Publications & Works

Publication Network
Articles 27
All (27)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (1)
Scopus (5)
TRDizin (5)
Other Publications (17)

1. Regulate Yourself, Improve Your Writing: The Hidden Power of Metacognitive Awareness and Self-Efficacy

Sarikaya İ., SÖKMEN Y.
Psychology in the Schools , vol.62, no.10, pp.3781-3793, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. Exploring the Impact of Flipped Classroom Model in Primary School: A Bibliometric and Content Analysis

Aygün E. B., Sökmen Y., Sarikaya İ., Nalçacı A.
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) , vol.9, no.1, pp.141-169, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

3. The Effect of Augmented Reality Technology on Primary School Students’ Achievement, Attitudes Towards the Course, Attitudes Towards Technology, and Participation in Classroom Activities

Sökmen Y., Sarikaya İ., Nalçacı A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION , vol.40, no.15, pp.3936-3951, 2024 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

4. An Evaluation of the Studies on Self-Regulated Learning in Primary Education: A Bibliometric Mapping Analysis

Sökmen Y., Taş Y., Sarikaya İ.
Psycho-Educational Research Reviews , vol.12, no.1, pp.1-14, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

5. The mediating role of self-efficacy between emotional intelligence and job satisfaction of primary school teachers

Sökmen Y., Sarikaya İ.
EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY , vol.72, no.4, pp.1-36, 2022 (SSCI, Scopus)

6. Prospective primary school teachers' change in attitudes and anxiety profiles during their preparation program

Sarikaya İ., Sökmen Y.
Journal of Pedagogical Research , vol.6, no.1, pp.18-39, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

7. Challenges and fundamental skills for primary school teachers: Developing self-efficacy beliefs scale

SARİKAYA İ., SÖKMEN Y.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , vol.10, no.4, pp.274-296, 2021 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

8. An Overview of Social Studies Articles in Turkey: Bibliometric Mapping Analysis

Sökmen Y.
Acta Educationis Generalis , vol.11, no.2, pp.99-111, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

9. Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Tutumları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Sınıf Öğretmenlerinin Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Sarikaya İ., Sökmen Y.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, no.1, pp.126-147, 2021 (TRDizin)

10. Content analysis for articles published in the field of social studies education

Sökmen Y.
International Journal of Curriculum and Instruction , vol.13, no.2, pp.1564-1582, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

11. The role of self-efficacy in the relationship between the learning environment and student engagement

Sökmen Y.
EDUCATIONAL STUDIES , vol.47, no.1, pp.19-37, 2021 (SSCI, Scopus) identifier identifier

12. Perspectives of teacher candidates regarding the impact of the media on values

Sökmen Y., Nalçacı A.
International Online Journal of Education and Teaching , vol.7, no.4, pp.1868-1879, 2020 (TRDizin)

13. A bibliometric analysis of the articles about values education

Sökmen Y., Nalçacı A.
International Journal of Curriculum and Instruction , vol.12, no.2, pp.720-725, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

14. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ve Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Kavramına Yönelik Metaforlarının İncelenmesi

Sökmen Y., Yıldırım G., Kılıç D.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.1, no.1, pp.1-13, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

15. The Relationship between Primary School Teachers' Self-Efficacy, Autonomy, Job Satisfaction, Teacher Engagement and Burnout: A Model Development Study

Sökmen Y., Kılıç D.
International Journal of Research in Education and Science , vol.5, no.2, pp.709-721, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

16. Kaynaştırma Öğrencilerinin Öğrenme Ortamlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşler

SÖKMEN Y., YILDIRIM G., KÖK M.
Temel Eğitim Dergis , vol.1, no.2, pp.30-39, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

17. Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yıldırım G., SÖKMEN Y., TAŞ Y., DİLEKMEN M.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.8, pp.68-79, 2017 (TRDizin)

18. Adaptation of awareness of independent learning inventory (AILI) to Turkish: Validity and reliability study

SÖKMEN Y., TAŞ Y., YEŞİLYURT S., NALÇACI A.
İlköğretim Online , vol.16, pp.114-128, 2017 (Peer-Reviewed Journal) identifier

19. Öğretmen Adaylarının Mesleği Tercih Nedenleri veÖğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındakiİlişki

NALÇACI A., SÖKMEN Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, pp.717-727, 2016 (TRDizin)

20. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş DüşünmeStilleri Ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

SÖKMEN Y., KILIÇ D.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.24, pp.1109-1126, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

21. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENMEYAKLAŞIMLARI İLE AKADEMİK BENLİK YETERLİKLERİARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

KILIÇ D., YASUL A. F., SÖKMEN Y.
The Journal of Academic Social Science Studies , vol.3, pp.507-519, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

22. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Denetim Beceri Düzeyleri ile Üst Biliş Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., SÖKMEN Y., YASUL A. F.
Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi , vol.0, pp.134-148, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

23. Öğretmen Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Rolü

BEKTAŞ F., ÇOĞALTAY N., SÖKMEN Y.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.3, pp.122-130, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

24. Öğretmen Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Rolü

BEKTAŞ F., ÇOĞALTAY N., SÖKMEN Y.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.3, pp.122-130, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

25. The Relationship Among Self Efficacy Self Esteem and Subjective Well Being Levels of Prospective Teachers

KILIÇ D., SÖKMEN Y., ADA Ş.
International Journal of Psycho- Educational Sciences , vol.4, pp.42-53, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

26. Examining the Learning Styles of Prospective Classroom Teachers

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
International Journal of Psycho-Edcational Sciences , vol.3, pp.45-54, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

27. Sınıf öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluklarının incelenmesi

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.1, no.3, pp.223-228, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 16

1. Research Trends Towards Game-Based Learning in Education: A Bibliometric Analysis

Aygün E. B., Sökmen Y.
UBAK, Ankara, Turkey, 8 - 09 March 2025, pp.51-58, (Full Text)

2. Bibliometric Analysis of Computational Thinking Research in Education

Aygün E. B., Sökmen Y.
UBAK, Ankara, Turkey, 8 - 09 March 2025, pp.45-50, (Full Text)

3. Covıd-19 Pandemisi Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Çevrim İçi Derslerde Karşılaştığı Güçlüklerin Belirlenmesi

Sarikaya İ., Sökmen Y.
19th INTERNATIONAL PRIMARY TEACHER EDUCATION SYMPOSIUM , Şanlıurfa, Turkey, 12 November - 14 December 2021, pp.1, (Summary Text) Sustainable Development

4. VATANDAŞLIK EĞİTİMİYLE İLGİLİ YAPILAN MAKALELERİN İNCELENMESİ

Sökmen Y.
7th International Social Sciences Congress, Diyarbakır, Turkey, 11 - 12 September 2021, pp.15, (Summary Text)

5. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Dijital Öyküleme Oluşturma ve Kullanımına İlişkin Görüşleri

Sökmen Y., Sarikaya İ.
ULUSLARARASI PEGEM EĞİTİM KONGRES, 16 - 19 September 2020, pp.1028, (Summary Text)

6. İlkokul Düzeyinde Yapılan Artırılmış Gerçeklik Çalışmaların İncelenmesi

Sökmen Y., Sarikaya İ., Nalçacı A.
4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Artvin, Turkey, 13 September 2020, pp.6, (Summary Text)

7. İlkokul Öğrencileri Yazmayı Neden Zor ve Sıkıcı Bir Etkinlik OlarakNitelendiriyor? Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

SARİKAYA İ., SÖKMEN Y.
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ (UTEK 2019), Muğla, Turkey, 23 - 27 October 2019, pp.568-574, (Full Text)

8. Yıldırım G Sökmen Y Taş Y ve Dilekmen M 2016 Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 11 14 Mayıs 2016 Sıtkı Koçman Üniversitesi Bodrum

Yıldırım G., SÖKMEN Y., TAŞ Y., DİLEKMEN M.
15. Uluslar arası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016, vol.1, pp.365, (Summary Text)

9. Etkili Öğretmen Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KILIÇ D., SÖKMEN Y., YASUL A. F.
Muğla Sıtkı KOCAMAN Üniversitesi 15. Uluslararsı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 May 2016, (Summary Text)

10. Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçe ye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yıldırım G., SÖKMEN Y., TAŞ Y., DİLEKMEN M.
15th International Primary Teacher Education Symposium, 11 - 14 May 2016, (Summary Text)

11. Matematik öğretmenlerinin konu temelli pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

GÜLER G., ÇİLTAŞ A., DEMİRCİ Ö., SÖKMEN Y.
5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2014, pp.64, (Summary Text)

12. İlköğretim 1. Sınıfa Başlama Yaşının İlköğretim Okul Yönetici Ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D., karbuğa Ö., SÖKMEN Y.
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 25 - 27 April 2013, pp.105, (Summary Text)

13. İlköğretim 1. Sınıfa Başlama Yaşının İlköğretim Okul Yönetici Ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D., karbuğa Ö., SÖKMEN Y.
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 25 - 27 April 2013, pp.105, (Summary Text)

14. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stilleri

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 28 May 2012, pp.154, (Summary Text)

15. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Tercih Etmelerinde Etkili Olan Faktörler

SÖKMEN Y., nalçacı a.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 28 May 2012, pp.102, (Summary Text)

16. ). Sınıf öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluklarının incelenmesi

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 24 - 28 April 2012, pp.15-16, (Summary Text)
Books 1

1. 43 Computational Thinking Skills in Primary School

Aygün E. B., Sökmen Y.
in: Theoretical and Applied Approaches in Educational Sciences, Prof. Dr. Semra DEMİR BAŞARAN, Editor, Duvar Yayınları, İzmir, pp.1-12, 2025
Metrics

Publication

47

Publication (WoS)

5

Publication (Scopus)

5

Citation (WoS)

125

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

160

H-Index (Scopus)

2

Citation (TrDizin)

1

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sobiad)

1

H-Index (Sobiad)

1

Citation (Sum Other)

7

Project

5

Thesis Advisory

2

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals