Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 26
Tümü (26)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (1)
Scopus (5)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (17)

1. Regulate Yourself, Improve Your Writing: The Hidden Power of Metacognitive Awareness and Self-Efficacy

Sarikaya İ., SÖKMEN Y.
Psychology in the Schools , cilt.62, sa.10, ss.3781-3793, 2025 (SSCI) identifier identifier

2. The Effect of Augmented Reality Technology on Primary School Students’ Achievement, Attitudes Towards the Course, Attitudes Towards Technology, and Participation in Classroom Activities

Sökmen Y., Sarikaya İ., Nalçacı A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION , cilt.40, sa.15, ss.3936-3951, 2024 (SCI-Expanded) identifier identifier

3. An Evaluation of the Studies on Self-Regulated Learning in Primary Education: A Bibliometric Mapping Analysis

Sökmen Y., Taş Y., Sarikaya İ.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.12, sa.1, ss.1-14, 2023 (Hakemli Dergi)

4. The mediating role of self-efficacy between emotional intelligence and job satisfaction of primary school teachers

Sökmen Y., Sarikaya İ.
EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY , cilt.72, sa.4, ss.1-36, 2022 (SSCI)

5. Prospective primary school teachers' change in attitudes and anxiety profiles during their preparation program

Sarikaya İ., Sökmen Y.
Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.1, ss.18-39, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Challenges and fundamental skills for primary school teachers: Developing self-efficacy beliefs scale

SARİKAYA İ., SÖKMEN Y.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.274-296, 2021 (ESCI) identifier identifier

7. An Overview of Social Studies Articles in Turkey: Bibliometric Mapping Analysis

Sökmen Y.
Acta Educationis Generalis , cilt.11, sa.2, ss.99-111, 2021 (Hakemli Dergi)

8. Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Tutumları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Sınıf Öğretmenlerinin Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Sarikaya İ., Sökmen Y.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.126-147, 2021 (Hakemli Dergi)

9. Content analysis for articles published in the field of social studies education

Sökmen Y.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.2, ss.1564-1582, 2021 (Hakemli Dergi)

10. The role of self-efficacy in the relationship between the learning environment and student engagement

Sökmen Y.
EDUCATIONAL STUDIES , cilt.47, sa.1, ss.19-37, 2021 (SSCI) identifier identifier

11. Perspectives of teacher candidates regarding the impact of the media on values

Sökmen Y., Nalçacı A.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.7, sa.4, ss.1868-1879, 2020 (Hakemli Dergi)

12. A bibliometric analysis of the articles about values education

Sökmen Y., Nalçacı A.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.12, sa.2, ss.720-725, 2020 (Hakemli Dergi)

13. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ve Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Kavramına Yönelik Metaforlarının İncelenmesi

Sökmen Y., Yıldırım G., Kılıç D.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-13, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. The Relationship between Primary School Teachers' Self-Efficacy, Autonomy, Job Satisfaction, Teacher Engagement and Burnout: A Model Development Study

Sökmen Y., Kılıç D.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.2, ss.709-721, 2019 (Hakemli Dergi)

15. Kaynaştırma Öğrencilerinin Öğrenme Ortamlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşler

SÖKMEN Y., YILDIRIM G., KÖK M.
Temel Eğitim Dergis , cilt.1, sa.2, ss.30-39, 2019 (Hakemli Dergi)

16. Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yıldırım G., SÖKMEN Y., TAŞ Y., DİLEKMEN M.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, ss.68-79, 2017 (Hakemli Dergi)

17. Adaptation of awareness of independent learning inventory (AILI) to Turkish: Validity and reliability study

SÖKMEN Y., TAŞ Y., YEŞİLYURT S., NALÇACI A.
İlköğretim Online , cilt.16, ss.114-128, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

18. Öğretmen Adaylarının Mesleği Tercih Nedenleri veÖğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındakiİlişki

NALÇACI A., SÖKMEN Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.717-727, 2016 (Hakemli Dergi)

19. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş DüşünmeStilleri Ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

SÖKMEN Y., KILIÇ D.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.1109-1126, 2016 (Hakemli Dergi)

20. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENMEYAKLAŞIMLARI İLE AKADEMİK BENLİK YETERLİKLERİARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

KILIÇ D., YASUL A. F., SÖKMEN Y.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.3, ss.507-519, 2016 (Hakemli Dergi)

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Denetim Beceri Düzeyleri ile Üst Biliş Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., SÖKMEN Y., YASUL A. F.
Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi , cilt.0, ss.134-148, 2015 (Hakemli Dergi)

22. Öğretmen Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Rolü

BEKTAŞ F., ÇOĞALTAY N., SÖKMEN Y.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, ss.122-130, 2014 (Hakemli Dergi)

23. Öğretmen Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Rolü

BEKTAŞ F., ÇOĞALTAY N., SÖKMEN Y.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, ss.122-130, 2014 (Hakemli Dergi)

24. The Relationship Among Self Efficacy Self Esteem and Subjective Well Being Levels of Prospective Teachers

KILIÇ D., SÖKMEN Y., ADA Ş.
International Journal of Psycho- Educational Sciences , cilt.4, ss.42-53, 2013 (Hakemli Dergi)

25. Examining the Learning Styles of Prospective Classroom Teachers

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
International Journal of Psycho-Edcational Sciences , cilt.3, ss.45-54, 2013 (Hakemli Dergi)

26. Sınıf öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluklarının incelenmesi

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.223-228, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Covıd-19 Pandemisi Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Çevrim İçi Derslerde Karşılaştığı Güçlüklerin Belirlenmesi

Sarikaya İ., Sökmen Y.
19th INTERNATIONAL PRIMARY TEACHER EDUCATION SYMPOSIUM , Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım - 14 Aralık 2021, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. VATANDAŞLIK EĞİTİMİYLE İLGİLİ YAPILAN MAKALELERİN İNCELENMESİ

Sökmen Y.
7th International Social Sciences Congress, Diyarbakır, Türkiye, 11 - 12 Eylül 2021, ss.15, (Özet Bildiri)

3. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Dijital Öyküleme Oluşturma ve Kullanımına İlişkin Görüşleri

Sökmen Y., Sarikaya İ.
ULUSLARARASI PEGEM EĞİTİM KONGRES, 16 - 19 Eylül 2020, ss.1028, (Özet Bildiri)

4. İlkokul Düzeyinde Yapılan Artırılmış Gerçeklik Çalışmaların İncelenmesi

Sökmen Y., Sarikaya İ., Nalçacı A.
4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Artvin, Türkiye, 13 Eylül 2020, ss.6, (Özet Bildiri)

5. İlkokul Öğrencileri Yazmayı Neden Zor ve Sıkıcı Bir Etkinlik OlarakNitelendiriyor? Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

SARİKAYA İ., SÖKMEN Y.
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ (UTEK 2019), Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.568-574, (Tam Metin Bildiri)

6. Etkili Öğretmen Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KILIÇ D., SÖKMEN Y., YASUL A. F.
Muğla Sıtkı KOCAMAN Üniversitesi 15. Uluslararsı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

7. Yıldırım G Sökmen Y Taş Y ve Dilekmen M 2016 Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 11 14 Mayıs 2016 Sıtkı Koçman Üniversitesi Bodrum

Yıldırım G., SÖKMEN Y., TAŞ Y., DİLEKMEN M.
15. Uluslar arası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.365, (Özet Bildiri)

8. Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçe ye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yıldırım G., SÖKMEN Y., TAŞ Y., DİLEKMEN M.
15th International Primary Teacher Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

9. Matematik öğretmenlerinin konu temelli pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

GÜLER G., ÇİLTAŞ A., DEMİRCİ Ö., SÖKMEN Y.
5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.64, (Özet Bildiri)

10. İlköğretim 1. Sınıfa Başlama Yaşının İlköğretim Okul Yönetici Ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D., karbuğa Ö., SÖKMEN Y.
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013, ss.105, (Özet Bildiri)

11. İlköğretim 1. Sınıfa Başlama Yaşının İlköğretim Okul Yönetici Ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi

KILIÇ D., karbuğa Ö., SÖKMEN Y.
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013, ss.105, (Özet Bildiri)

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stilleri

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 28 Mayıs 2012, ss.154, (Özet Bildiri)

13. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Tercih Etmelerinde Etkili Olan Faktörler

SÖKMEN Y., nalçacı a.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 28 Mayıs 2012, ss.102, (Özet Bildiri)

14. ). Sınıf öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluklarının incelenmesi

KILIÇ D., SÖKMEN Y.
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 28 Nisan 2012, ss.15-16, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

45

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

11

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

1

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

7

Proje

5

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları