Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 62
Tümü (62)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (26)
Diğer Yayınlar (32)

1. Lisans Öğrencilerine Yönelik “İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke” Ölçeğinin Geliştirilmesi

İspir B., Uzun İ., Okumuş S., Taşgın A., Şimşek U.
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, 2025 (Hakemli Dergi)

2. A Study on the Use of Creative Comics and Cartoons in a Social Studies Course: A Mixed Methods Research Design

Yildirim M., ŞİMŞEK U.
Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities , cilt.33, sa.2, ss.827-849, 2025 (ESCI, Scopus)

3. Günümüz Dünya Sorunlarının Öğretiminde Yaratıcı Çizgi Roman: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Deneyimleri

ŞENTÜRK M., şimşek u.
Journal of Computer and Education Research , cilt.13, sa.25, ss.554-574, 2025 (TRDizin)

4. The Impact of Using Writing-to-Learn Activities and Literary Products on Students’ Academic Achievement in Social Studies Course

Yıldırım M., ŞİMŞEK U.
Participatory Educational Research , cilt.11, sa.5, ss.258-277, 2024 (Scopus)

5. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Derslerinde Okul Dışı Öğretim Ortamlarını Kullanması

YILDIRIM M., ŞİMŞEK U.
Educational academic research (Online) , sa.53, ss.166-177, 2024 (TRDizin)

6. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Derslerinde Teknoloji Kullanma Durumları

YILDIRIM M., ŞİMŞEK U.
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.63-82, 2023 (Hakemli Dergi)

7. THE EFFECTS OF USING EDUCATIONAL COMICS ON STUDENTS’ COGNITIVE AND AFFECTIVE LEARNING IN SOCIAL STUDIES COURSE IN DISTANCE EDUCATION

Akdağ S., Şimşek U.
PONTE , cilt.4, sa.79, ss.1-30, 2023 (AHCI) Creative Commons License

8. Günümüz Dünya Sorunlarının Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Gözünden İncelenmesi

SENTÜRK M., ŞİMŞEK U.
Educational academic research (Online) , cilt.48, sa.1, ss.125-135, 2023 (TRDizin)

9. Being a Social Studies Teacher and Student in the COVID-19 Period

YILDIRIM M., ŞİMŞEK U.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.11, ss.149-163, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. The impact of authentic materials in the life sciences class on the learning of students at stage with moderate intellectual disability1

UÇAR K., ŞİMŞEK U.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.10, sa.4, ss.599-626, 2022 (Hakemli Dergi)

11. THE EFFECT OF EDUCATIONAL COMICS AND EDUCATIONAL CARTOONS ON STUDENT ATTITUDE AND MOTIVATION IN SOCIAL STUDIES COURSE

ŞENTÜRK M., ŞİMŞEK U.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches) , cilt.7, sa.17, ss.378-413, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Görme Engelli Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Sosyal Bilgiler Dersi Etkinliklerinin Değerlendirilmesi

Coşkun M. K., Şimşek U.
Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.16, sa.3, ss.1453-1472, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Educational comics and educational cartoons as teaching material in the social studies course

ŞENTÜRK M., ŞİMŞEK U.
African Educational Research Journal , cilt.9, 2021 (Hakemli Dergi)

14. Jigsaw Yönteminin 9. Sınıf Tarih Dersinde Öğrencilerin AkademikBaşarıları Üzerinde Etkisi

SEYHAN A., ŞİMŞEK U.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1121-1139, 2020 (TRDizin)

15. (DO) SPOKEN WORDS FLY AND WRITTEN WORDS REMAIN (?) AN ANALYSIS ON THE IMPACTS OF USING WRITING-TO-LEARN ACTIVITIES IN THE SOCIAL STUDIES CLASS ON COGNITIVE LEARNING AND STUDENTS’ VIEWS

Kayaalp F., Şimşek U.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.10, ss.1242-1314, 2020 (Hakemli Dergi)

16. A search for a method to improve critical thinking skills in social studies teaching: Writing-to-learn

Kayaalp F., Meral E., Şimşek U., Şahin İ. F.
Review of International Geographical Education Online , cilt.10, ss.400-430, 2020 (Scopus, TRDizin)

17. JİGSAW VE OKUMA YAZMA UYGULAMA (OYU) YÖNTEMLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

AKDAĞ S., ŞİMŞEK U.
Turkish StudiesEducational Sciences , cilt.14, sa.3, ss.165-188, 2019 (TRDizin)

18. Impact of jigsaw and teams-games tournaments (TGT) on social studies preservice teachers’ epistemological beliefs

BAYDAR A., ŞİMŞEK U.
International Online Journal of Education and Teaching , 2019 (TRDizin)

19. Jigsaw Yönteminin Öğrencilerin Tarih Dersine Karşı Tutumlarına Etkisi ve Yöntem Hakkında Öğrenci Görüşleri

SEYHAN A., ŞİMŞEK U.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.631-672, 2019 (TRDizin)

20. The Impact of Jigsaw and STAD on SocialStudies Pre-service Teachers’xx AcademicAchievement

BAYDAR A., ŞİMŞEK U.
Studies in Educational Research and Development , cilt.2, sa.1, ss.32-46, 2018 (Hakemli Dergi)

21. Jigsaw ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Üzerine Etkisi ve Yöntem ile İlgili Görüşleri

İlgaz S., Çalıklar Ş., Yıldız E., Şimşek U.
JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.22, sa.1, ss.307-322, 2018 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

22. Birlestirme ve Ogrenci Takimlari Basari Bolumleri Yontemlerinin Sosyal Bilgiler OgretmenAdaylarinin Epistemolojik Inanclarina Etkisi

BAYDAR A., ŞİMŞEK U.
Akdeniz Egitim Arastirmalari Dergisi , cilt.12, 2018 (TRDizin)

23. Sosyal Bilgiler ve Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Gözünden Vatandaşlık Eğitimi: Nitel Bir Çalışma

ŞİMŞEK U., TIKMAN F., YILDIRIM E., ŞENTÜRK M.
Zİya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)

24. LİSE TARİH DERSİNDE MEZARLIKLARIN EĞİTİM ORTAMI OLARAK KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISI ve TUTUMUNA ETKİSİ

SEYHAN A., ŞİMŞEK U.
Turkish History Education Journal , cilt.6, ss.343-362, 2017 (TRDizin)

25. Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli ÖğrenmeYöntemlerinin Başarı ve Kalıcılığa Etkileri1

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, ss.1-15, 2017 (Hakemli Dergi)

26. Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli ÖğrenmeYöntemlerinin Başarı ve Kalıcılığa Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.1-14, 2017 (TRDizin)

27. JİGSAW TEKNİĞİ VE BİRLİKTE SORALIM BİRLİKTE ÖĞRENELİM YÖNTEMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ İYİ BİR EĞİTİM İÇİN YEDİ İLKE HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Yıldız E., Çalıklar Ş., İlgaz S., Şimşek U.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.573-588, 2017 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

28. SOCIAL STUDIES TEACHERS’ AND TEACHER CANDIDATES’ PERCEPTIONS ON PROMPT FEEDBACK AND COMMUNICATE HIGH EXPECTATIONS

ŞİMŞEK U., TURAN İ., ŞİMŞEK Ü.
PEOPLE: International Journal of Social Sciences , cilt.3, ss.332-345, 2017 (Hakemli Dergi)

29. JIGSAW VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

BAYDAR A., ŞİMŞEK U.
Turkish StudiesInternational Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.12, ss.83-104, 2017 (Hakemli Dergi)

30. Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme Uygulamalarının Sosyal Beceriler Üzerindeki Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.835-854, 2016 (TRDizin)

31. Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme YöntemlerininUygulamalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
Dicle üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

32. Sosyal Bilgiler Dersinde Jigsaw Grup Araştırması ve Okuma Yazma Uygulama Yöntemlerinin Demokratik Tutum Üzerindeki Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
Sakarya University Journal of Education , cilt.6, ss.172, 2016 (TRDizin)

33. The Effect of Educational Comics on the Academic Achievement and Attitude towards Earthquake

Topkaya Y., Şimşek U.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.3, ss.46-54, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersine Yönelik Tutum Üzerinde Eğitici Çizgi Romanların Etkisi

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
Bilgisayar ve EğitimAraştırmaları Dergisi , cilt.3, ss.152-167, 2015 (Hakemli Dergi)

35. Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir EğitimOrtamı İçin Uygulanan Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, ss.245-260, 2015 (Hakemli Dergi)

36. İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y., BALKAYA İ. S.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, ss.297-316, 2015 (Hakemli Dergi)

37. İşbirlikli Öğrenme Yönteminin 6 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin AkademikBaşarılarına Etkisi

NURTEN g., ŞİMŞEK U., BERBER K.
e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, ss.19-27, 2015 (Hakemli Dergi)

38. SOCIAL STUDIES PRE SERVICE TEACHERS COMPUTER SELF EFFICACY BELIEFS ANDATTITUDES ON COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
SOCIAL STUDIES PRE-SERVICE TEACHERS’ COMPUTER SELF EFFICACY BELIEFS ANDATTITUDES ON COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION , cilt.8, ss.742-748, 2015 (Hakemli Dergi)

39. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İŞBİRLİKLİÖĞRENME TEKNİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

ŞİMŞEK U., ÖRTEN H., TOPKAYA Y., YILAR M. B.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.18, 2014 (TRDizin)

40. Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin 6 SınıfÖğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi

MERAL E., ŞİMŞEK U.
Journal of Computer and Educational Research , cilt.2, 2014 (Hakemli Dergi)

41. Views of prospective teachers about the seven principles of effective teaching and learning, using social studies as a case

Şimşek U.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.16, ss.1337-1347, 2013 (Hakemli Dergi)

42. The effects of cooperative learning methods on students’ academic achievements in Social Psychology Lessons

Şimşek U., yılar m. b., küçük turgut b.
IJONTE , cilt.4, sa.3, ss.5-9, 2013 (Hakemli Dergi)

43. Effects of cooperative learning methods on social studies undergraduate students' achievement in political science

ŞİMŞEK U.
Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies , cilt.5, sa.1, ss.619-632, 2013 (SCI-Expanded)

44. CUMHURİYET DÖNEMİ EĞİTİM POLİTİKALARININİDEOLOJİK TEMELLERİ

ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y., KÜÇÜK b.
Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.7, ss.2809-2823, 2012 (TRDizin)

45. Cumhuriyet Dönemi Eğitim Politikalarının İdeolojik Temelleri

ŞİMŞEK U., KÜÇÜK TURGUT B., TOPKAYA Y.
Turkish Studies , cilt.7, sa.4, ss.2809-2823, 2012 (TRDizin)

46. Instructors Practice Level of Chickering and Gamson Learning Principles

AYDOĞDU S., ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K.
Mevlana International Journal of Education , cilt.2, ss.11-24, 2012 (Hakemli Dergi)

47. Milliyetçilikler ve Milletin Oluşumu Üzerine Bir İnceleme

ŞİMŞEK U.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.81-96, 2009 (Hakemli Dergi)

48. İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması II İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Sınıf Ortamında Uygulanması

ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.10, ss.123-142, 2008 (Hakemli Dergi)

49. Postmodernite ve Etnisite

ÖZDEMİR Y., ŞİMŞEK U., AKTAŞ E.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, ss.325-336, 2008 (Hakemli Dergi)

50. Küreselleşme ve Ulusal kimlik

Şimşek U., İlgaz S.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, ss.165-173, 2007 (TRDizin) Creative Commons License

51. LİSE DÜZEYİNDE EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN DEMOKRATİK TUTUMLARINA İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ÖZDEMİR Y.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2006 (TRDizin)

52. Demokrasi Üzerine

ÖZDEMİR Y., ŞİMŞEK U., AKTAŞ E.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.259-269, 2006 (TRDizin)

53. İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması III İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Eğitim Ortamındaki Faydaları

ŞİMŞEK U., ŞİMŞEK Ü., DOYMUŞ K.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, ss.414-437, 2006 (Hakemli Dergi)

54. Lise Düzeyinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Demokratik Tutumlarına İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Etkisinin İncelenmesi

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U., ÖZDEMİR Y.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisİ , cilt.7, sa.1, ss.165-172, 2006 (TRDizin)

55. İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme I İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Ve Yöntemle İlgili Çalışmalar

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.59-83, 2005 (Hakemli Dergi)

56. İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması I İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Ve Yöntemle İlgili Çalışmalar

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.59-83, 2005 (Hakemli Dergi)

57. İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.7, ss.59-83, 2005 (Hakemli Dergi)

58. İşbirlikçi öğrenme yöntemi üzerine derleme İşbirlikli öğreneme yöntemi ve yöntemle ilgili çalışmalar

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , 2005 (TRDizin)

59. İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi Üzerine Derleme Çalışması II İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Eğitim Ortamındaki Faydaları

DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ŞİMŞEK U.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.13, ss.414-437, 2005 (Hakemli Dergi)

60. Genç Cumhuriyet ve Oluşturulmaya Çalışılan Tarih Bilinci

KAYA R., ÖZDEMİR Y., ŞİMŞEK U.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.271-281, 2004 (TRDizin)

61. Türkiye Cumhuriyeti nin Yurttaşlık Anlayışı ve Tarihin Kullanımı

ŞİMŞEK U., ÖZDEMİR Y., KAYA R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.377-386, 2004 (TRDizin)

62. Öğrencilerin Demokratik Tutumlarına Grupla Öğrenme Yönteminin Etkisinin İncelenmesi

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., ÖZDEMİR Y.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.9, ss.387-396, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 35

1. AKADEMİSYENLERİN YAPAY ZEKA KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

AKDAĞ S., ŞİMŞEK U., ÖRTEN H., ASLAN H.
ISOEVA KIBRIS, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 7 - 10 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. Sosyal Bilgiler Dersinde Sanal Gerçeklik Uygulamalarının Öğrenme Ürünlerine Etkisinin İncelenmesi

Başcı Namlı Z., Meral E., Turan Z., Şimşek U.
9. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Erzurum, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2025, ss.127-146, (Tam Metin Bildiri)

3. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE SANAL GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

BAŞCI NAMLI Z., MERAL E., TURAN Z., ŞİMŞEK U.
9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Türkiye, 29 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. Küreselleşen Dünyada Üniversite Öğrencilerinin Dijital Vatandaşlık Yeterliklerinin İncelenmesi

ŞİMŞEK U., AKDAĞ S.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Türkiye, 15 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

5. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının günümüz dünya sorunlarına ilişkin algıları

ŞENTÜRK M., ŞİMŞEK U.
10. Sosyal bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

6. Teacher qualifications in distance education

ŞİMŞEK U.
ERPA International Congresses on Education 2021– Sakarya / Turkey, 03 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

7. Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Geliştirilmiş Ders Materyallerinin Öğrencilerin Tutum Ve Motivasyonlarına Etkisi

COŞKUN M. K., ŞİMŞEK U.
ÖZEL EĞİTİM, İzmir, Türkiye, 17 Mayıs 2021

8. Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik geliştirilen sosyal bilgiler etkinliklerinin bilimsel süreç becerilerine etkisi

COŞKUN M. K., ŞİMŞEK U.
sosyal bilgiler, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Şubat 2021, (Özet Bildiri)

9. Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik geliştirilen sosyal bilgiler etkinliklerin değerlendirilmesi

COŞKUN M. K., ŞİMŞEK U.
sosyal bilgiler, İstanbul, Türkiye, 22 Şubat 2021, (Özet Bildiri)

10. Görme engelli öğrencilere insanlar, yerler ve çevreler öğrenme alanının öğretimine yönelik materyal tasarımı

COŞKUN M. K., ŞİMŞEK U.
özel eğitim, Ankara, Türkiye, 07 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

11. Görme yetersizliği olan öğrencilere "insanlar, yerler ve çevreler" ünitesinin öğretimi: iklim ve yaşamım etkinliği

COŞKUN M. K., ŞİMŞEK U.
SOSYAL BİLGİLER, Hatay, Türkiye, 03 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

12. Vatandaşlık Eğitiminde Acaba Ne Değişti? Yurt Bilgisi Ders Kitaplarından Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Uzanan Vatandaşlık Görünümü

KAYAALP F., ŞİMŞEK U.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2), İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2019, ss.52-53, (Özet Bildiri)

13. Searching a Method for Developing Critical Thinking Skills in Social Studies Education: Writing for Learning

ŞİMŞEK U., KAYAALP F.
8th International Symposıum on Social Studies Education, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

14. Cumhuriyet dönemi eğitim politikalarının ideolojik temelleri.

ŞİMŞEK U., KÜÇÜK TURGUT B., TOPKAYA Y.
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

15. Visually Impaired Secondary School Students’ Needs for Social Studies Lesson’s Learning Areas of Students, People and Places

ŞİMŞEK U., COŞKUN M. K., KAYAALP F., AKDAĞ S.
28th International Conference on Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 25 Nisan 2019, ss.923-925, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. TÜBİTAK 4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI KAPSAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN “SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ ADAYLARINA OKUL DIŞI EĞİTİM UYGULAMALARI” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SEYHAN A., GEÇİT Y., TURAN İ., MEYDAN A., ŞİMŞEK U.
7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

17. “Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin Sosyal Bilgiler Dersi Üzerinden İdeal Vatandaş Arayışları”: 1923-1950 Dönemi Ders Kitapları Üzerine Bir Çalışma

ŞİMŞEK U., KAYAALP F., COŞKUN M. K.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, cilt.1, ss.379-380, (Özet Bildiri)

18. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Ait Eğitim İnançlarının Sosyal Bilgilerin Doğası Üzerindeki Görünümü

ŞAHİN İ. F., ŞİMŞEK U., MERAL E., KAYAALP F.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

19. EVALUATION OF 2005 and 2017 SOCIAL STUDIES COURSE CURRİCULUM

SEYHAN A., ŞİMŞEK U.
2. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.177-178, (Özet Bildiri)

20. THE EFFECT OF JIGSAW AND ASK TOGETHER LEARN TOGETHER METHOD ON UNDERGRADUATE STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENTS AND VIEWS ABOUT METHOD

Ilgaz S., Şeyma Ç., Yıldız E., Şimşek U.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

21. The Effect of Jigsaw and Ask Together Method on Undergraduate Students’ Academic Achievements and Views about Method

İlgaz S., Çalıklar Ş., Yıldız E., Şimşek U.
International Conference on Research in Education Science 2017, Denizli, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

22. The Effect of Jigsaw and Ask Together Learn Together Method on Undergraduate Students’xx Academic Achievements and Views about Method

İLGAZ S., ÇALIKLAR Ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK U.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES2017), 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

23. Jigsaw ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yöntemlerinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Üzerine Etkisi ve Yöntem ile İlgili Görüşleri

İLGAZ S., çalıklar ş., YILDIZ E., ŞİMŞEK U.
International Conference on Research in Education and Science, Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

24. Jigsaw Tekniği ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yönteminin Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri Üzerine Etkisi

İLGAZ S., YILDIZ E., ÇALIKLAR Ş., ŞİMŞEK U.
4th International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

25. Jigsaw Tekniği ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim Yönteminin Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim için Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri Üzerine Etkisi

İLGAZ S., YILDIZ E., YÜRÜSOY Ş., ŞİMŞEK U.
4th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

26. Social Studies Teachers and Prospective Teachers Views on Prompt Feedback and Communicate High Expectations

ŞİMŞEK U., TURAN İ., ŞİMŞEK Ü.
13th International Conference on Teaching, Education and Learning (ICTEL), 6 - 07 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

27. Alan Bilgisinin Görsel Okuryazarlık Becerisine Etkisi

TURAN İ., ŞİMŞEK U., ŞİMŞEK Ü.
IV. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON HISTORY EDUCATION, 1 - 03 Eylül 2016, (Tam Metin Bildiri)

28. Synthesis Characterization and Antibacterial Activity of a novel bio compositw CMC Chitosan Fe Sepiolite

KARAKUŞ S., ŞİŞMANOĞLU Z. T., POZAN SOYLU G. S., TAN E., ÜRK Ö., AKDUT G., et al.
International Symposium on Polymers from Renewable Resources, 8 - 10 Mayıs 2015

29. Tarih Öğretmen Adaylarının Görsel Okuma Düzeyleri

TURAN İ., ŞİMŞEK U., ASLAN H.
III. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2014, ss.50, (Özet Bildiri)

30. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları ve Öğretmenlerinin Öğrenci ve Fakülte Okul Etkileşimi Hakkındaki Görüşleri

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., TOPKAYA Y., YILAR M. B., AYDIN R. N.
II. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES-II), Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.98, (Özet Bildiri)

31. Sosyal bilgiler öğretmen adayları ve öğretmenlerinin öğrenciler arası işbirliği hakkında görüşleri

ŞİMŞEK U., OKUMUŞ S., KOÇ Y., AYDOĞDU S., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü.
II. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.199, (Özet Bildiri)

32. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları ve Öğretmenlerinin Öğrenci ve Fakülte/Okul Etkileşimi Hakkında Görüşleri

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., TOPKAYA Y., YILAR M. B., SEYHAN A.
USBES-II INTERNATİONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL STUDIES EDUCATION II, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.98, (Özet Bildiri)

33. Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi hakkındaki görüşlerinin farklı boyutlarda değerlendirilmesi (Artvin Çoruh Üniversitesi Örneği)

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U., KARA C.
Eğitim OdağındaArtvin Sempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

34. Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında yapmış oldukları etkinlikler ile ilgili görüşleri (Niğde Üniversitesi Örneği)

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U., KARA C.
11. Ulusal SınıfÖğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

35. Çocuk Mimarlık Atölyeleri

GÖKMEN H., GÜLAY TAŞÇI B., OKUMUŞ S., ŞİMŞEK U., TAŞGIN A., YILDIZ E.
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, İstanbul, Türkiye, 09 Nisan 2011, ss.51
Kitaplar 18

1. 21. Yüzyılın Eğitimsel Gereklilikleri Karşısında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: İmkânlar, Riskler ve Uygulama Koşulları

Şentürk M., Şimşek U.
Maarif Medeniyet ve Gelecek Üzerine Düşünceler, Fatih Bektaş,Ömer Faruk İncili,Zekeriya Akman, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.231-260, 2026 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Okul Dışı Öğrenme Etkinlikleri ve Bir Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğrenme Etkinliği Olarak Oryantring

ŞİMŞEK U.
Öğretmenlik Uygulaması Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun, MEYDAN ALİ, Editör, pegem yayınevi, ss.159-177, 2025

3. SOSYAL BİLGİLER ÖGRETİMİNDE ÖGRENME AMAÇLI YAZMA

KAYAALP F.
Kuramdan Uygulamaya Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgilerde , Doç. Dr. Suat POLAT - Prof. Dr. Bülent AKSOY, Editör, pegem akadermi, Ankara, ss.47-73, 2023

4. OKUL DIŞI SOSYAL BİLGİLER ÖGRETİMİNDE TARİHSEL ŞEHİTLİK, ANIT VE MEZARLIKLARIN KULLANIMI

ŞİMŞEK U.
OKUL DIŞI SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, Ahmet ŞİMŞEK & Selahattin KAYMAKCI, Editör, pegem akadermi, Ankara, ss.225-234, 2023

5. 21. Yüzyıl Becerileri ve Eğitimi

ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M.
YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLARLA 21. YÜZYIL BECERİLERİ EĞİTİMİ, Dr. Mehmet ŞENTÜRK Prof. Dr. Ufuk ŞİMŞEK Doç. Dr. Yavuz TOPKAYA, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.1-20, 2022

6. Arkeoloji-Sanat Tarihi

AKKUŞ Z., ŞİMŞEK U.
Sosyal Bilgilerin Temelleri, Prof. Dr. Ali Sinan Bilgili, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.106-109, 2022

7. 21. Yüzyıl Becerileri ve Eğitimi

ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M.
Yenilikçi Yaklaşımlarla 21. yüzyıl Becerileri Eğitimi, Şentürk Mehmet, Şimşek Ufuk, Topkaya Yavuz, Editör, Vizetek, Ankara, ss.1-20, 2022

8. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Öğrenme Amaçlı Yazma

Şimşek U.
Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çağdaş öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları, Suat Pola,Bülent Aksoy, Editör, Pegem AKADEMİ, Ankara, ss.47-73, 2021

9. Çevre Eğitimi Yaklaşımları

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
Çevre Eğitimi, Tokcan Halil, Topkaya Yavuz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.275-297, 2021

10. Çevre Eğitimi Yaklaşımları

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
Çevre Eğitimi, Halil Tokcan, Yavuz Topkaya, Editör, PEGEM Akademi ve Yayınevi, Ankara, ss.275-295, 2021

11. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Öğrenme Amaçlı Yazma

KAYAALP F., ŞİMŞEK U.
Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çağdaş Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları, Suat Polat, Bülent Aksoy, Editör, PEGEM Akademi ve Yayınevi, Ankara, ss.47-69, 2021

12. Eğitici Çizgi Romanda Senaryo Teknikleri ve Türleri

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR 4, Refik Turan, Hakan Akdağ, Editör, PEGEM Akademi ve Yayınevi, Ankara, ss.74-86, 2020

13. Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti’nde Kimlik Arayışları (1718-1938)

Şimşek U.
doğu Kitabevi, İstanbul, 2017 Creative Commons License

14. GÖRSEL BİR ÖĞRETİM MATERYALİ: EĞİTİCİ ÇİZGİ ROMAN

Topkaya Y., Şimşek U.
Sosyal BilgilerÖğretimindeYeni Yaklaşımlar III, Prof. Dr. Refčk TURAN • Doç. Dr. Hakan AKDAĞ, Editör, Pegem akademi, Ankara, ss.201-220, 2017 Creative Commons License

15. Sosyal Bilim Disiplinleri: Arkeoloji-Sanat Tarihi

AKKUŞ Z., ŞİMŞEK U.
Sosyal Bilgilerin Temelleri, ALİ SİNAN BİLGİLİ, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.91-124, 2016

16. Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Şehitlik, Anıt ve Mezarlıkların Kullanımı

Şimşek U.
Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi, Ahmet Şimşek,Selahattin Kaymakçı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.225-233, 2015 Creative Commons License

17. Arkeoloji ve Sanat Tarihi

Akkuş Z., Şimşek U.
Sosyal Bilgilerin Temelleri, Ali Sinan Bilgili, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.92-95, 2015 Creative Commons License

18. Doç.Dr. Günay Çağlar Armağanı

Şimşek U.
zafer, Erzurum, 2004 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

115

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

29

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

66

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

1404

H-İndeks (Scholar)

21

Atıf (TrDizin)

143

H-İndeks (TrDizin)

6

Atıf (Diğer Toplam)

325

Proje

12

Tez Danışmanlığı

20

Açık Erişim

22
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 6: AMAÇ 6: TEMİZ SU VE SIHHİ KOŞULLAR
SDG 7: AMAÇ 7: ERİŞİLEBİLİR VE TEMİZ ENERJİ
SDG 8: AMAÇ 8: İNSANA YAKIŞIR İŞ VE EKONOMİK BÜYÜME
SDG 11: AMAÇ 11: SÜRDÜRÜLEBİLİR ŞEHİR VE YAŞAM ALANLARI
SDG 12: AMAÇ 12: SORUMLU ÜRETİM VE TÜKETİM
SDG 15: AMAÇ 15: KARASAL YAŞAM
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET