Prof. Dr. Abdulhak Halim ULAŞ

Yayın Ağı

Makaleler 49

1. Temel Soru Tekniğiyle Yürütülen Türkçe Dersinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisi

ÜNAL G., ULAŞ A. H.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.1095-1113, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Yabancı Öğrencilerin Yapay Zekâ ile Türkçe Dil Becerisi Gelişimlerinin İncelenmesi

Köçeri K., ULAŞ A. H.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.1, ss.775-797, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Eğitim Alanındaki Dijital Öyküleme Araştırmaları: Bibliyometrik ve Sistematik Analiz

AKAN E., ULAŞ A. H.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , 2024 (ESCI)

4. META-SYNTHESIS ANALYSIS OF TREND RESEARCHES IN THE FIELD OF TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS

AKAN E., ER E., ULAŞ A. H.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.49, 2024 (Hakemli Dergi)

5. An Overview of Studies Addressing Factors Affecting Teachers Motivation: A Meta-Synthesis Study

E. A., ULAŞ A. H.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, ss.1453-1472, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Investigation in terms of Various Variables of Postgraduate Students Self-Efficacy about Scientific Research

E. A., ULAŞ A. H.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, ss.882-896, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Discussion of the Relationship Between Fluent Reading Skills and Reading Comprehension

Akan E., Köçeri K., Ulaş A. H.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.2, ss.314-322, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Değer Odaklı Aile Eğitim Programının Anne Babalık Becerilerine, Aile İklimine ve Değer Odaklı Yaşama Etkisi

ARSLAN A., ULAŞ A. H.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) , cilt.6, sa.1, ss.88-109, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Hemşirelik Öğrencilerinin Hasta Hakları Bilgi Düzeylerine Yaratıcı Dramanın Etkisinin Belirlenmesi

KAVURAN E., ULAŞ A. H., KAŞIKÇI M.

Sağlık ve Toplum , cilt.32, sa.1, ss.167-174, 2022 (Hakemli Dergi)

10. The Effect of Parent-Involved Reading Activities On Primary School Students’ Reading Comprehension Skills, Reading Motivation, and Attitudes Towards Reading

Çalışkan E. F., ULAŞ A. H.

International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.14, sa.4, ss.509-524, 2022 (Scopus)

11. Drama ile Eğitimin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Motivasyonları ve Tutumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Ulaş A. H., Zengin E.

Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama , cilt.12, sa.24, ss.353-376, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Değer Odaklı Aile Eğitim Programına Yönelik Ebeveynlerin Çocuklarının Kazanmalarını İstedikleri Kök Değerlerin Belirlenmesi

Ulaş A. H., Arslan A.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.63-78, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Examining the views of university students on values

SARUHAN U., ARSLAN A., ULAŞ A. H., SARUHAN Y.

African Educational Research Journal , cilt.9, 2021 (Hakemli Dergi)

14. ÖZEL EĞİTİMDE AİLE EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DERLEME ÇALIŞMASI

Ulaş A. H.

Ekev Akademi Dergisi , cilt.0, sa.84, ss.21-38, 2020 (Hakemli Dergi)

15. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNE YARDIMLAŞMA VE SAYGI DEĞERLERİNİN KAZANDIRILMASINDA DRAMA ETKİNLİKLERİNİN ETKİLİLİĞİ

Ulaş A. H.

Ekev Akademi Dergisi , cilt.0, sa.81, ss.209-228, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Karşılaştıkları Problemlerin Belirlenmesi

ZENGİN E., ULAŞ A. H.

Turkish Journal of Educational Studies , cilt.7, 2020 (Hakemli Dergi)

17. Öğretmen Adaylarının Sosyal Değer Algıları ile Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÇALIŞKAN E. F., YASUL A. F., ULAŞ A. H.

NWSA Academic Journals , cilt.12, sa.4, ss.133-146, 2017 (Hakemli Dergi)

18. Drama As A Method In Teaching The Mother Tongue: The TurkishLanguage Case

Özdemir M., Ulaş A. H.

MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS , cilt.7, sa.9, ss.690-711, 2017 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

19. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL DEĞER ALGILARI İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

ÇALIŞKAN E. F., YASUL A. F., ULAŞ A. H.

e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.12, ss.133-146, 2017 (Hakemli Dergi)

20. Bütünleştirilmiş kukla ve drama etkinliklerinin okul öncesi eğitime devam eden çocukların sosyal duygusal gelişimlerine etkisi

AYDOĞDU F., ULAŞ A. H.

Akademik Bakış , ss.346-354, 2017 (Hakemli Dergi)

21. Teacher self-efficacy, academic self-efficacy, and computer self-efficacy as predictors of attitude toward applying computer-supported education

Yesilyurt E., ULAŞ A. H., AKAN D.

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.64, ss.591-601, 2016 (SSCI)

22. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KARAR VERME BECERİLERİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

Tekin S., ULAŞ A. H.

Qualitative Studies , cilt.11, sa.3, ss.27-38, 2016 (Hakemli Dergi)

23. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Denetim Beceri Düzeyleri ile Üst Biliş Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., SÖKMEN Y., YASUL A. F.

Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi , cilt.0, ss.134-148, 2015 (Hakemli Dergi)

24. Öğretmen Adaylarının Karar Vermede Özsaygı Düzeyi Ve Karar Verme Stillerinin İncelenmesi

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., EPÇAÇAN C., KOÇAK B.

Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish Or Turkic , cilt.10, ss.1031-1052, 2015 (Hakemli Dergi)

25. The Effect Of Cooperatıve Readıng And Composıtıon Technıque On Readıng Comprehensıon And Composıtıon Wrıtıng Skıll

EPÇAÇAN C., ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C.

Journal of Global Research in Education and Social Science (JOGRESS) , cilt.2, ss.8-19, 2015 (Hakemli Dergi)

26. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Düzeyleri Ve Okumaya Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

KOÇAK B., KURTLU Y., ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.0, ss.211-228, 2015 (Hakemli Dergi)

27. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME DÜZEYLERİ VE OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

KOÇAK MACUN B., KURTLU Y., ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.0, ss.211-228, 2015 (Hakemli Dergi)

28. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerine Cümlenin Ögelerinin Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Tekniklerinden Takım Oyun Turnuvanın Akademik Başarıya Etkisi

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., MUTLU AYDIN S., KURTLU Y.

TurkishStudiesInternational Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.10, ss.935-950, 2015 (Hakemli Dergi)

29. İlkokul 4 Sınıfta Uygulanan Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Öğrencilerin Yaratıcılık Düzeylerine Etkisi

ULAŞ A. H., TEDİK G., SEVİM O.

Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi , 2014 (Hakemli Dergi)

30. Altı şapka düşünme tekniğinin ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin yazma becerilerini geliştirmeye etkisi

EPÇAÇAN C., ULAŞ A. H., Orhan S., EPÇAÇAN C.

Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.14, ss.105-120, 2012 (Hakemli Dergi)

31. The concept of “Media Literacy” and an evaluation on the necessity of media literacy education in creating awareness towards Turkish language

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., KOÇAK MACUN B.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.31, sa.31, ss.376-382, 2012 (Scopus)

32. Examination of critical thinking levels of fifthgrade students in primary education in terms of their success in the Turkish language course

ULAŞ A. H., KOÇAK MACUN B., Karabacak H.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , 2012 (Hakemli Dergi)

33. The effect of worksheets based upon 5e learning cycle model on student success in teaching of adjectives as grammatical components

ULAŞ A. H., SEVİM O., Tan E.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.0, sa.31, ss.391-398, 2012 (Scopus)

34. Assessment of the curriculum of Turkish language teaching in the 2nd grade of primary education in terms of critical thinking skills

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., KOÇAK MACUN B.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.31, ss.369-375, 2012 (Hakemli Dergi)

35. Türkçe Öğretmeni Adaylarının "Kültür" Kavramına Yükledikleri Anlamlar ve Popüler Kültüre Bakışları

KARADAĞ YILMAZ R., KOLAÇ E., ULAŞ A. H.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , 2012 (Hakemli Dergi)

36. Metacognition awareness levels of Turkish teacher candidatesi

ULAŞ A. H., KOLAÇ E., SEVİM O.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, ss.138-152, 2011 (Hakemli Dergi)

37. Reflective thinking tendencies of Turkish language teachers

ULAŞ A. H., KOÇAK B., SEVİM O.

Ekev Akademi Dergisi , cilt.0, ss.389-404, 2011 (Hakemli Dergi)

38. Instructors' computer usage states and self-sufficiency to use computer

ULAŞ A. H.

SCIENTIFIC RESEARCH AND ESSAYS , cilt.5, sa.23, ss.3606-3612, 2010 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

39. İnternet Ortamındaki Türkçenin Genel Durumu

ULAŞ A. H., SEVİM O.

Ekev Akademi Dergisi, , cilt.0, ss.185-192, 2010 (Hakemli Dergi)

40. Türkçe öğretiminde kelimeler dünyası

KIRKKILIÇ H. A., ULAŞ A. H.

Türklük Bilimi Araştırmaları (Türkçenin Öğretimi Özel Sayısı) , cilt.0, ss.92-100, 2010 (Hakemli Dergi)

41. How can we teach the mother tongue without creating a competitive environment A comparative study on teaching of punctuation marks using the jigsaw technique

ULAŞ A. H.

Educational Research and Reviews , cilt.5, ss.618-623, 2010 (Scopus)

42. Internet Ortaminindaki Türkçenin Genel Durumu

ULAŞ A. H., SEVİM O.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.44, 2010 (Hakemli Dergi)

43. Evaluation of primary school Turkish language program grades 1 5 ın terms of critical thinking skills

ULAŞ A. H., KOLAÇ E., KARABACAK H.

Ozean Journal of Applied Sciences , cilt.3, ss.387-396, 2010 (Hakemli Dergi)

44. Sınıf öğretmenlerinin eğitim teknolojileri açısından yeterlilik düzeyi

Ulaş A. H., Ozan C.

JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.14, ss.63-83, 2010 (Hakemli Dergi)

45. Durum ve olay hikâyelerini ilköğretim 8 sınıf öğrencilerinin kavrama ve sevme düzeyleri

UNGAN S., ULAŞ A. H.

Ekev Akademi Dergisi, , cilt.0, ss.47-485, 2009 (Hakemli Dergi)

46. Türkçe öğretim programı üzerine bir değerlendirme

ARICI A. F., ULAŞ A. H.

EKEV Sosyal Bilimler Dergisi, , cilt.0, ss.33-34, 2009 (Hakemli Dergi)

47. Effects of creative, educational drama activities on developing oral skills in primary school children

ULAŞ A. H.

American Journal of Applied Sciences , cilt.5, sa.7, ss.876-880, 2008 (Scopus)

48. Dil ve edebiyat eğitiminde çağdaşlık ve gelenekten beslenme

KIRKKILIÇ H. A., ULAŞ A. H.

Ekev Akademi Dergisi , cilt.0, ss.29-30, 2002 (Hakemli Dergi)

49. Öğretim elemanları tarafından verilen Türkçe öğretim programı etkinliklerinin öğrenci algılarına göre değerlendirilmesi

ULAŞ A. H.

Ekev Akademi Dergisi , cilt.0, ss.21-22, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 46

1. Yapay Zekâ Destekli P4C Uygulamalarının Okuduğunu Anlama Becerileri ve Okuma Motivasyonuna Etkisi

Lök E., Ulaş A. H.

EJER, Ağrı, Türkiye, 25 Haziran - 28 Eylül 2025, ss.216-218, (Özet Bildiri)

2. Anlama Odaklı Öğretim Yaklaşımıyla 7. Sınıf Türkçe Ders Planlarının Geliştirilmesi ve Bazı Değişkenler Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi

Akan E., Ulaş A. H.

EJER, Ağrı, Türkiye, 25 Haziran - 28 Eylül 2025, ss.681-684, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen adaylarının akademik öz yeterlik inançlarının, üstbilişsel farkındalıkları ve öğrenme çeviklikleri arasındaki ilişkide aracı rolünün incelenmesi

AKAN E., ULAŞ A. H.

Tam Metin Bildiri Sunumu, 18 - 21 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

4. An overview of research on reading skills: A review based on bibliometric and content analysis

AKAN E., ULAŞ A. H.

Tam Metin Bildiri Sunumu, 8 - 10 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

5. TASARIMLA ANLAMA MODELİ İLE OLUŞTURULAN TÜRKÇE DERS PLANLARININ ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Köçeri K., Ulaş A. H., Akan E.

I. INTERNATIONAL COGRESS OF SOCIAL SCIENCES (ICSS-2022), Bitlis, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2022, ss.101-104, (Özet Bildiri)

6. AKICI OKUMA BECERİLERİ VE OKUDUĞUNU ANLAMA ARASINDAKİ İLİŞKİNİN TARTIŞILMASI

Akan E., Köçeri K., Ulaş A. H.

I. INTERNATIONAL COGRESS OF SOCIAL SCIENCES (ICSS-2022), Bitlis, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2022, ss.93-96, (Özet Bildiri)

7. DERS PLANLARINDA TEMEL SORU KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN DİSİPLİNLER ARASI KAVRAMLARI DERİN ANLAMADAKİ ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Ulaş A. H., Köçeri K., Akan E.

I. INTERNATIONAL CONGRESS OF SOCIAL SCIENCES (ICSS-2022), Bitlis, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2022, ss.97-100, (Özet Bildiri)

8. DERS KİTAPLARINDAKİ DOĞACI VE MATERYALİST BAKIŞ AÇISINA SON VERMELİ KUR’AN’IN BAKIŞ AÇASI İLE BİLİMLER ANLATILMALI

Ulaş A. H., Kavaklı A. E.

Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Kütahya, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2021, (Yayınlanmadı)

9. Aile Katılımlı Okuma Etkinliklerinin İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi

Çalışkan E. F., Ulaş A. H.

18. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.175-177, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. İLKOKUL 3 SINIF ÖĞRENCİ EBEVEYNLERİNİN TÜRKÇE DERSİ TEMELLİ AİLE KATILIMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ÇALIŞKAN E. F., ULAŞ A. H.

INTERNATIONAL CONFERENCE ON STEM AND EDUCATIONAL SCIENCES, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

11. Yaratıcı Drama Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Duygusal Zeka Gelişimine Etkisi

ULAŞ A. H., ÖZDEMİR EREM N. H., ŞEK BALANDI Ş., ULUÇAY M.

27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

12. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Sevgi Evleri ve Koruyucu Ailelerden Gelen Çocukların Dil Gelişimleri

ULUÇAY M., ÖZDEMİR EREM N. H., ULAŞ A. H.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL DEĞER ALGILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

ULAŞ A. H., ÇALIŞKAN E. F.

International Symposium of Education and Values, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

14. Sosyal medya platformlarına yönelik algılar üzerine bir metafor analizi

ÖZDEMİR M., ULAŞ A. H.

International Symposium of Education and Values, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

15. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL DEĞER ALGILARI İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

ÇALIŞKAN E. F., YASUL A. F., ULAŞ A. H.

INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIANSOCIAL SCIENCES(ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ), Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

16. İLKOKUL 4 SINIFLARDA DRAMA ETKİNLİKLERİYLE İŞLENENDERSLERİN ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

ULAŞ A. H., KÖSEOĞLU E., ÇALIŞKAN E. F.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.2-12, (Tam Metin Bildiri)

17. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILANAN BİLGİSAYARYETERLİLİKLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

ULAŞ A. H., ÇALIŞKAN E. F.

5. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, MUğla Sıtkı Koçman Üniv., Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.90-98, (Tam Metin Bildiri)

18. DRAMA ETKİNLİKLERİNİN İLKOKUL 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİNSOSYAL BECERİ GELİŞİMİ VE İŞBİRLİĞİ DAVRANIŞLARINAETKİSİ

ULAŞ A. H., MANTAŞ S., ÇALIŞKAN E. F.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.1854-1870, (Tam Metin Bildiri)

19. İLKOKUL 4 SINIFLARDA DRAMA ETKİNLİKLERİYLE İŞLENENDERSLERİN ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME BECERİLERİÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., KÖSEOĞLU E., ÇALIŞKAN E. F.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.1842-1854, (Tam Metin Bildiri)

20. Türkçe Öğretiminde Bir Yöntem Olarak “Drama” ve Eğitime Yansımaları

ÖZDEMİR M., ULAŞ A. H.

3rd International Conference on Primary Education, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

21. Drama Oyunlarıyla Yaratıcılığımızı Geliştiriyoruz

ULAŞ A. H., GÖKÇE K.

Atatürk Üniversitesi, Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, Erzurum, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2015, cilt.1, ss.47-55, (Tam Metin Bildiri)

22. Drama ve Oyunun Çocukların Özgüven Gelişimine Etkileri

ULAŞ A. H., EPÇAÇAN C., PAYLAN N.

Atatürk Üniversitesi, Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, Erzurum, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2015, cilt.1, ss.37-46, (Tam Metin Bildiri)

23. Öğretmen Görüşleri Temelinde Değerler Eğitimine Yönelik Bir Değerlendirme

ULAŞ A. H., MUTLU AYDIN S., KURTLU Y., TEDİK G.

Atatürk Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, cilt.2, ss.546-572, (Tam Metin Bildiri)

24. Satranc ı Urefa nın Değerler Eğitiminde Eğitsel Bir Oyun Olarak Uyarlanması

ŞENOL EBREN Z., MUTLU AYDIN S., ULAŞ A. H., METİN E.

Atatürk Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, cilt.3, ss.595-604, (Tam Metin Bildiri)

25. İnsani Değerlerin Yeniden İnşası İçin Satranc ı Urefa Oyununun Modern Bir Uyarlaması

SÖYLEMEZ Y., ULAŞ A. H., KIRKKILIÇ H. A.

Atatürk Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, 19 - 21 Haziran 2014, cilt.3, ss.572-593, (Tam Metin Bildiri)

26. Hapishanelerin Öğrenen Okul Formatına Dönüşümünde Değerler Eğitiminin Rolü

ULAŞ A. H.

Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, cilt.1, ss.125-131, (Tam Metin Bildiri)