Doç. Dr. Zeynep TURAN

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Are MOOCs a new way of learning in engineering education in light of the literature? A systematic review and bibliometric analysis

Turan Z., Yılmaz R. M.

Journal of Engineering Education , cilt.113, sa.4, ss.959-985, 2024 (SCI-Expanded)

Educational robotics or unplugged coding activities in kindergartens?: Comparison of the effects on pre-school children's computational thinking and executive function skills

Zurnacı B., TURAN Z.

Thinking Skills and Creativity , cilt.53, 2024 (SSCI)

Learning analytics in distance education: A systematic review study

Palanci A., YILMAZ R. M., TURAN Z.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , 2024 (SSCI)

How does smartphone addiction affect the lives of adolescents socially and academically?: a systematic review study

Karabey S. C., Palanci A., TURAN Z.

PSYCHOLOGY HEALTH & MEDICINE , cilt.29, sa.3, ss.631-654, 2024 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

An innovative approach in middle school science courses: effects of collaborative augmented reality activities on motivation, cognitive load, and satisfaction

KÜÇÜK S., TURAN Z., Özkan Ç. N., Taş Y. F., Gürsoy T.

Interactive Learning Environments , 2024 (SSCI)

The use of immersive technologies in distance education: A systematic review

Turan Z., Karabey S. C.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.28, sa.12, ss.16041-16064, 2023 (SSCI)

Evaluating Whether Flipped Classrooms Improve Student Learning in Science Education: A Systematic Review and Meta-Analysis

TURAN Z.

SCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.67, sa.1, ss.1-19, 2023 (SSCI)

The university students' self-regulated effort, flexibility and satisfaction in distance education

TURAN Z., KÜÇÜK S., Karabey S. C.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION , cilt.19, sa.1, 2022 (SSCI)

A mixed-methods study exploring the effect of augmented learning for paramedic students in ECG training

Turan Z., Gürol A., Uslu S.

INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL , cilt.58, sa.2, ss.230-241, 2021 (SSCI)

Augmented reality technology in science education for students with specific learning difficulties: its effect on students' learning and views

TURAN Z., Atila G.

RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , cilt.39, sa.4, ss.506-524, 2021 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Flipped classroom in English language teaching: a systematic review

Turan Z., Akdağ Çimen B.

COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING , cilt.33, ss.590-606, 2020 (AHCI)

To-friend or not-to-friend with teachers on SNSs: University students' perspectives

Turan Z., Durdu L., Göktaş Y.

COMUNICAR , cilt.28, sa.63, ss.87-96, 2020 (SSCI)

The impact of mobile augmented reality in geography education: achievements, cognitive loads and views of university students

Turan Z., Meral E., Şahin İ. F.

Journal of Geography in Higher Education , cilt.42, ss.427-441, 2018 (SSCI)

Game-based versus to non-game-based: The impact of student response systems on students'achievements, engagements and test anxieties

Turan Z., Meral E.

Informatics in Education , cilt.17, ss.105-116, 2018 (SCI-Expanded)

The Reasons for Non-Use of Social Networking Websites by University Students

TURAN Z., Tinmaz H., GÖKTAŞ Y.

COMUNICAR , cilt.21, sa.41, ss.137-145, 2013 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Do Personality Traits Influence Nomophobia? An Investigation of the Big Five Personality Traits and Nomophobia Levels in University Students

Turan Z., Yılmaz R. M.

Psycho-Educational Research Reviews , cilt.13, sa.1, ss.46-59, 2024 (Hakemli Dergi)

OKUL YÖNETİCİLERİNİN COVİD-19 SALGIN DÖNEMİNDE ENGELLİ ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK DENEYİMLERİ

Korkmaz S., Turan Z.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.14, sa.1, ss.122-149, 2024 (Hakemli Dergi)

Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Orak C., Turan Z., Taşgın A.

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.351-376, 2023 (Hakemli Dergi)

Eğitsel Robotik Setlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Fatsa Ö. F., Turan Z.

Ogretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Ogrenme Dergisi (ITALL) , cilt.3, sa.2, ss.144-175, 2022 (Hakemli Dergi)

Türkiye'de okul öncesinde kodlama eğitimine ilişkin yapılan çalışmaların incelenmesi

Zurnacı B., Turan Z.

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.5, sa.1, ss.258-286, 2022 (Hakemli Dergi)

Investigating Pre-Service Teachers’ Behavioral Intentions to Use Web 2.0 Gamification Tools

Turan Z., Küçük S., Çilligöl Karabey S.

Participatory Educational Research , cilt.9, sa.4, ss.172-189, 2022 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

How Does the Use of the Augmented Reality Technology in Mathematics Education Affect Learning Processes?: A Systematic Review

Palancı A., Turan Z.

International Journal of Curriculum and Instructional Studies , cilt.11, sa.1, ss.89-110, 2021 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Acil Bir Dönüşüm: COVID-19 Pandemisi Döneminde Çevrim İçi Ders Alan Üniversite Öğrencilerinin Stres Algıları ve Görüşleri

Turan Z., Gürol A.

HAYEF: Journal of Education , cilt.17, sa.2, ss.222-242, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’de Engelli Bireylerin Uzaktan Eğitimi Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Karabey S., Turan Z., Keskin M. E., Yiğit V.

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.215-223, 2020 (Hakemli Dergi)

Investigating university students’ adoption of video lessons

Turan Z., Çetintaş H. B.

Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning , ss.1-19, 2020 (ESCI)

Investigating university students' adoption of video lessons

Turan Z., Çetintaş H. B.

OPEN LEARNING , cilt.35, sa.2, ss.122-139, 2020 (ESCI)

Through the Eyes of Early Childhood Students: Television, Tablet Computers, Internet and Smartphones

Çetintaş H. B., Turan Z.

CENTRAL EUROPEAN JOURNAL OF COMMUNICATION , cilt.11, sa.1, ss.56-70, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Innovative Redesign of Teacher Education ICT Courses: How Flipped Classrooms Impact Motivation?

Turan Z., Göktaş Y.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.13, ss.133-144, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

The Flipped Classroom instructional efficiency and impact of on achievement and cognitive load levels

TURAN Z., GÖKTAŞ Y.

Journal of e-Learning and Knowledge Society , cilt.12, sa.4, ss.51-62, 2016 (Scopus)

Gamification and education Achievements cognitive load levels and views of students

TURAN Z., AVINC Z., KARA K., GÖKTAŞ Y.

International Journal of Emerging Technologies in Learning , cilt.11, sa.7, ss.64-69, 2016 (Scopus)

Gamification and Education: Achievements, Cognitive Loads, and Views of Students

TURAN Z., AVINC Z., KARA K., GÖKTAŞ Y.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING , cilt.11, sa.7, ss.64-69, 2016 (ESCI)

THE FLIPPED CLASSROOM: INSTRUCTIONAL EFFICIENCY AND IMPACT ON ACHIEVEMENT AND COGNITIVE LOAD LEVELS

TURAN Z., GÖKTAŞ Y.

JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY , cilt.12, sa.4, ss.51-62, 2016 (ESCI)

Öğretmenlerin Çevrimiçi Bilgi Aramastratejilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

TURAN Z., REİSOĞLU İ., ÖZÇELİK E., GÖKTAŞ Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1-16, 2015 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMENLERİN ÇEVRİMİÇİ BİLGİ ARAMASTRATEJİLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDANİNCELENMESİ

TURAN Z., REİSOĞLU İ., ÖZÇELİK E., GÖKTAŞ Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1-16, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin çevrimiçi bilgi arama stratejileri

TURAN Z., REİSOĞLU İ., ÖZÇELİK E., GÖKTAŞ Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1-16, 2015 (Hakemli Dergi)

Yükseköğretimde yeni bir yaklaşım Öğrencilerin ters yüz sınıf yöntemine ilişkin görüşleri

TURAN Z., GÖKTAŞ Y.

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, ss.156-164, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen eğitiminde bilişim teknolojilerinin kullanımı: Mevcut ve beklenen duruma ilişkin bir ihtiyaç analizi çalışması

TURAN Z., KÜÇÜK S., GÜNDOĞDU K.

Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-9, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretim teknolojileri araştırmalarında geçerlik ve güvenirlik önlemleri

TOPU F. B., BAYDAŞ Ö., TURAN Z., GÖKTAŞ Y.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, ss.110-126, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmen eğitiminde bilişim teknolojilerinin kullanımı Mevcut ve beklenen durum

TURAN Z., KÜÇÜK S., GÖKTAŞ Y.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, ss.1-9, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Çok Fonksiyonlu Multidisipliner Bir Eğitsel Robot Geliştirme Çalışması

Fatsa Ö. F., Turan Z.

ULUSLARARASI KENDİN YAP ATÖLYELERİ SEMPOZYUMU II, Afyonkarahisar, Türkiye, 7 - 09 Mart 2022, ss.378-385

Öğretmenlerin Dijital Yeterliklerini Geliştirmeye Yönelik ADDIE Öğretim Tasarımı Modelinin Uygulanması

Fatsa Ö. F., Yılmaz R. M., Turan Z.

ULUSLARARASI KENDİN YAP ATÖLYELERİ SEMPOZYUMU II, Afyonkarahisar, Türkiye, 7 - 09 Mart 2022, ss.360-369

HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE DERSLERİN YENİDEN TASARIMI: TERS YÜZ SINIF YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ NELERDİR?

Özkan Ç. G., Turan Z., Demirbağ B. C.

Palandöken Uluslararası Hemşirelik Eğitimi Kongresi, Erzurum, Türkiye, 24 Ekim 2019 - 26 Nisan 2020, ss.309-310 Sürdürülebilir Kalkınma

Gamifiying English Language Learning: A Quasi-Experimental Study Examining Middle School Efl Learners’ Vocabulary Learning Motivation

TURAN Z., Akdağ Çimen B.

Future-Learning 2018, İstanbul, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2018, ss.40-43

An Examination Of University Students’ No Mobile Phone Phobia In Education Faculty

YILMAZ R. M., TURAN Z.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Pre-service teachers’ views toward using gamification tools ineducation

KÜÇÜK S., TURAN Z.

ERPA International Congresses on Education, 28 Haziran - 02 Temmuz 2018

The Impact of Gamification in Teaching English as a Foreign Language on Vocabulary Acquisition

TURAN Z., AKDAĞ ÇİMEN B.

27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, ss.54

The Use of Flipped Classroom Method in the Teaching of English as a Foreign Language: A Review of the Literature

TURAN Z., AKDAĞ ÇİMEN B.

27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, ss.167

Üniversite öğrencilerinin bakış açısıyla sosyal ağlarda öğretim elemanı-öğrenci etkileşimini etkileyen temel faktörler

TURAN Z., DURDU L., GÖKTAŞ Y.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, cilt.5, ss.406

Okul Öncesi Öğrencilerinin Medya Araçlarına İlişkin Görüşleri

ÇETİNTAŞ H. B., TURAN Z.

Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017

Ters Yüz Sınıf Yönteminin Bilgisayar Programlama Ve Algoritma Dersinde Başarı Ve Katılıma Etkisi

TURAN Z.

Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017

KAHOOT VE SOCRATIVE ÖĞRENCİ YANIT SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: BAŞARIVE MOTİVASYONA ETKİLERİ

TURAN Z., MERAL E.

USBES 2017, 4 - 06 Mayıs 2017

Ters Yüz Sınıf Yönteminde Etkileşimli Video Kullanımının Başarı ve Video İzleme Süresine Etkisi

TURAN Z.

10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016

Problems Encountered by University Students inFlipped Classrooms and Suggestions

TURAN Z.

II. International Conference on Innovative Teaching and Technology in Higher Education, İstanbul, Türkiye, 2 - 03 Haziran 2016

The impact of flipped classroom on student achievement

TURAN Z., GÖKTAŞ Y.

Association for Educational Communications and Technology International Conference Anaheim, Indianapolis, Amerika Birleşik Devletleri, 4 - 06 Kasım 2015

Ters yüz sınıf yönteminin kullanımının bilişsel yüke etkisinin incelenmesi

TURAN Z., GÖKTAŞ Y.

7th International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015

Güvenli İnternet Kullanımında Aile Desteği

TOPU F. B., TURAN Z., KARAKUŞ YILMAZ T., KURŞUN E.

1. Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013

Common Relıability And Validity Strategies in Instructıonal Technology Research

TURAN Z., TOPU F. B., BAYDAŞ Ö., GÖKTAŞ Y.

the Association for Educational Communications and Technology International Conference, 29 Ekim - 02 Kasım 2013

Common reliability and validity strategies in instructional technology research

TURAN Z., TOPU F. B., BAYDAŞ ÖNLÜ Ö., GÖKTAŞ Y.

The Association for Educational Communications and Technology International Convention, Anaheim-Los Angeles, California, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim - 02 Kasım 2013