Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 21
Tümü (21)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (7)

1. THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM ON ACADEMIC SUCCESS OF SEVENTH GRADE SOCIAL STUDIES STUDENTS ABOUT LIVING DEMOCRACY UNIT

İlgaz S., Dursunlar E.
Ponte II , cilt.80, sa.12/1, ss.2-9, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. A QUALITATIVE STUDY ON THE USE OF HISTORICAL OBJECTS IN TEACHER EDUCATION BY SOCIAL STUDY TEACHER CANDIDATES

Akkus Z., İlgaz S., Aslan H., Orten H.
PONTE , cilt.79, sa.7, ss.13-25, 2023 (AHCI)

3. VATANDAŞLIK BİLİNÇ ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

BOZKAYA H., İLGAZ S.
Bayburt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.9, ss.57-86, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DRAMA VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN AKADEMİK BAŞARI VE BİLGİLERİN KALICILIĞINA ETKİSİ

Gürbüz N., İlgaz S.
MILLI EGITIM , cilt.50, sa.229, ss.179-203, 2021 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Türkiye ve Azerbaycan’xxda Ortaokul 7. Sınıf Düzeylerinde Coğrafya Müfredatlarının Karşılaştırılması

İlgaz S., Çaykesen M.
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) , cilt.1, sa.4, ss.17-44, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Pre-Service Social Studies Teachers’ Views About Teacher Training (Focus Group Interviews)

İlgaz S.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.7, ss.204-214, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. OSMANLI DEVLETİ’NDE TARİH YAZICILIĞI VE OSMANLI TARİH YAZARLARININ GÖZÜYLE HRİSTİYAN ÂLEMİ

İlgaz S.
Osmanlı Mirası Araştırmaları , cilt.6, ss.275-286, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. An Examination of Fifth Grade Students’ Attitudes Towards Social Studies Course in Terms of Severable Variables

İlgaz S.
JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING , cilt.7, ss.154-162, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. Jigsaw ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Üzerine Etkisi ve Yöntem ile İlgili Görüşleri

İLGAZ S., ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK U.
JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.22, sa.1, ss.307-322, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

10. Jigsaw ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Üzerine Etkisi ve Yöntem ile İlgili Görüşleri

İlgaz S., Çalıklar Ş., Yıldız E., Şimşek U.
JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.22, sa.1, ss.307-322, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Ayrılıp Birleşme ve ÖTBB (Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri) Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Akademik Başarıya Etkisinin Karşılaştırılması

İlgaz S., Çelen A.
Journal of Computer and Education Research , cilt.5, ss.174-193, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. Farkındalık Seminerlerinin Okula Devam Etmeyen/Az DevamEden Kız Öğrencilerin ve Velilerinin Tutumlarına Etkisi

İlgaz S., Keskin Y.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.12, ss.121-133, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

13. JİGSAW TEKNİĞİ VE BİRLİKTE SORALIM BİRLİKTE ÖĞRENELİM YÖNTEMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ İYİ BİR EĞİTİM İÇİN YEDİ İLKE HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

YILDIZ E., çalıklar ş., İLGAZ S., ŞİMŞEK U.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.14, ss.573-588, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

14. Social Studies Teacher Candidates’ Metaphorical Perceptions towards “Modernization” and “Globalization” Concepts

Çiydem E., Özdemir Y., İlgaz S., Şahin İ. F., Örten H.
International Journal of Social Science and Humanity , cilt.7, sa.1, ss.37-46, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

15. JİGSAW TEKNİĞİ VE BİRLİKTE SORALIM BİRLİKTE ÖĞRENELİM YÖNTEMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ İYİ BİR EĞİTİM İÇİN YEDİ İLKE HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Yıldız E., Çalıklar Ş., İlgaz S., Şimşek U.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.573-588, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

16. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Kültür Algılarının Kültür Alt Boyutlarına Göre İncelenmesi

Ünlü İ., İlgaz S., Örten H.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.33, ss.168-177, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

17. XVI XIX Yüzyıllar Arasında Revan da Bulunan Eğitim Kurumları

İlgaz S., Örten H., Günal H.
Asia Minor Studies , cilt.3, sa.5, ss.88-102, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

18. Küreselleşme ve Ulusal kimlik

Şimşek U., İlgaz S.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, ss.165-173, 2007 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

19. Eğitim ve Öğretimde Etik

İlgaz S., Bilgili T.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, ss.199-210, 2006 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

20. I Kademe İlköğretim Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Coğrafya Konularının Öğrencilerin Soru Sorma ve Eleştiri Yapma Becerilerine Olan Katkısı Erzurum İl Merkezi Örneği

Ünal Ç., İlgaz S.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, ss.129-139, 2005 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

21. Azerbaycan Tarih Ders Kitaplarında Osmanlı İmgesi

Türk İ. C., İlgaz S., Bilgili A. S.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.9, ss.429-444, 2004 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL MEDYADA TARİH İLE İLGİLİ PAYLAŞIMLARININ ANALİZİ

İLGAZ S., GÜRBÜZ N.
7th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES (7. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU), 26 - 29 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmen Eğitiminde tarihi Nesne Kullanma Durumları Üzerine Nitel Bir Çalışma

AKKUŞ Z., İLGAZ S., ASLAN H., ÖRTEN H.
6. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2022, (Özet Bildiri) Creative Commons License

3. THE EFFECT OF JIGSAW AND ASK TOGETHER LEARN TOGETHER METHOD ON UNDERGRADUATE STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENTS AND VIEWS ABOUT METHOD

Ilgaz S., Şeyma Ç., Yıldız E., Şimşek U.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

4. Jigsaw tekniği ve birlikte soralım birlikte öğrenelim yönteminin öğretmen adaylarının iyi bir eğitim için yedi ilke hakkındaki görüşleri üzerine etkisi

İLGAZ S., YILDIZ E., ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK U.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

5. The Effect of Jigsaw and Ask Together Method on Undergraduate Students’ Academic Achievements and Views about Method

İlgaz S., Çalıklar Ş., Yıldız E., Şimşek U.
International Conference on Research in Education Science 2017, Denizli, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. The Effect of Jigsaw and Ask Together Learn Together Method on Undergraduate Students’xx Academic Achievements and Views about Method

İLGAZ S., ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK U.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES2017), 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

7. Jigsaw ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yöntemlerinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Üzerine Etkisi ve Yöntem ile İlgili Görüşleri

İLGAZ S., çalıklar ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK U.
International Conference on Research in Education and Science, Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

8. Jigsaw Tekniği ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yönteminin Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri Üzerine Etkisi

İLGAZ S., YILDIZ E., ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK U.
4th International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Tarih Ders Kitaplarında Bilimsel İçerik İle Kazanımlar Arasındaki Uyum Üzerine Bir Değerlendirme

İLGAZ S., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.
Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

10. Social Studies Teacher Candidates Metaphorical Perceptions towards Modernization and Globalization Concepts

Çiydem E., Özdemir Y., İlgaz S., Şahin İ. F., Örten H.
5th International Conference on Social Science and Humanity, Macau, Çin, 11 - 12 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Creative Commons License

11. Social Studies Teacher Candidates Metaphorical Perceptions towards Modernization Concept

Çiydem E., Özdemir Y., İlgaz S.
5th International Conference on Social Science and Humanity, Osaka, Japonya, 11 - 12 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Creative Commons License

12. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Kültür Algılarının Kültür Alt Boyutlarına Göre İncelenmesi

ÜNLÜ İ., İLGAZ S., ÖRTEN H.
II. International Social Studies Education Symposium, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

13. Sosyal Bilgiler Derslerinde Yerel Tarih Konularının İşlenmesinde Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerileri

İLGAZ S., ÖRTEN H., ÜNLÜ İ., BALKAYA İ. S.
II International Symposium on Social Studies Education II, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

14. XVI-XIX. Yüzyıllar Arasında Revan’da Bulunan Eğitim Kurumları

İLGAZ S., ÖRTEN H., GÜNAL H.
ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASINDA EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARI SEMPOZYUMU, 1 - 03 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

15. İran Lise 2 Tarih Ders Kitaplarındaki Osmanlı İmgesi

İLGAZ S., ÖRTEN H., DERAKHSHANİ M.
2nd International Symposium on History Education, Trabzon, Türkiye, 14 - 16 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

16. Osmanlı Tarih Yazarlarına Göre Düşman

İLGAZ S., ASLAN H.
1. International Symposyum on History Education, 16 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE SOSYAL SORUMLULUK KAZANDIRMADA BİR FIRSAT: TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ

Yanık F., İlgaz S.
Sosyal Ve Beşeri Bilimler Araştırmaları, Taşbaşı Abdulhan, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.40-60, 2024

2. Oyun Dağarcığı Geliştirme Kaynak ve Yöntemleri

İlgaz S., Kayaalp F.
Kuramdan Uygulamaya Geleneksel Çocuk Oyunları ile Sosyal Bilgiler Öğretimi, Zekerya Akkuş, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.17-34, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

3. SOSYAL BİLGİLER DERSİ KÜLTÜR VE MİRAS ÜNİTESİ BAĞLAMINDA DİJİTAL ÖYKÜLEME DESTEKLİ GRUP ÇALIŞMASININ AKADEMİK BAŞARI, TUTUM VE KALICILIĞA ETKİSİ

Pala F., İlgaz S.
Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları V, Doğanay Ahmet,Kutlu Oğuz,Sedat Erol, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.131-150, 2022 Creative Commons License

4. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Okuryazarlığı

İlgaz S., Örten H.
Eğitimde Okuryazarlık Becerileri, Erol Koçoğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.379-416, 2021

5. Resim ve Fotoğraflarla Sosyal Bilgiler Öğretimi

İlgaz S., Örten H.
Alternatif Yaklaşımlarla Sosyal Bilgiler Eğitimi, Ramazan Sever,Mesut Aydın,Erol Koçoğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.479-500, 2019

6. Hukuk ve Diğer Sosyal Bilimler

İLGAZ S., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.
Sosyal Bilgilerin Temelleri, Ali Sinan Bilgili, Editör, Pegem A, Ankara, ss.152-155, 2016

7. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Tarihi ve Sanatsal Mekanlara Dayalı Öğrenme Ortamı

İlgaz S., Örten H.
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Mekânsal Öğrenme Ortamları, Ramazan Sever,Erol Koçoğlu, Editör, Pegem, Ankara, ss.285-311, 2015
Metrikler

Yayın

46

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

81

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

16

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

25

Proje

8

Tez Danışmanlığı

13

Açık Erişim

13
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları