Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Designing a Bulb to Teach Electric Circuits to Visually Impaired Students

Okcu B., Sözbilir M.
PHYSICS TEACHER , cilt.57, ss.99-101, 2019 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Görme Yetersizliğine Sahip 6. Sınıf Öğrencilere Kavram Öğretimi: İletken ve Yalıtkan Maddeler

Okcu B., Sözbilir M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.544-562, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

COGNITIVE LOAD IN THE VISUALLY IMPAIRED

Okcu B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.14, sa.8, ss.635-644, 2022 (ESCI) Creative Commons License

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER ÜNİTESİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Zorluoğlu S. L., Okcu B.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.1, ss.172-194, 2022 (Hakemli Dergi)

6. SINIF GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERİN ‘ELEKTRİĞİN İLETİMİ’ ÜNİTESİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK İHTİYAÇLARI

Okcu B., Sözbilir M., Bülbül M. Ş.
MİLLÎ EĞİTİM ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK DERGİSİ , cilt.2, sa.1, ss.1-32, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. sınıf görme yetersizliği olan öğrencilerin ‘Elektriğin İletimi’ ünitesi öğretimine yönelik ihtiyaçları

OKCU B., SÖZBİLİR M., BÜLBÜL M. Ş.
Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.1-32, 2021 (Hakemli Dergi)

Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik bir etkinlik tasarımı: sigorta nedir?

Okcu B., Sözbilir M.
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.42-50, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul düzeyindeki görme engelli öğrencilerin okuldaki öğrenim sürecine dair görüşleri

Okcu B., Yazıcı F., Sözbilir M.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, ss.51-83, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

8 Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesinin Öğretimi Mıknatıs Yapalım Etkinliği

Okcu B., Sözbilir M.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.202-223, 2016 (Hakemli Dergi)

8 sınıfta görme yetersizliği olan öğrencilere yaşamımızdaki elektrik ünitesinin öğretimi Nasıl ışık saçar Nasıl ısınır etkinliği

Okcu B., Sözbilir M.
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.4, ss.76-93, 2016 (Hakemli Dergi)

Let s make an electric motor activity for 8th grade visually impaired students in electric in our lives unit

Okcu B., Sözbilir M.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, ss.23-48, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

Ailelerin görme yetersizliği olan çocuklarına yönelik gelecek kaygıları

Yazıcı F., Okcu B., Sözbilir M.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.16, ss.142-164, 2015 (Hakemli Dergi)

Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik fen eğitimi araştırmalarında eğilimler

Sözbilir M., Gül Ş., Okcu B., Yazıcı F., Kızılaslan A., Zorluoğlu S. L., et al.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.218-241, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

A Bibliometric Analysis on Teachers' Professional Development in Chemistry Education

Sözbilir M., Okcu B., Teke D.
27th International Conference on Chemistry Education (ICCE 2024), Pattani, Tayland, 15 - 19 Temmuz 2024, ss.235 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bep (Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı) ile İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi

Okcu B.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.453-454

6. Sınıf Görme Engelli Öğrencilerin Güneş Sistemi Konusundaki Öğrenme İhtiyaçlarının Belirlenmesi

Okcu B., Güneş M. Ç.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.222-223

Özel eğitim dersinin öğretmen adaylarının yetersizlikten etkilenen kişilere yönelik tutumları üzerine etkisini belirleme

OKCU B., KIZILASLAN A., ZORLUOĞLU S. L., SÖZBİLİR M.
13. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, ss.504-513

Tasarım Tabanlı Öğretim Yönteminin Görme Engelli Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi

SÖZBİLİR M., GÜL Ş., YAZICI F., KIZILASLAN A., OKCU B., ZORLUOĞLU S. L.
26th International Conference on Educational Science, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2865-2866

Teaching electrical resistance to 6th grade visually impaired students

OKCU B., SÖZBİLİR M., BÜLBÜL M. Ş.
NARST 90th Annual International Conference, San-Antonio, Kuzey Mariana Adaları, 22 - 25 Nisan 2017, ss.72

A study of needs analysis towards effective science instruction for 6th grade visually impaired students

SÖZBİLİR M., OKCU B., GÜL Ş., ZORLUOĞLU S. L., KIZILASLAN A., YAZICI F.
International Conference Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports (ELMIS 2016: TT and VAS), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.40

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Öğretim Tasarımı Yapılırken Dikkat Edilmesi Gereken İlkeler

SÖZBİLİR M., ZORLUOĞLU S. L., OKCU B., KIZILASLAN A., YAZICI F., GÜL Ş., et al.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

8. sınıf görme engelli öğrencilere etkinlik tabanlı öğretim: ‘elektrik motoru yapalım’ etkinliği

SÖZBİLİR M., OKCU B.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.28

Görme Engelli 6 Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik İhtiyaçlarının Kapsamlı Bir Analizi

SÖZBİLİR M., OKCU B., YAZICI F., KIZILASLAN A., ZORLUOĞLU S. L., GÜL Ş., et al.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.1

6. Sınıf görme engelli öğrenciler için eşeysiz üreme konusunun öğretimine yönelik materyal tasarımı

SÖZBİLİR M., OKCU B.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.28

6. sınıf görme engelli öğrencilere “ısı iletkeni” ve “ısı yalıtkanı” kavramlarının öğretimine yönelik etkinlik ve materyal geliştirme

SÖZBİLİR M., OKCU B.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.29

Görme engelli 6. Sınıf öğrencilerinin fen öğretimine yönelik ihtiyaçlarının kapsamlı bir analizi

SÖZBİLİR M., OKCU B., YAZICI F., KIZILASLAN A., ZORLUOĞLU S. L., GÜL Ş., et al.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.34

Ortaokul 6 Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Etkili Fen Öğretimine Yönelik İhtiyaç Analizi Çalışması

SÖZBİLİR M., OKCU B., GÜL Ş., ZORLUOĞLU S. L., KIZILASLAN A., YAZICI F.
ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

8. Sınıf görme engelli öğrencilere “yaşamımızdaki elektrik” ünitesinde etkinliğe dayalı öğretim: “mıknatıs yapalım etkinliği”

OKCU B., SÖZBİLİR M.
2. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 Eylül 2015

Türkiye ve Dünyada Görme Engellilere Yönelik Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi

SÖZBİLİR M., GÜL Ş., OKCU B., YAZICI F., ZORLUOĞLU S. L., KIZILASLAN A., et al.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 Eylül 2014

Ortaokul düzeyindeki görme engelli öğrencilerin okuldaki öğrenim sürecinde karşılaştıkları sorunlar

OKCU B., YAZICI F., SÖZBİLİR M.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.542-543

Türkiye ve dünyada görme engellilere yönelik yapılan araştırmaların içerik analizi.

SÖZBİLİR M., GÜL Ş., YAZICI F., ZORLUOĞLU S. L., KIZILASLAN A., OKCU B., et al.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.356-357

Görme engelli çocuğa sahip ailelerin çocuklarına yönelik gelecek kaygıları.

YAZICI F., OKCU B., SÖZBİLİR M.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.541

İlköğretim 2.Kademe Öğrencilerinin Modsal Betimlemeleri Algılayabilme ve Kullanabilme Yeterliliklerini Belirlemek.

OKCU B., GÜNEL M.
1st Annual Meeting of International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 26 Haziran 2013

'Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Üniversite Seviyesinde Fizik Laboratuarlarında Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi

GÜNEL M., KABATAŞ MEMİŞ E., yeşildağ f., biber b., OKCU B.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 Eylül 2010

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Modsal Betimlemeleri Kullanma Becerilerini Ölçme: Ölçek Geliştirme Çalışması

OKCU B., GÜNEL M.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 Eylül 2010

Kitap & Kitap Bölümleri

Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Özel Eğitim

Okcu B.
21. Yüzyılda Fen Bilimleri Öğretimi ve Öğretmenler, Ataman Karaçöp, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.241-252, 2023

FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNİ ÜLKEMİZDEKİ TARİHSEL GELİŞİMİ

OKCU B., ZORLUOĞLU S. L.
ÖZEL EĞİTİMDE FEN VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, MERTOL HÜSEYİN, ZORLUOĞLU SERACEDDİN LEVENT , AKKANAT ÇİĞDEM, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, ss.1-11, 2019

Görme engelliler için fen eğitimi.

SÖZBİLİR M., OKCU B.
Çağdaş yaklaşımlarla destekli fen öğretimi, Hüseyin Artun Sevgi Aydın-Günbatar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.49-63, 2019

Görme yetersizliği olan bireylere fen öğretimi

SÖZBİLİR M., ZORLUOĞLU S. L., OKCU B., KIZILASLAN A., GÜL Ş., BÜLBÜL M. Ş., et al.
Fen bilimleri öğretiminde yeni yaklaşımlar, Ergun Mustafa, Editör, Nobel, Ankara, ss.35-66, 2017

Görme Yetersiziliği Olan Bireylere Fen Öğretimi

SÖZBİLİR M., ZORLUOĞLU S. L., OKCU B., KIZILASLAN A., GÜL Ş., BÜLBÜL M. Ş., et al.
FEN BILIMLERI ÖĞRETIMINDE YENI YAKLAŞIMLAR, Mustafa Ergun, Editör, NOBEL, ss.35-66, 2017

Metrikler

Yayın

40

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

41

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

1

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları