Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An error correction about TACIT MODELS and INFINITY

İŞLEYEN T.
EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS , cilt.114, sa.SUPPL 1, 2023 (SSCI) Creative Commons License identifier

Investigation the activity for teaching multiplication in algebraic expressions with algebra tiles from the perspective of misconceptions

İŞLEYEN T.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.1039-1046, 2012 (SCI-Expanded) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının 9. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Kalıcılık ve Tutumlarına Etkisi

TOPÇU H., İŞLEYEN T.
Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education , cilt.3, sa.1, ss.13-31, 2022 (Hakemli Dergi)

Üçgenin Açıortayları ve Kenarortayları Konusunda Öğrencilerin Karşılaştıkları Öğrenme Güçlükleri

ÇİFTCİ O., İŞLEYEN T.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, 2021 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının R2 ve R3’teki Fonksiyonların Görüntü Kümelerini Belirleme Düzeyleri

ÖZKAYA M., İŞLEYEN T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.2, ss.390-402, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının R2 ve R3 ’teki Fonksiyonların Görüntü Kümelerini

ÖZKAYA M., İŞLEYEN T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)

The effect of probability instruction through argumentation approach on the achievement of preservice teachers and the permanence of their knowledge

CAN Ö. S., İŞLEYEN T.
African Educational Research Journal , cilt.8, sa.3, ss.40-53, 2020 (Hakemli Dergi)

Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi

KÜÇÜK DEMİR B., İŞLEYEN T.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, 2019 (Hakemli Dergi)

The Effect of Mathematics Instruction through Computer Algebra Systems on the Academic Achievements of Secondary Education Students: Turkey Example

ARDIÇ M. A., İŞLEYEN T.
Journal of Education and e-Learning Research , cilt.5, sa.3, ss.165-173, 2018 (Scopus)

Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Olasılık Öğretimi Üzerine Etkisi

CAN Ö. S., İŞLEYEN T., KÜÇÜK DEMİR B.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, ss.559-572, 2017 (Hakemli Dergi)

High School Mathematics Teachers’ Levels of Achieving Technology Integration and In-Class Reflections: The Case of Mathematica

ARDIÇ M. A., İŞLEYEN T.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, ss.1-17, 2017 (Scopus)

Analyzing the Efficiency of Argumentation Based Practices on 9th Grade Functions Subject

MERCAN E., İŞLEYEN T.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, ss.1241-1249, 2017 (Scopus) Creative Commons License

HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ON COMPUTER-ASSISTED MATHEMATICS INSTRUCTION THROUGH COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS IN TURKEY

ARDIÇ M. A., İŞLEYEN T.
European Journal of Education Studies , 2017 (Hakemli Dergi)

Secondary School Mathematics Teachers’ and Students’ Views on Computer Assisted Mathematics Instruction in Turkey: Mathematica Example

ARDIÇ M. A., İŞLEYEN T.
Malaysian Online Journal of Educational Technology , cilt.5, ss.46-64, 2017 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Bayburt Örneği

KÜÇÜK DEMİR B., CANSIZ Ş., DENİZ D., KANSU ÇEVİK C., İŞLEYEN T.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.379-390, 2016 (Hakemli Dergi)

Teaching Probability to Pre Service Teachers with Argumentation Based Science Learning Approach

CAN Ö. S., İŞLEYEN T.
Journal of Education and Practice , cilt.7, ss.109-116, 2016 (Hakemli Dergi)

The relationship between secondary school students mathematics anxiety and self regulation

İŞLEYEN T.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVİEWS , cilt.10, ss.684-690, 2015 (Hakemli Dergi)

The effects of argumentation based science learning approach on creative thinking skills of students

KÜÇÜK DEMİR B., İŞLEYEN T.
EducationalResearch Quarterly , cilt.39, ss.49-82, 2015 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

KÜÇÜK DEMİR B., İŞLEYEN T., DENİZ D., ŞÜKRÜ C.
KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ , cilt.7, ss.212-223, 2014 (Hakemli Dergi)

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜSTBİLİŞ FARKINDALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

DENİZ D., KÜÇÜK DEMİR B., ŞÜKRÜ C., AKGÜN L., İŞLEYEN T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, ss.305-320, 2014 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Sonsuzluk Algıları

DENİZ D., KÜÇÜK DEMİR B., ŞÜKRÜ C., AKGÜN L., İŞLEYEN T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, ss.1235-1252, 2013 (Hakemli Dergi)

EXAMINING THE DIFFICULTIES EXPERIENCED BY 8TH GRADE STUDENTS ON THE SUBJECT OF SQUARE ROOT NUMBERS

MERCAN E., İŞLEYEN T.
Journal of Theory and Practice in Education , cilt.9, ss.529-543, 2013 (Hakemli Dergi)

Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersinde Dinamik Matematik Yazılımının Kullanımı

ZENGİN Y., TÜRKAN BERRİN K., TATAR E., İŞLEYEN T.
mustafa kemal university journal of social sciences institute , cilt.10, ss.167-180, 2013 (Hakemli Dergi)

Fonksiyonlarla ilgili Bazı kavram Yanılgıları

ÖZKAYA M., İŞLEYEN T.
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.3, ss.1-31, 2012 (Hakemli Dergi)

Transfer of Mathematical Knowledge Series

AKGÜN L., IŞIK C., TATAR E., İŞLEYEN T., SOYLU Y.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.37, ss.83-89, 2012 (ESCI) identifier identifier

Akgün L Işık C Tatar E İşleyen T ve Soylu Y 2012 Transfer of Mathematical Knowledge Series

AKGÜN L., IŞIK C., TATAR E., İŞLEYEN T., SOYLU Y.
Australian Journal of Teacher Education , cilt.37, 2012 (Scopus)

6 Sınıf Oran Oranyı Konusundaki Kavram Yanılgıları

KAPLAN A., İŞLEYEN T., ÖZTÜRK M.
Kastamonu Eğitim dergisi , cilt.19, ss.953-968, 2011 (Hakemli Dergi)

Pre service Mathematics Teachers Perception Levels Concerning the Concepts of Derivative and Differential

İŞLEYEN T., AKGÜN L.
International Journal of Business and Social Science , cilt.2, ss.247-253, 2011 (Hakemli Dergi)

Oran Orantı Konusundaki Kavram Yanılgıları

DENİZ D., KÜÇÜK DEMİR B., ŞÜKRÜ C., AKGÜN L., İŞLEYEN T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.19, ss.953-969, 2011 (Hakemli Dergi)

Indicating that one number is an irrational number with a differentmethod

SOYLU Y., AKGÜN L., DÜNDAR S., İŞLEYEN T.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.15, ss.3277-3280, 2011 (Hakemli Dergi)

Identifying the secondary school students misconceptions aboutfunctions

ŞÜKRÜ C., KÜÇÜK B., İŞLEYEN T.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.15, ss.3837-3842, 2011 (Hakemli Dergi)

Problem solving approaches of mathematics teacher candidates inPISA 2003

ŞÜKRÜ C., KÜÇÜK B., İŞLEYEN T.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.15, ss.3334-3337, 2011 (Hakemli Dergi)

Fonksiyon Kavramının Kavramsal Öğretimi Üzerine

İŞLEYEN T., KONYALIOĞLU A. C.
Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi , cilt.1, ss.70-80, 2010 (Hakemli Dergi)

Comprehension test in calculus course

AKGÜN L., İŞLEYEN T., TATAR E., SOYLU Y., DURU A.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.1527-1531, 2010 (Hakemli Dergi)

Teaching square root numbers from the perspective of İbrahim Hakkı of Erzurum

AKGÜN L., İŞLEYEN T., TATAR E., SOYLU Y., DURU A.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.1102-1106, 2010 (Hakemli Dergi)

Fonksiyon Kavramının Kavramsal Öğrenimi Üzerine

İŞLEYEN T., KONYALIOĞLU A. C.
The Black Sea Journal of Sciences , cilt.1, sa.1, ss.70-80, 2010 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Olasılık Dersini Kavrama Düzeyleri

İŞLEYEN T., AKGÜN L.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.50-57, 2006 (Hakemli Dergi)

Matematik ve Sanat

DURU A., İŞLEYEN T.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.479-491, 2005 (Hakemli Dergi)

Alt Vektör Uzayi Kavraminin Kavramsal Öğrenilmesi Üzerine

İŞLEYEN T., IŞIK A.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.492-501, 2005 (Hakemli Dergi)

Tarih Dersi Öğretiminde Matematik Dersini Yeri

TÜRK İ. C., İŞLEYEN T.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, ss.445-456, 2004 (Hakemli Dergi)

Bağıntı ve Fonksiyon Konusundaki Öğrenme Güçlüklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

DİKİCİ R., İŞLEYEN T.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.11, ss.105-116, 2003 (Hakemli Dergi)

İlköğretimde Günlük Ders Planları ve Karşılaşılan Problemler

KILIÇ D., İŞLEYEN T.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.6, ss.95-112, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Somut Matematik Materyallerinin İncelenmesi (Investigation Of Concrete Mathematical Materials)

ALDEMİR ENGİN R., İŞLEYEN T.
4th International Turkish Computer & Mathematics Education Symposium, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.853-855

Metrikler

Yayın

74

Atıf (WoS)

6

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

9

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

2

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları