Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 74
Tümü (74)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (2)
Scopus (5)
TRDizin (36)
Diğer Yayınlar (36)

1. Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Rutin Matematik Problemlerini Çözme Başarısına Etkisi

DURMUŞ M. E., KILIÇ D.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.47, ss.1116-1144, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

2. 29.08.2024

ÇAKMUR B., KILIÇ D.
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2024 (Hakemli Dergi)

3. Çizgi Filmlerin İlettikleri Etik Değerler Bakımından İncelenmesi: Doru Örneği

YARDİMCİEL F., KILIÇ D.
UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.9, sa.1, ss.21-32, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Primary School Students' Sense of Belonging towards Ethical Values and Ethical Value Concerns Scale: Validity and Reliability Study

YARDİMCİEL F., KILIÇ D.
Journal of Education, Theory and Practical Research , cilt.9, sa.1, ss.45-64, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Öğretmen Adaylarının Eğitim Araştırmalarına Yönelik İnançları

DEMİRKOL M., KILIÇ D., EKİCİ Ö., PAMUKÇU A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.23, ss.1348-1364, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

6. İlkokul Zümre Öğretmenler Kurulu Kararlarının Uygulanma Düzeyi

KILIÇ D., YILDIZ V. A.
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.83-94, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. COVİD-19’UN BİREYLER ÜZERİNDEKİ KORKU VE ŞÜPHE DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES

BOZAN N., KILIÇ D.
Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Sciences , 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE İLKOKUL ÖĞRENCİ VELİLERİNİN YAŞADIĞI PROBLEMLER

Bozan N., Kılıç D.
JOURNAL OF INSTITUTE OF ECONOMIC DEVELOPMENT AND SOCIAL RESEARCHES , cilt.9, sa.29, ss.51-67, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. ANALYSIS OF CLASS TEACHERS AND PARENTS' VIEWS ON CHARACTEREDUCATION IN PRIMARY SCHOOL IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES

Erkuş B., Kılıç D.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.6, sa.15, ss.1317-1365, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. Motivation and motivational factors of primary school teachers from the Self-Determination Theory perspective

Yildiz V. A., Kılıç D.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.2, ss.76-96, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

11. INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASS TEACHERS’ MOTIVATION AND JOB SATISFACTION

Yıldız V. A., Kılıç D.
International Online Journal of Education and Teaching (IOJET , cilt.8, sa.1, ss.119-131, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

12. Web Based Module Design and Evaluation for the Classroom Teachers: Alternative Assessment andEvaluation Tools

Demirkol M., Kılıç D.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, ss.37-59, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

13. AN INVESTIGATION ONTHE VIEWPOINTS OF STUDENTS, TEACHERS, AND PARENTS ABOUT HOMEWORK IN PRIMARYSCHOOLS

Yıldız V. A., Kılıç D.
International Online Journal of Education and Teaching(IOJET) , cilt.7, sa.4, ss.1572-1583, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. Investigation of School Burnout and School Attachment among Secondary School Students

Yıldız V. A., Kılıç D.
EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY PRACTICE , cilt.20, sa.3, ss.44-45, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

15. Sınıf Öğretmeni Adaylarınınve Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Kavramına Yönelik Meteforlarının İncelenmesi

Sökmen Y., Yıldırım G., Kılıç D.
Andan Menderes Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

16. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ve Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Kavramına Yönelik Metaforlarının İncelenmesi

Sökmen Y., Yıldırım G., Kılıç D.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-13, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

17. İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Kurs Sürecinin Öğretmen Görüşlerine GöreDeğerlendirilmesiEvaluation of the Course Process of ”Training Program in Primary Schools” (IYEP) According toTeachers’xx Opinions

Yıldız V. A., Kılıç D.
Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.15, sa.2, ss.1399-1440, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

18. Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçlarını Kullanım Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Demirkol M., Kılıç D.
Mediterranean Journal of Educational Research Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.31, ss.106-129, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

19. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ‘ETKİLİ ÖĞRETİM VE ETKİLİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARINA’ İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Aslan O., Kılıç D.
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.375-395, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

20. Examining the motivations of primary school fourth grade students with regard to homework

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
Contemporary Educational Researches Journal , cilt.9, sa.4, ss.110-118, 2019 (Hakemli Dergi)

21. The Relationship between Primary School Teachers’ Self-Efficacy, Autonomy, Job Satisfaction, Teacher Engagement and Burnout: A Model Development Study

Sökmen Y., Kılıç D.
International Journal of Researchin Education and Science (IJRES) , cilt.5, ss.709-721, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

22. The Relationship between Primary School Teachers' Self-Efficacy, Autonomy, Job Satisfaction, Teacher Engagement and Burnout: A Model Development Study

Sökmen Y., Kılıç D.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.2, ss.709-721, 2019 (Hakemli Dergi)

23. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerileri İle Sahip Oldukları Değerler Arasındaki İlişki

KÜÇÜKBATMAN L., KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.22, ss.1185-1196, 2018 (Hakemli Dergi)

24. İlkokul Öğrencilerinin Öğretmenlerine İlişkin Motivasyon Durumlarının ARCS Modeli Açısından İncelenmesi

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
Journal of Current Researches on Social Sciences , cilt.8, ss.355-366, 2018 (Hakemli Dergi)

25. The Evaluation of the Students’ School Commitment According tothe Motivation levels of Teachers and Factors Relating toTeachers

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
Journal of Current Researches on Social Sciences , cilt.8, ss.155-166, 2018 (Hakemli Dergi)

26. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Meta-sentez Çalışması

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)

27. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VİCDAN ALGISI

DEMİRKOL M., KILIÇ D.
ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, ss.853-864, 2017 (Hakemli Dergi)

28. Türk Eğitim TarihiDersinin Öğretiminde Jiksaw Tekniğini Kullanmanın Akademik Başarıya Etkisi

KILIÇ D.
Sosyal Bilimler Dergisi (The Journalof Social Science) , ss.1-25, 2017 (Hakemli Dergi)

29. İlkokul Öğrencilerinde Kaybolan Değerler

KILIÇ D., BABAYİĞİT Ö.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.2, sa.3, ss.81-92, 2017 (Hakemli Dergi)

30. Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik DüzeyininOkul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi

ÇETİNKAYA E., KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.21, ss.561-571, 2017 (Hakemli Dergi)

31. Doğrudan ve Dolaylı Öğretim Stratejilerinin Kullanımına İlişkin Değerlendirici Durum Çalışması

Özdemir M., Kılıç D.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.304-327, 2017 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

32. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNDE KAYBOLAN DEĞERLER1

KILIÇ D., BABAYİĞİT Ö.
IJOEEC (International Journal Of Eurasian Education And Culture) , sa.3, ss.81-92, 2017 (Hakemli Dergi)

33. Ortaokul 7 Sınıf Matematik Dersinde Olasılık Konusunun İşbirlikli Öğrenme Yöntemiyle Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

KESKİN S., KILIÇ D.
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.20, ss.1173-1183, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş DüşünmeStilleri Ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkiThe Relation Between The Metacognition ThinkingStyles And The Academic Achievement Of PreserviceElemantary Teachers

SÖKMEN Y., KILIÇ D.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, 2016 (Hakemli Dergi)

35. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YÜRÜTÜCÜ BİLİŞ DÜŞÜNME STİLLERİ VE AKADEMİK BAŞARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

SÖKMEN Y., KILIÇ D.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1109-1126, 2016 (Hakemli Dergi)

36. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş DüşünmeStilleri Ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

SÖKMEN Y., KILIÇ D.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.1109-1126, 2016 (Hakemli Dergi)

37. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ EĞİLİMLERİ

KILIÇ D., AYDIN S. M.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , ss.469-484, 2016 (Hakemli Dergi)

38. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENMEYAKLAŞIMLARI İLE AKADEMİK BENLİK YETERLİKLERİARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

KILIÇ D., YASUL A. F., SÖKMEN Y.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.3, ss.507-519, 2016 (Hakemli Dergi)

39. Öğretmen Anne Babaların Çocukları ve Öğrencileriyle Olan İlşkilerinin İncelenmesi

KILIÇ D., ALTUNOK B.
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences , cilt.2, ss.107-117, 2016 (Hakemli Dergi)

40. SINIF OKUL ÖNCESİ VE ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN AİLE KATILIMINA İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

AYDOĞDU F., KILIÇ D.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , ss.265-274, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

41. Ortaokul 7 Sınıf Matematik Dersinde Olasılık Konusunun İşbirlikli Öğrenme Yöntemiyle Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Eylül 2016 20 3 1173 1183

keskin s., KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.20, ss.1173-1183, 2016 (Hakemli Dergi)

42. ADAY ÖĞRETMENLERİN ADAYLIK EĞİTİMİNE İLİŞKİNGÖRÜŞLERİ

KILIÇ D., BABAYİĞİT Ö., ERKUŞ B.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.68, ss.81-92, 2016 (Hakemli Dergi)

43. The Effect of Collective Learning Method onStudent Achievement in Turkish EducationHistory Course

KILIÇ D.
International Journal of Psycho-Educational Sciences, , cilt.5, 2016 (Hakemli Dergi)

44. Sınıf Öğretmenlerinin Soru Sorma Stratejileri ve Karşılaştıkları Sorunlar

KILIÇ D., ERKUŞ B.
Manas Journal of Social Studies , cilt.4, ss.230-243, 2015 (Hakemli Dergi)

45. Integrated Education Receiving Students during Socialization According to Teacher Opinions

KILIÇ D.
INTERNATIONAL JOURNAL OFPSYCHO-EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.5, ss.35-43, 2014 (Hakemli Dergi)

46. Examınıng Schoolıng Age For The 1 Grade of Primary School Accordıng to The Views of Primary School Managers and Teachers

KILIÇ D.
Journal of Education and Instructıonal Studies ın The World , cilt.4, ss.71-79, 2014 (Hakemli Dergi)

47. Sınıf Öğretmenlerinin 4 4 4 Eğitim Sistemi HakkındakiTutumlarının İncelenmesi

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.18, ss.11-21, 2014 (Hakemli Dergi)

48. The Relationship Among Self Efficacy Self Esteem and Subjective Well Being Levels of Prospective Teachers

KILIÇ D., SÖKMEN Y., ADA Ş.
International Journal of Psycho- Educational Sciences , cilt.4, ss.42-53, 2013 (Hakemli Dergi)

49. Examining the Learning Styles of Prospective Classroom Teachers

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
International Journal of Psycho-Edcational Sciences , cilt.3, ss.45-54, 2013 (Hakemli Dergi)

50. The effects of jigsaw and group research techniques on democratic attitudes and academic achievements of prospective classroom teachers in educational science course

KILIÇ D.
İnternational Journal of Academic Research , cilt.5, ss.143-150, 2013 (Hakemli Dergi)

51. Sınıf öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluklarının incelenmesi

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.223-228, 2012 (Hakemli Dergi)

52. İlköğretim 4 Sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi Öğretiminde Uygulanan Jigsaw Ve Grup Araştırması Tekniklerinin Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerine Etkisi

Sancı M., KILIÇ D.
Journal Of Educatıonal And Instructıonal Studıes In The World Dünya’daki Eğitim Ve Öğretim Çalışması , cilt.1, ss.80-92, 2011 (Hakemli Dergi)

53. Relationship between School Culture Perceived by Teacher Candidates and Their Democratic Attitudes

Bektas F., KILIÇ D.
NEW EDUCATIONAL REVIEW , cilt.25, sa.3, ss.128-138, 2011 (SSCI) identifier

54. Dysfunctional Attitudes of Universty Students

KILIÇ D.
İnternational Online Journal of Educational Sciences , cilt.2, ss.403-418, 2010 (Hakemli Dergi)

55. CHANGES IN DEMOCRATIC ATTITUDES OF TRAINEE TEACHERS OVER TIME

Kilic D.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.38, sa.9, ss.1211-1218, 2010 (SSCI) identifier identifier

56. Yenilenen İlköğretim Programlarında Planlama ve Öğretmenlerin Hazır Planlarla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

KILIÇ D.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, ss.1-19, 2010 (Hakemli Dergi)

57. Performans Değerlendirme Uygulamasının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karbekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.59-78, 2010 (Hakemli Dergi)

58. Yenilenen İlköğretim Programlarında Ailenin Eğitim Fonksiyonunun Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.177-190, 2009 (Hakemli Dergi)

59. Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasında Öğretmenlerin Öğrenme Öğretme Sürecinde Karşılaştığı Problemlere İlişkin Görüşleri

KILIÇ D.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, ss.623-654, 2009 (Hakemli Dergi)

60. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine YönelikTutumlarının Değerlendirilmesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi 18 15 25

KILIÇ D., BEKTAŞ F.
Atatürk Üniversitesi KKEFakültesi Dergisi , ss.15-25, 2008 (Hakemli Dergi)

61. The Effect of the Jigsaw Technique on Learning the Concepts of the Principles and Methods of Teaching

KILIÇ D.
World Applied Sciences Journal, , cilt.4, ss.109-114, 2008 (Hakemli Dergi)

62. İlköğretim Okullarında Okutulan Sosyal Bilgiler Dersinde Problem Çözme Yönteminin Kullanılışı

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.100-112, 2005 (Hakemli Dergi)

63. İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Yeni Öğretim Programında Yer Alan Kavramlar

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.237-251, 2005 (Hakemli Dergi)

64. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumları

KILIÇ D., ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.9-19, 2004 (Hakemli Dergi)

65. Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğretmen Adayları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.172-184, 2004 (Hakemli Dergi)

66. Türk Eğitim Tarihi İçerisinde Yatılı Okul Anlayışının Sosyo Pedagojik Temelleri

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.178-182, 2003 (Hakemli Dergi)

67. Sosyal Değişme ve Eğitim Etkileşimi

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.107-119, 2002 (Hakemli Dergi)

68. İlköğretimde Günlük Ders Planları ve Karşılaşılan Problemler

KILIÇ D., İŞLEYEN T.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.6, ss.95-112, 2002 (Hakemli Dergi)

69. Eğitim Programlarının Felsefi Boyutları

KILIÇ D.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, ss.387-394, 2001 (Hakemli Dergi)

70. Öğrenci Öğretmen Adayları Öğretmen ve Öğretim Elemanları Gözüyle Öğretmen

KILIÇ D.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.5, ss.97-104, 2001 (Hakemli Dergi)

71. Mesleki ve Teknik Eğitim Nedir İlkeleri ve Gelişmesi Çağdaş Eğitim Dergisi

KILIÇ D.
Çağdaş Eğitim Dergisi , ss.38-40, 1997 (Hakemsiz Dergi)

72. İlkokul 5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinin Öğretmenlerin Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

KILIÇ D.
Çağdaş Eğitim Dergisi , ss.30-34, 1996 (Hakemsiz Dergi)

73. Program Geliştirme Yaklaşımları

KILIÇ D.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi , ss.207-218, 1996 (Hakemsiz Dergi)

74. Orta Öğretimde Felsefe Dersinin Önemi

KILIÇ D.
,Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi , ss.91-94, 1995 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 51

1. Okulöncesi Öğretmenlerinin Drama Temelinde Etkileşimli Okuma Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğrencilerinde Değer Kazanımı

BOZAN N., KILIÇ D.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

2. İlkokul Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Hakkındaki Görüşleri

Bozan N., Kılıç D.
2st International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2022 Full Paper Proceedings , Balıkesir, Türkiye, 23 - 26 Temmuz 2022, ss.141-148, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

3. Öğretmenler ve Öğretmen Adaylarında Duygusal Zeka: 2000 - 2020 Yılları Arasında Türkiye’de Yayımlanmış Makalelerin Eğilimleri

Yıldız V. A., Kılıç D.
ULUSLARARASI PEGEM EĞİTİM KONGRESİ (IPCEDU - 2021), 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Öğretmenler ve Öğretmen Adaylarında Duygusal Zeka: 2000 - 2020 Yılları Arasında Türkiye’de Yayımlanmış Makalelerin Eğilimleri

Kılıç D.
İPCEDU 2021, Ankara, Türkiye, 15 - 19 Aralık 2021, ss.493-503, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

5. Hizmet Öncesi ve Hizmet içi Süreçte Öğretmen Yetiştirme Problemlerimizin Tarihsel Analizi

Kılıç D.
2.MAARİF KONGRESİ KAPSAMINDA SEKİZİNCİ ÇALIŞTAYIMIZ: “2023’E DOĞRU TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME ÇALIŞTAYI”, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2021, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

6. Türkiye'de Eğitim Sosyolojisinin Gelişimi

Kılıç D.
ADA 2021 Bahar Dönemi, Eğitim Sosyolojisi Atölyesi'nin 3. Haftasında Prof. Dr. Durmuş KILIÇ, Doç. Dr. S. Tunay KAMER, Türkiye'de Eğitim Sosyolojisinin Gelişimi başlıklı sunumunu gerçekleştirdi., Ankara, Türkiye, 10 Nisan 2021, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

7. Uluslarlarası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2020)1122Öğretmenlerin Sene Başı, Sene Sonu ve Ara Dönem Mesleki Seminerler Çalışmalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesİ

KILIÇ D., TOGAY IŞIKAY C.
ULUSLARLARASI PEGEM EĞİTİM KONGRESİ (IPCEDU - 2020, 20 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)

8. Uluslarlarası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2020)908İlkokul Öğrenci Velilerinin Eğitim ve Okullara İlişkin Beklentileri

Yıldız V. A., Kılıç D.
ULUSLARLARASI PEGEM EĞİTİM KONGRESİ (IPCEDU - 2020), Ankara, Türkiye, 20 Ekim 2020, ss.908-9014, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

9. 3rh InternationalCongress of Human Studies3.Uluslararasıİnsan ÇalışmalarıKongresiISBN:978-605-06728-3-13rdInternational Congress of Human Studies (ICHUS2020), Nov 13-15, 2020, Ankara / TURKEY | 14Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyumu EtkenleriJob Satisfaction Factors of Class Teacher

Yıldız V. A., Kılıç D.
3.Uluslararası İnsan ÇalışmalarıKongresi, Ankara, Türkiye, 13 Kasım 2020, ss.14-24, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

10. EJERCongress 2020 Bildiri Kitabı/ EJERCongress 2020Conference Proceedings1253İlkokul Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Yıldız V. A., Kılıç D.
EJERCongress 2020 Bildiri Kitabı/ EJERCongress 2020Conference Proceedings2VIIthINTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.654-657, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

11. Öğretmenlerin Motivasyonlarının Farklı Boyutlar ve Değişkenler Açısından İncelenmesi

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
Muğla Sıtkı Kocaman Üniversitesi II. UTEK 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi 2023 Eğitim Vizyonu ve Temel Eğitimde Gelecek Arayışları, 23 - 27 Ekim 2019, ss.966-971, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Pişmanlıkları: Geçmişe Mektup

KILIÇ D., DURMUŞ M.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019, ss.479-480, (Özet Bildiri)

13. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKUL TÜKENMİŞLİĞİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
EJERCongress 2019 Bildiri Kitabı / EJERCongress 2019 Conference Proceedings, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

14. İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Kurs Sürecinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
VIth International Eurasian Educational Research CongressAnkara Üniversitesi, Ankara/Türkiye19-22 Haziran 2019, 19 - 21 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

15. İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Kurs Sürecinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YIDIZ V. A., KILIÇ D.
VIth International Eurasian Educational Research Congress Ankara Üniversitesi, Ankara/Türkiye 19-22 Haziran 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.15-17, (Özet Bildiri)

16. İlkokul Zümre ÖğretmenlerKurulu Toplantılarında Alınan Kararların Uygulanma Düzeyleri”

KILIÇ D., YILDIZ V. A.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi,25-28 Nisan 2019, Ankara, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

17. Lise Öğrencilerinin Okul Tükenmişliğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
The 28th International Conference on Educational Sciences Ankara, 2019, 25 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

18. Lise Öğrencilerinin Okul Tükenmişliğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KILIÇ D.
28. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 25 Nisan - 28 Kasım 2019, ss.1435-1441, (Tam Metin Bildiri)

19. Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerinin 2006 ve 2017 Yıllarına Göre Karşılaştırılması

OCAKCI E., KILIÇ D.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

20. Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerinin 2006 ve 2017 Yıılarına Göre Karşılaştırılması

Ocakcı E., KILIÇ D.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

21. Öğretmenlerin Kılavuz Kitaplar ve Günlük Ders Planı ile ilgili Görüşleri

KILIÇ D., KARAMAN H.
www.iltercongress.org 6-8 September 2018, Amasya, 6 - 08 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

22. Jigsaw 1 Tekniğinin Türkçe Dersi Noktalama İşaretleri KonusundaAkademik Başarıya Etkisi

YILDIZ V. A., KILIÇ D.
The 6th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI –EPOK) Kars, 2018, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

23. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Düzeylerinin İncelenmesi

KILIÇ D., DURMUŞ M.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

24. Öğrencilerin Okula Bağlılığının Öğretmen Motivasyon Düzeyi ve Öğretmene İlişkin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KILIÇ D., YILDIZ V. A.
27. Ulıslararası Eğitim Bilimleri Kongresi Antalya18-21 Nisan 2018, 18 - 21 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

25. Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçlarına İlişkin Gereklik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

DEMİRKOL M., KILIÇ D.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu USOS 2018, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

26. Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçlarına İlişkinGereklik Algıları

KILIÇ D., DEMİRKOL M.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

27. TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM ARAŞTIRMALARINA YÖNELİK İNANÇLARI

DEMİRKOL M., KILIÇ D.
iKSAD1. ULUSLARARASISOSYAL BiLiMLERKONGRESiÖZET KÝTABI9-11 Mart 2018MARDiN, 9 - 11 Mart 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

28. BiLiMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERi DERSİNDE PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ AKADEMiK BAŞARIYA VE ÖĞRETMENADAYLARININ TUTUMLARINA ETKİSİ

KILIÇ D., DEMİRKOL M.
iKSAD1. ULUSLARARASISOSYAL BiLiMLERKONGRESiÖZET KÝTABI9-11 Mart 2018MARDiN, 9 - 11 Mart 2018, (Özet Bildiri)

29. İlkokul Öğrencilerinde Kaybolan Değerler

KILIÇ D., BABAYİĞİT Ö., ERKUŞ B.
International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2017, ss.13-14, (Özet Bildiri)

30. İlkokul Öğrencilerinde Kaybolan Değerler

KILIÇ D., BABAYİĞİT Ö., ERKUŞ B.
Inretnational Symposium of Education and Values (ISOVE)Bildiri Özet Kitabı, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

31. ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE İLŞKİN YETRLİK ALGILARI

KILIÇ D., DEMİRKOL M., KARABULUT S.
ULEAD Annual Congress- 2017- 7th International Conference on Research in Education- ICRE, taking place in Canakkale, TURKEY, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

32. Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İlkokul Öğrencilerinin Güdülenmelerini Etkileyen Faktörler

DEMİRKOL M., KILIÇ D., Öz A. D., ÖZGÜR M.
ULEAD 2017 ANNUAL CONGRESS: İCRE. 7th International Conference on Research in Education- ICRE, taking place in Canakkale, TURKEY, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

33. SINIF ÖĞRETMENLERİNİNDEĞERLENDİRME FORMLARINIKULLANIMINA İLŞKİN GÖRÜŞLERİ

KILIÇ D., ERKUŞ B.
İNTERNATİONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCİAL SCİENCES 2017, ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ 2017ALANYA- ANTALYA, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

34. İlkokulda Akran Zorbalığına İlişkinÖğretmen Görüşleri

KILIÇ D., DEMİRKOL M.
XVIIIAMSE-AMCE-WAER CONGRESS Teaching Training Today For Tommorow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

35. Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Akademisyenlerin İnternet Bağımlılığı Durumlarının İncelenmesi

KILIÇ D., DURMUŞ M.
Muğla Sıtkı KOCAMAN ÜNİVERSİTESİ15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

36. Etkili Öğretmen Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KILIÇ D., SÖKMEN Y., YASUL A. F.
Muğla Sıtkı KOCAMAN Üniversitesi 15. Uluslararsı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

37. ETKİLİ ÖĞRETMEN ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

KILIÇ D., SÖKMEN Y., YASUL A. F.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

38. Öğretmen Adaylarının Doğrudan ve Dolaylı Öğretm Stratejileri Uygulamalarına Bakış Açıları

özdemir M., KILIÇ D.
III. Uluslarası ilkokul Eğitimi Konferansı, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

39. Öğretmen Adaylarının Doğrudan ve Dolaylı Öğretim Stratejileri Uygulamalarına Bakış Açıları

ÖZDEMİR M., KILIÇ D.
3rd International Conference on Primary Education, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

40. Büyük Selçuklu Medreselerinin Çağdaş Yorumu

KILIÇ D., SÖNMEZ S.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

41. Büyük Selçuklu Medreselerinin Çağdaş Yorumu

KILIÇ D.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

42. İlköğretim 1. Sınıfa Başlama Yaşının İlköğretim Okul Yönetici Ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D., karbuğa Ö., SÖKMEN Y.
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013, ss.105, (Özet Bildiri)

43. İlköğretim 1. Sınıfa Başlama Yaşının İlköğretim Okul Yönetici Ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D., karbuğa Ö., SÖKMEN Y.
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013, ss.105, (Özet Bildiri)

44. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stilleri

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 28 Mayıs 2012, ss.154, (Özet Bildiri)

45. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stilleri

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 28 Mayıs 2012, ss.154, (Özet Bildiri)

46. ). Sınıf öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluklarının incelenmesi

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 28 Nisan 2012, ss.15-16, (Özet Bildiri)

47. teachers dysfunctional attidudes1st international conference on foreign languange teaching and applied linguistics

DİLEKMEN M., ALVER B., KILIÇ D.
FLTAL 2011, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

48. Teachers Disfunctional Attitudes

DİLEKMEN M., ADA Ş., ALVER B., KILIÇ D.
First International Symposium on Sustainable Development, Sarajevo, Bosna-Hersek, 9 - 10 Haziran 2009, cilt.2, ss.69-79, (Tam Metin Bildiri)

49. İlköğretimde Değişen Planlar ve Karşılaşılan Problemler

KILIÇ D., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri)

50. İlköğretimde Değişen Planlar ve Karşılaşılan Problemler

KILIÇ D., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Özet Bildiri)

51. İlköğretimde Ders Planların ve Karşılaşılan Problemler

KILIÇ D., İŞLEYEN T.
Uluslar Arası Katılımlı 2000'li Yıllarda I. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002, ss.265, (Özet Bildiri)
Kitaplar 34

1. EĞİTİME GİRİŞ

KILIÇ D.
NOBEL YAYINLARI, Ankara, 2024

2. Kapsayıcı Eğitime Giriş(Temel Kavramlar İlkeler ve Gerekçeler

KILIÇ D.
Kapsayıcı Öğretmen El Kitabı, DEMİRKOL,Mehmet, BATDI, Veli, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.1-17, 2023

3. Classroom Teachers' Job Satisfaction and Job Satisfaction Factors from the Dual Factor Theory Perspective

Yıldız V. A., Kılıç D.
INSAC 2023 New Trends in Social and Education Sciences, Doç. Dr. Mehmet Dalkılıç, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.100-121, 2023 Creative Commons License

4. Türkiye'de Eğitim Sosyolojisinin Gelişimi

Kılıç D.
Eğitim Sosyolojisi, Erdoğan KÖSE,Salih Zeki GENÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.96-114, 2022

5. Ders Kitabının Öğretimdeki Önemi

Kılıç D.
Ders Kitabı İnceleme, Özcan DEMİREL,Kasım KIROĞLU, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.38-49, 2021

6. Türkiye'de Eğitim Sosyolojinin Gelişimi

Kılıç D.
Eğitim Sosyolojisi, Erdoğan KÖSE,Salih Zeki GENÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.96-114, 2021

7. Türkiye'de Eğitim Sosyolojisinin Gelişimi

Kılıç D.
Eğitim Sosyolojisi, Prof Dr. Erdoğan Köse,Prof Dr. Salih Zeki GENÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.96-115, 2020 Creative Commons License

8. Ders Kitabının Öğretimdeki Yeri

Kılıç D.
Ders Kitabı İncelemesi, Özcan Demirel,Kasım Kıroğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.16-35, 2020 Creative Commons License

9. HİZMET ÖNCESİNDE ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDEKİ GELİŞMELERİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Kılıç D.
Eğitime AdanmışYarım Asır Prof. Dr. Tayip DUMAN'a Armağan, ÜNAL,Dilşat PEKER ve DEMİR,Fatih, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.546-558, 2020 Creative Commons License

10. EĞİTİME GİRİŞ

Kılıç D.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2019

11. DERS KİTABININ ÖĞRETİMDEKİ YERİ

KILIÇ D.
DERS KİTABI İNCELEMESİ, ÖZCAN DEMİREL, KASIM KIROĞLU, Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.38-52, 2019

12. DERS KİTABININ ÖĞRETİMDEKİ YERİ

KILIÇ D.
DERS KİTABI İNCELEMESİ, ÖZCAN DEMİREL, KASIM KIROĞLU, Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.38-52, 2019

13. Ders Kitabının Öğretimdeki Yeri

KILIÇ D.
Ders Kitabı İncelemesi, Özcan DEMİREL, Kasım KIROĞLU, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.38-52, 2019

14. Eğitime Giriş

KILIÇ D.
Nobel Akademi, Ankara, 2018

15. Türkiye’de Eğitim Sosyolojisinin Gelişimi

KILIÇ D.
Eğitim Sosyolojisi, Prof. Dr. Erdoğan KÖSE, Prof. Dr. Salih Zeki GENÇ, Editör, Pegem Akademi, ss.96-115, 2018

16. Mastery Learning

KILIÇ D.
Learning And Teaching Theoriens Approaches and Models, Kaya, Z., Editör, Çözüm Abc Yayın Ve Eğitim Hizmetleri Yayıncılık, Ankara, ss.168-192, 2016

17. Mastery Learning

KILIÇ D.
Learning And Teaching Theoriens Approaches and Models, Kaya, Z., Editör, Çözüm Abc Yayın Ve Eğitim Hizmetleri Yayıncılık, Ankara, ss.168-192, 2016

18. Eğitim Bilimine Giriş

KILIÇ D.
NOBEL YAYINEVİ, Ankara, 2014

19. Okul ve Sınıf Ortamı

KILIÇ D.
Eğitim Bilimine Giriş, KINCAL, R.Y., Editör, Atatürk Üniversitesi Deneyim Açıköğretim Yayıncılık, Erzurum, ss.25-50, 2014

20. Okul ve Sınıf Ortamı

KILIÇ D.
Eğitim Bilimine Giriş, KINCAL, R.Y., Editör, Atatürk Üniversitesi Deneyim Açıköğretim Yayıncılık, Erzurum, ss.25-50, 2014

21. Sosyal Gelişim

KILIÇ D.
Çocuk Gelişimi 2, Doç Dr. Mücahit DİLEKMEN, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, 2014

22. Türk Milli Eğitim Sisteminin Yönetim Yapısı

KILIÇ D.
Eğitim Bilimine Giriş, Prof Dr. Remzi Yavaş KINCAL, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, 2014

23. Sosyal Gelişim 2

KILIÇ D.
Çocuk Gelişimi 2, Doç Dr. Mücahit DİLEKMEN, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, 2014

24. Okul ve Sınıf Ortamı Oluşturma

KILIÇ D.
Eğitim Bilimine Giriş, Prof Dr. Remzi Yavaş KINCAL, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, 2014

25. Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamasının Uygulanabilirlik Düzeyi

KILIÇ D.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2013

26. Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamasının Uygulanabilirlik Düzeyi

KILIÇ D.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2013

27. Öğrenci MerkezliEğitimin Uygulanabilirlik Düzeyi

KILIÇ D.
Pegem Akademi, 2013

28. Psikoloji ve Bilim

KILIÇ D.
Gelişim Psikolojisi, Doç Dr. Durmuş KILIÇ, Doç. Dr. Mücahit DİLEKMEN, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Ankara, 2013

29. Tam Öğrenme

KILIÇ D.
Öğrenme ve Öğretme kuramlar, yaklaşımlar, modeller, Kaya, Z., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.169-192, 2012

30. Tam Öğrenme

KILIÇ D.
Öğrenme ve Öğretme kuramlar, yaklaşımlar, modeller, Kaya, Z., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.169-192, 2012

31. Tam Öğrenme Modeli

KILIÇ D.
Öğrenme ve Öğretme kuramlar yaklaşımlar modeller, KAYA Zeki, Editör, Pegem, 2012

32. Eğitim Bilimine Giriş

KILIÇ D.
Nobel, 2011

33. Sosyal Gelişimi Takip Etme ve Değerlendirme

KILIÇ D.
Çocuk Gelişimi 2, Doç Dr. Mücahit DİLEKMEN, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, 2010

34. Eğitim Bilimine Giriş

KILIÇ D.
Nobel, Ankara, 2009
Metrikler

Yayın

160

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

6

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

53

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

160

Proje

9

Tez Danışmanlığı

31

Açık Erişim

24
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları