 2009 (Hakemli Dergi)

67. Kars Merkez İlköğretim Okulları ve Liselerde Fen Bilgisi Öğretimi ve Fen Laboratuvarlarının Durumu

Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.61-72, 2009 (Hakemli Dergi)

68. Fen Bilimlerinin Öğretiminde Laboratuarın Yeri Önemi ve Biyoloji Öğretimi İle İlgili Temel Sorunlar

Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.61-72, 2009 (Hakemli Dergi)

69. İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Uyku Bozuklukları Dağılımı

Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.29-48, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

70. İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Uyku Bozuklukları Dağılımı

Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.29-48, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

71. Ortaöğretimde Fizik Öğretimi Programının Öğretmen Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi

ENGİN A. O., ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., bayoğlu v.

Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü , cilt.1, sa.3, ss.47-65, 2009 (Hakemli Dergi)

72. ÖĞRENCİLERİN OKUL ÖĞRENME BAŞARILARINI ETKİLEYENBAZI TEMEL DEĞİŞKENLER

Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.3, ss.125-156, 2009 (Hakemli Dergi)

73. Fen Bilimlerinin Öğretiminde Laboratuarın Yeri Önemi VeBiyoloji Öğretimi İle İlgili Temel Sorunlar

KIRPIK M. A., ENGİN A. O.

Kafkas üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , 2009 (Hakemli Dergi)

74. Fen Bilimlerinin Öğretiminde Laboratuarın Yeri Önemi Ve Biyoloji Öğretimi İle İlgili Temel Sorunlar

KIRPIK M. A., ENGİN A. O.

Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , 2009 (Hakemli Dergi)

75. SECOND LANGUAGE LEARNING SUCCESS AND MOTIVATION

ENGİN A. O., CALAPOĞLU M., GÜRBÜZOĞLU YALMANCI S.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.37, sa.8, ss.1035-1041, 2009 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

76. UZUN SÜRELİ BELLEK VE ÖĞRENME

Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Journal of the Institute of Social Sciences , sa.2, ss.251-262, 2008 (Hakemli Dergi)

77. Açıköğretim İngilizce Öğretmenliği Lisans Programının Öğrenci Gözlem Kanaat ve Yorumları Kapsamında Değerlendirilmesi

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.1, sa.1, ss.101-139, 2008 (Hakemli Dergi)

78. Eğitim ve öğretim etkinliklerinde yönelme ve yöneltme

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)

79. Factors Which Affect The Success in English Teaching in Turkey (The Example Of Erzurum). Online Submission

ENGİN A. O., SEVEN M. A.

ERIC Online Submission , 2007 (Hakemli Dergi)

80. TÜRKİYE DE KADININ EĞİTİMİALANINDAKİ EŞİTSİZLİKLER

YİĞİTER K., ENGİN A. O., YAĞIZ O.

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.9, sa.1, ss.177-188, 2007 (Hakemli Dergi)

81. Öğrenme Sürecinde Bireylerarası İletişim ve Etkileşim

Educational academic research (Online) , 2007 (Hakemli Dergi)

82. Sınıf İçi İletişimde Öğretmenin Rolü

ENGİN A. O., AYDIN BEYTUR S.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)

83. The Variables Which Affect The Success in English Teaching in Schools

ERIC Education Resources Information Center , cilt.2, sa.2, ss.2-10, 2006 (Hakemli Dergi)

84. Yabancı Dil İngilizce Öğretiminde Öğrenci Başarısını Etkileyen Değişkenler

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.287-310, 2006 (Hakemli Dergi)

85. Yabancı Dil Öğretiminde Başarıyı Etkileyen DEğişkenler

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.8, sa.2, ss.287-306, 2006 (Hakemli Dergi)

86. Bilginin İnsan Hayatındaki yeri ve Önemi

ENGİN M. Ç., ENGİN A. O., SEVEN M. A.

Atatürk Üniversitesi K. K. Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.11, 2005 (Hakemli Dergi)

87. The Effects of Backround Knowledge, Interest and Topic Fammiliarity on Readin

ENGİN A. O., SEVEN M. A.

ERIC Full Text Online Submission System, , 2005 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 57

1. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLERLE DOĞAL ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN KULLANILDIĞI ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME

ENGİN A. O., AĞRI K., Şenpolat H.

"ICER 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES", Sivas, Türkiye, 17 Nisan 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. THE RELATIONSHIP BETWEEN FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND MOTIVATION

ENGİN A. O., GEDİK M.

!st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Türkiye, 17 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. 6. Sınıf İngilizce Öğretim Programının Aydınlatıcı Değerlendirme Modeliyle Değerlendirilmesi

GEDİK M., ENGİN A. O.

12-13 Aralık 2024 Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri-IV Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)

4. TAKSONOMİK YAKLAŞIMLA ÖĞRENME ALANLARI ÜZERİNE TEORİK BİR ÇALIŞMA

Uluslararası IX. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 Mayıs 2023, cilt.1, ss.468, (Özet Bildiri)

5. ANALYSIS OF THE WAYS OF PRESCHOOL STORY BOOKS PROCESSING GENDER/SEX DIFFERENCES

Engin A. O., Turgutoğlu B., Engin M. Ç.

2. INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH held on November 2-3, 2022 / Gaziantep, Türkiye, Gaziantep, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2022, ss.413-428, (Tam Metin Bildiri)

6. Eğitim Programları ve Eğitim Fakültelerinin Yaşadığı Sorunlar Üzerine Bir Değerlendirme

ENGİN M. Ç., ENGİN A. O., GENÇDOĞAN B.

AHI EVRAN 2nd International Conference on Scientific Research, Kırşehir, Türkiye, 21 Ekim 2022 - 21 Ekim 2021, cilt.1, ss.295-308, (Tam Metin Bildiri)

7. AN EVALUATION ABOUT EDUCATION PROGRAMS AND PROBLEMS LIVED BY FACULTIES OF EDUCATION

Engin M. Ç., Engin A. O., Gençdoğan B.

AHI EVRAN 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Kırşehir, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2022, ss.295-308, (Tam Metin Bildiri)

8. Pandemi Döneminde Uzaktan Eğitimde İlkokul Öğretmenlerinin Yaşadığı Sorunlar (Kırklareli Örneklemi)

ENGİN A. O., SOLMAZ S., ENGİN M. Ç., GENÇDOĞAN B.

8. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kayseri, Türkiye, 01 Ekim 2022, cilt.1, ss.126-144, (Tam Metin Bildiri)

9. PANDEMİ DÖNEMİNDE UZAKTAN EĞİTİMDE İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIĞI SORUNLAR (KIRKLARELİ ÖRNEKLEMİ)

Engin A. O., Solmaz S., Engin M. Ç.

8. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , Kayseri, Türkiye, 1 - 02 Ekim 2022, ss.126-144, (Tam Metin Bildiri)

10. The Difficulties of Applying Online Teaching in Secondary Schools in Light of the Current Syrian Crisis (An Empirical Study on Secondary School Teachers and Learners in Damascus)

HASAN D., HARAKİ O. A., ENGİN A. O., ALMUKDAD M. A.

The Difficulties of Applying Online Teaching in Secondary Schools in Light of the Current Syrian Crisis (An Empirical Study on Secondary School Teachers and Learners in Damascus), Türkiye, 27 Ağustos 2022, (Tam Metin Bildiri)

11. KIRSAL BÖLGEDE YAŞAYAN ÖĞRENCİ VELİLERİNİN OKULDAN BEKLENTİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Umurbek M. M., Engin A. O., Emre R.

2. INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Siirt, Türkiye, 21 Mart - 23 Nisan 2022, ss.705-716, (Tam Metin Bildiri)

12. Öğretmenlerin Beden Dilinin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumları Üzerine Etkisi (Erzurum İli Örneği)

UMURBEK M. M., ENGİN A. O.

İSTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS -II December 23-25, 2021 | Istanbul, Turkey, Türkiye, 23 Aralık 2021, (Tam Metin Bildiri)

13. Examinatıon Of Theses On The 21st Century Skılls Of Teacher Candidates

SIIRT UNIVERSITY INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH Siirt University November 5-7,2021, Siirt, Türkiye, 05 Kasım 2021, (Tam Metin Bildiri)

14. COVID - 19 Pandemisinde Uygulanan Uzaktan Eğitime İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

ICOLDE 2021 INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2021 9-10 EKİM 2021 ERZURUM, TURKEY, Erzurum, Türkiye, 09 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

15. Öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

IPCEDU - ULUSLARARASIPEGEM EĞİTİM KONGRESİ, Diyarbakır, Türkiye, 16 Eylül 2020 - 11 Mayıs 2021, ss.68-74, (Tam Metin Bildiri)

16. İngilizce Ders Başarılarının Fen Lisesi Öğrencilerinin Özgüvenleri ve Sosyalleşme Süreçlerine Etkisinin İncelenmesi

ULUSLARARASI PEGEM EĞİTİM KONGRESİ Toplumsal Vicdanın Geliştirilmesinde Eğitimin Rolü. 16-19 Eylül 2020., Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.919-931, (Özet Bildiri)

17. Geniş Aile Modelinden Çekirdek Aile Modeline Geçişte Kaybolan Dede ve Nine Figürlerinin Çocuğun Sosyal Psikolojik ve Bilişsel Gelişimine Etkisi

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi V. Ulusal Yaşlılık KOngresi, Sivas, Türkiye, (Tam Metin Bildiri)

18. Kadın Girişimcilik ve kadın Girişimcilerin Desteklenmesi

ENGİN A. O., KORUCUK M., KARAKAYA V.

Çorum Belediyesi I. Uluslararası Katılımlı Kadın Girişimcilik Çalıştayı, Çorum, Türkiye, (Tam Metin Bildiri)

19. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL TEKNOLOJİYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

ARSLAN A., ENGİN A. O.

HOCA AHMET YESEVİUluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Adıyaman, Türkiye, 26 - 27 Ağustos 2019, (Tam Metin Bildiri)

20. Öğretmenlik Mesleğinde Hizmet İçi Eğitim

ENGİN A. O., KORUCUK M., KARAKAYA V., SEVEN M. A.

The 6h International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK) Kars-2018, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

21. Öğretmenlik Mesleği ve Mesleğin Statüsü

The 6th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK) Kars-2018, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

22. SAYISAL VE SÖZEL ORTAÖĞRETİM 11.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK TARİH ALGI VE BİLİNCİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (Türkiye – Kars İli Örneği)”

ENGİN A. O., ENGİN M. Ç., YAZICI A. G.

ICES-UEBK 2018 27th. INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES – Education in the Changing World – 27. ULUSLAR ARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ - Değişen Dünyada Eğitim – ANTALYA., 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

23. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ENGİN A. O., ARSLAN A.

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.631-634, (Özet Bildiri)

24. Öğretmenlik Mesleğinde Hizmetiçi Eğitim

ENGİN A. O., KORUCUK M., KARAKAYA v.

6. Uluslararsı Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi 6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.256-259, (Tam Metin Bildiri)

25. Öğretmenlik Mesleği ve Mesleğin Statüsü

ENGİN A. O., KORUCUK M., KARAKAYA v.

6. Ulslararsı Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.898-901, (Tam Metin Bildiri)

26. In-Service Training in Teaching Profession (Öğretmenlik Mesleğinde Hizmet İçi Eğitim

ENGİN A. O., KARAKAYA V.

ICCI EPOK 2018 6th International Congress on Curriculum and Instructıon – 6. Uluslar arası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 11 - 14 Ekim 2018

27. The Evaluatıon of Turkish Course Book of 5th Class According to the Teachers’ Point of Views (5. Sınıf Türkçe Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ENGİN A. O., ARSLAN A.

ICCI EPOK 2018 6th International Congress on Curriculum and Instructıon – 6. Uluslar arası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 11 - 14 Ekim 2018

28. Investigation of Teachers’ Attitudes Towards Project Competitions (Öğretmenlerin Proje Yarışmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

ICCI EPOK 2018 6th International Congress on Curriculum and Instructıon – 6. Uluslar arası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 11 - 14 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

29. 4-5 Yaş Arası Okulöncesi Çocukların Sosyal-Duygusal Uyumu İle Anne-babaların Çocuk yetiştirme Tutumları Arasındaki İlişki

INTERNATIONAL MUTIDICIPLINARY CONGRESS OF EURASIA (IMCOFE), Barcelona, İspanya, 24 - 26 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

30. Analysıs of Self – Efficiacy Levels of High School Teachers Regarding Participation in Project Competitions as Consultants (Lise Öğretmenlerinin Proje Yarışmalarına Danışman Olarak Katılmaya Yönelik Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

KAYA M. D., ENGİN A. O., KIZILIRMAK E.

31. A RESEARCH ORGANIZED ON TURKISH HISTORICAL CONSCIOUSNESS AND UNDERSTANDING OF HISTORY OF NUMERIC AND VERBAL HIGH SCHOOL ELEVENTH CLASS STUDENTS (TURKEY-KARS CITY EXAMPLES) – SAYISAL VE SÖZEL ORTAÖĞRETİM 11.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK TARİH ALGI VE BİLİNCİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (Türkiye – Kars İli Örneği

ENGİN A. O., ENGİN M. Ç., YAZICI A., ENGİN S.

32. Türkiye’deki Çocuk Gelişimi Önlisans Programlarının Akademik Personel, Ders Programları ve Bağlı Bulundukları Yüksekokullar Bakımından İncelenmesi

UMYOS 6th INTERNATIONAL VOCATIONAL SCHOOLS SYMPOSIUM – Student Centered Approaches in Vocational Education., 18 - 20 Mayıs 2017

33. Eğitim Ortamında Yetişkinler ile İletişim

KAYA M. D., ENGİN A. O., KIZILIRMAK E.

Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü’xx nün Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi İçin Ulusal Koordinatörler Projesi, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

34. A study on the associate degree child development programs in Turkey from the point of their academicians, curriculum and colleges they are affiliated with

UMYOS 2017 6th International Vocational Schools symposium, BOSNIA AND HERZEGOVINA, Bosna-Hersek, 18 - 20 Mayıs 2017, cilt.3, ss.452-460, (Tam Metin Bildiri)

35. DEVLET POLİTİKALARINDA VE KANUNLARDA TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTSİZLİĞİ

ENGİN A. O., AKSAKAL İ.

IASSR INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SOCIAL SCIENCE RESEARCH, XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

36. The Evaluation of Social Sharing Nets Using Information Attitutes and Behaviors According to Nickname and Time Used for it in Turkey

ENGİN A. O., SEVEN M. A.

XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, Sicily, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, ss.1-203, (Tam Metin Bildiri)

37. Pedagojik Bir Değer Olarak İyilik (Öğretmenlik)

AKSAKAL İ., ENGİN A. O.

IASSR INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SOCIAL SCIENCE RESEARCH, XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, (Tam Metin Bildiri)

38. The Evaluation of Social Sharing Nets’ Using Information, Attitudes and Behaviors According to Nickname Usage and Time Used for It in Turkey

ENGİN A. O., SEVEN M. A., KAYA M. D., YILDIZ M.

IASSR INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SOCIAL SCIENCE RESEARCH, XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017

39. Lise Öğrencilerinin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumlarının Sınıflandırma Ağacı Yöntemi ile İncelenmesi

International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

40. Türk Eğitim Tarihi Kapsamında Etkili Okul ve Nitelikleri

Kafkas Üniversitesi 13. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu:Basit Üslup, Kars, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2013, (Tam Metin Bildiri)

41. Stres ve Öğrenme Arasındaki İliğşki

International Conference on New Trends in Education - ICONTE, Antalya, Türkiye, 26 Nisan 2013, (Tam Metin Bildiri)

42. "The Responsibility and Responsible Behaviouring Concept According to University Students"

ÖZMEN A., ENGİN A. O., DEMİRCİ N.

International Conference on Education and Educational Psychology in İstanbul - Turkey (Procedia-Social and Behavioral Sciences), İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Kasım 2012, ss.172-173, (Tam Metin Bildiri)

43. The Responsibility And Responsıble Behavouring Concept According To Unıversıty Students

International Conference on Education and Educational Psychology in Istanbul–Turkey, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2012, ss.172, (Özet Bildiri)

44. Ebul Hasan Harakani Hazretlerinin Kısa Hayatı ve Eğitimci Yönü

Uluslararası Harakani Sempozyumu, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)

45. The Influence of Physical Activity Level On The Children's Learning Ability of Disabled Children Having Difficulties in Learning

International Conference on Education and Educational Psychology in İstanbul - Turkey, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Ağustos 2012, (Tam Metin Bildiri)

46. Güneydoğu Anadolu Bölgesinde Yerleşik Olarak Eğitim ve Öğretim Gören İlköğretim Kademesi Öğrencilerinin Öğrenme Sorunları ve Başarısızlık Nedenleri

ISIC International Symposium on Language And Communication: Research Trends and Challenges, İzmir, Türkiye, 10 - 13 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

47. Influence of Family on School Students

International Symposium "Folklore and Linguo-Culturology of the Caucasian Peoples" (Uluslararası Symposium-Kafkasya Halklarının Folklor ve Dil-Kulturolojisi), Tiblisi, Gürcistan, 18 - 21 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)

48. The Impact of Tests on Learners' Test Anxiety

International Journal of Arts & Sciences, Germany, France & Switzerland Christmas Conference 2011, Freiburg, Almanya, 27 Kasım - 02 Aralık 2011, (Tam Metin Bildiri)

49. Risk Taking Ability and Achievement on Second Language Acquisition

International Symposium on Sustainable Development, June-8/9/2010, Sarajevo, Bosna-Hersek, 8 - 09 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

50. İlköğretim Düzeyinde Özel Eğitime İhtiyacı Olan Öğrencilerin Kaynaştırma Sınıflarında İstihdam Edilmesine İlişkin İlgili Öğretmenlerin ve Ebeveynlerin Tutumlarının Değerlendirilmesi

I.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi 13-15 Mayıs 2010, Balıkesir Necatibey Üniversitesi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

51. İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Yeteneği Kapasitelerini Etkileyen Stres Düzeyi Dağılımları (Kars İli Örneği)

Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi "Fen Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler" SEMPOZYUM, Giresun, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

52. The Effect of Weekly Lesson Programmes on Second Language Learning

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitim Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 14 - 18 Mayıs 2008, (Tam Metin Bildiri)

53. AİLELERİN KORUMACI TUTUMLARININ OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN KİŞİSEL-SOSYAL GELİŞİM, KABA VE İNCE MOTOR GELİŞİM DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Uluslararası Akdeniz Spor Bilimleri Kongresi, Akdeniz Üniversitesi, Antalya, Türkiye, 9 - 11 Kasım 2007, (Tam Metin Bildiri)

54. Geniş Aile Modelinden Çekirdek Aile Modeline Geçişte Kaybolan Dede ve Nine Figürlerinin Çocuğun Sosyal Psikolojik ve Bilişsel Gelişimine Etkisi

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi V. Ulusal Yaşlılık KOngresi, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.450-480, (Tam Metin Bildiri)

55. Öğretim Elemanları, Öğretmen ve Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının Değerlendirilmesi

16. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.1-29, (Tam Metin Bildiri)

56. Sosyal Devlet ve Refah Toplumu

Atatürk Üniversitesi IX Ulusal Eğitim Bilimleri KOngresi, Erzurum, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2000, (Tam Metin Bildiri)

57. The Responsibility and responsible Behaviouring Concept According to University Students

International Conference on Education and Educational Psychology in İstanbul - Turkey, İstanbul, Türkiye, 10 Ekim 0202 - 13 Ekim 2012, ss.172-174, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 36

1. OKULLAR VE EKOLLER

Ertual Akademik Yayıncılık, Erzurum, 2024

2. EĞİTİM FELSEFESİ

Küçükali R., Öztürk M. E., Engin A. O.

Anı Yayıncılık, Ankara, 2021

3. TEKNOLOJİ FELSEFESİ

EĞİTİM FELSEFESİ, RIDVAN KÜÇÜKALİ, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.307-325, 2021

4. COVID - 19 PANDEMİSİNDE UYGULANAN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ